حجت الاسلام محمد سلطانی در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری «حوزه» در کرمان از تشکیل انجمن ادبیات عرب با همکاری معاونت پژوهش مدرسه محمودیه و برخی اساتید ادبیات عرب حوزه استان خبر داد و گفت: ادبیات عرب جایگاه ویژه‎ای در فهم طلاب از قرآن و روایات دارد. اگر طلبه‎ای بخواهد فقیه یا مفسر قرآن شود باید احاطه کاملی بر ادبیات عرب داشته باشد. ادبیات عرب حتی از ضروریات تبلیغ است و طلبه‎ای که بخواهد مبلغ شود بایستی تواند تجزیه و تحلیل روایات را داشته باشد.

وی در رابطه با نظام آموزشی در حوزه گفت: نظام آموزشی و متون درسی موجود خوب هستند، اما یک طلبه اگر بخواهد به درجات علمی برسد، نباید تنها به دروس موجود اکتفا کند و بایستی در کنار آن به تمرین و تحقیق بپردازد. البته این مساله از وظایف معاونین و مسئولین مدارس است که در کنار برنامه‎ریزی برای آموزش دروس معمول حوزه، فوق برنامه‎هایی برای تقویت علمی طلاب در مدرسه داشته باشند.

معاون پژوهش مدرسه علمیه صالحیه کرمان به روش آموزش ادبیات عرب در مدارس اشاره کرد و گفت: دو مسأله امر آموزش ادبیات عرب در مدارس را مشکل ساز کرده است. اول عدم آشنایی برخی اساتید با روش‎های نوین تدریس است. دومین نکته اتمام آموزش ادبیات عرب درپایه سوم است. معمولا طلاب در سه سال اول تحصیل ادبیات عرب را به خوبی فرا می‎گیرند و به سطح خوبی در این زمینه می‎رسند اما متاسفانه بعد از پایه سوم به علت عدم وجود متن درسی در این زمینه کم کم آنچه فرا گرفته‎اند را فراموش می‎کنند و زمانی که به درس خارج می‎رسند با مشکل اساسی روبرو می‎شوند.

وی افزود: برای رفع این مشکلات بایستی در درجه اول ضرورت فراگیری ادبیات عرب به طلاب فهمانده شود و در کنار آن، اساتید با بکارگیری روش‎های نوین آموزشی سطح آموزش را تقویت کنند. همچنین بایستی در فوق برنامه‎ها فضای تمرین طلاب را ایجاد شود و این تمارین تا سال‎های آخر تحصیل طلاب ادامه دار باشد.

حجت الاسلام سلطانی به تشکیل انجمن ادبیات عرب اشاره کرد و گفت:  در تابستان سال 96 با همکاری معاونت پژوهش مدرسه صالحیه و مدرسه محمودیه و نیز برخی اساتید ادبیات عرب حوزه انجمن ادبیات عرب تشکیل شد که تاکنون نه جلسه هیئت مدیره آن برگزار شده است. در این جلسات به برنامه‎ریزی و رصد طلاب در بحث ادبیات عرب پرداختیم و تقریبا ضعف‎های طلاب در امر ادبیات عرب شناسایی شده و به راه حل‎های نسبی برای حل آن‎ها نیز رسیدیم.

وی در رابطه با برنامه‎های این انجمن در مدارس گفت: در ابتدای سال تحصیلی با برگزاری آزمونی در مدارس صالحیه و محمودیه شهر کرمان میزان سطح علمی طلاب در موضوع ادبیات عرب را شناسایی کردیم و با توجه با این مساله تصمیم به برگزاری فوق برنامه‎هایی چون مباحثه ده دقیقه‎ای صرف برای طلاب پایه‎های چهارم تا هفتم مدرسه، برگزاری کلاس تجزیه و ترکیب و ادبیات برای طلاب پایه‎های 4 تا 7 و انتشار مجله تمرینی صرف داشته ایم.

وی افزود: البته حضور در این کلاس ها برای طلاب پایه‎های 4 تا 7 به صورت اختیاری است و بیشترین برنامه‎های اجباری ما برای طلاب پایه اول به دلیل کم بودن برنامه‎های تهذیبی، تبلیغی این پایه و همچنین ضرورت تقویت پایه‎ای علمکی این طلاب می‎باشد.

معاون پژوهش مدرسه علمیه صالحیه کرمان ادامه داد: در شش ماه اول سال طلاب هر روز به تجزیه و ترکیب یک صفحه قرآن پرداخته که تا الان طلاب مسلط به ترکیب شش جزء از قرآن کریم شده‎اند. همچنین هر هفته بخشی از روایات و اذکار نیز مورد تجزیه و ترکیب طلاب قرار گرفته است.

وی به طرح ویژه برای طلاب پایه اول اشاره کرد و گفت: برای طلاب اول طرح ویژه ای در نظر گرفتیم که در طی آن دو نفر از اساتید مسلط به علوم ادبیات عرب را ناظر بر تمام فعالیت‎های علمی طلاب پایه اول قرار دادیم تا علاوه بر کسب اطلاعات در رابطه با میزان تاثیر طرح‎های انجمن ادبیات عرب از مشکلات و مسایل این طرح نیز مطلع گردیم.

حجت الاسلام سلطانی در پایان خاطر نشان کرد: سعی ما در این برنامه‎ها این بوده است که به برنامه‎های آموزشی معمول طلاب در مدارس لطمه‎ای وارد نشود و بیشتر تلاش در تقویت طلاب با استفاده از تمرین و مباحثه بوده است.

انتهای پیام