پنجشنبه ۶ خرداد ۱۳۸۹ - ۰۴:۳۴
ماهیت و ابعاد آموزش پژوهش‌گرا

ماهیت و ابعاد آموزش پژوهش‌گرا درنخستین شماره نشریه «رهنامه پژوهش» ویژه طلاب جوان ، مورد بررسی وکنکاش قرارگرفت.

به گزارش مرکزخبرحوزه، تبیین ماهوی نظام آموزش پژوهش محور، ایجاد روحیه پرسشگری و آزاد اندیشی به عنوان رکن آموزش پژوهش محورو هدف از خوب درس خواندن در مرحله سطح حوزه‌های علمیه، فهم درست متن، ازجمله مباحثی می باشدکه درقالب گفت و گو با حجج اسلام علی عباسی، مجتبی زارعی وعندلیب در این شماره از نشریه مورد بحث و بررسی قرارگرفته است.

همچنین در این نشریه مقالاتی از صاحبنظران، با موضوعاتی همچون، فرایند یاددهی ویادگیری در مدارس با رویکرد پژوهش محوری، آموزش پژوهش محور و... انتشار یافته است.

آشنایی با مشاهیر علمی حوزه با معرفی مرحوم آخوند خراسانی ،گزارش از برنامه‌های پژوهشی مدرسه علمیه علوی و ویژگی‌های یک درس نمونه و پژوهش‌گرا نیز در بخش گزارش‌های این نشریه به چشم می‌خورد.

بیانات مقام معظم رهبری، روان‌شناسی پژوهش، با نخبگان  جوان، و سیره بزرگان از جمله مطالب نخستین شماره نشریه رهنامه پژوهش به شمار می رود.

این نشریه با رویکرد فرهنگ‌سازی و ترویج پژوهش در میان طلاب جوان و مدارس علمیه، به صاحب امتیازی معاونت پژوهشی حوزه های علمیه فعالیت می‌نماید.


انتهای پیام

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha