به گزارش خبرگزاری «حوزه» از اراک،حجت الاسلام سیدمصطفی رضوی، مدیر اداره برنامه ریزی و نظارت معاونت تهذیب حوزه های علمیه با حضور در این نشست طی سخنانی گفت: باید از ظرفیتهای تربیتی موجود در مدارس علمیه به نحو احسن استفاده کنیم که برای این کار به دو مقوله مهم نیاز است که معاونین تهذیب باید در فرصت های آتی توجه بیشتری به آن داشته باشند، اول اینکه باید در ارائه مباحث تهذیبی و اخلاقی به صرف خواندن احادیث و روایات بسنده نکنیم بلکه باید الگو و نمونه و مدل ارائه کنیم .
وی دومین مقوله را بستر سازی و فضای لازم برای اجرای این برنامه ها و سبک های به روز اسلامی و اخلاقی در مدارس علمیه عنولن کرد .
حجت الاسلام رضوی تصریح کرد: هرکدام ازطلاب ظرفیت های بالقوه و متفاوتی دارند که باید شناسایی و جهت رشد و شکوفایی آن برنامه ریزی نمود؛ از سویی افراد مشتاق و علاقه مند به همکاری به صورت حلقه های اولیه تربیت شوند و به صورت شبکه ای و حلقات دیگر مرتبط باشند .
حجت الاسلام علیرضا باهوش، کارشناس دفتر برنامه ریزی و نظارت معاونت تهذیب حوزه های علمیه هم در ادامه این جلسه به بیان مطالب و نکات تهذیبی پرداخته و بیان داشت: تربیت طلاب باید به گونه ای باشد که حضور معاون تهذیب مدرسه به صورت شبانه روزی احساس شود یعنی طلاب نخبه و فاضل در ساعت عدم حضور معاون تهذیب به مثابه یک معاون عمل کنند.
در نوبت بعد از ظهر این اجلاسیه نیز ، هرکدامیک از معاونین مدارس به ارائه گزارش و راهکار ها پرداختند.
