زینب گیلانی، استاد حوزه و دانشگاه و برگزیده جشنواره علامه حلی، در گفت وگو با  خبرنگارخبرگزاری حوزه، اظهارکرد: اگر بخواهیم به آنچه رسالت علمی، تبلیغی و ترویجی حوزه های علمیه است دست یابیم باید نسبت به امر پژوهش و توسعه کمیّ و کیفی آن اهتمام بیشتری داشته باشیم. طلاب در زمینه پژوهش باید بیش از این فعالیت نمایند و آموزش های لازم نیز در طول دوران تحصیل و در مقاطع مختلف به ویژه مقطع سطح ۲ وجود داشته باشد.

رئیس شورای پژوهشی مدرسه علمیه خدیجه کبری(س) استان اصفهان افزود: از جمله آموزش های پیشنهادی آموزش روش جستجوی مطلب، موضوع یابی، منبع یابی، آموزش شیوه کار با نرم‌افزارها و کتاب‌خانه‌های آن‌لاین می باشد.

استاد حوزه علمیه خواهران با اشاره به دغدغه های پژوهشی خود تصریح کرد: یکی از نکاتی که باید به آن اشاره کنم، این است که برخی از اساتید نیز مهارت لازم را در این زمینه ندارند و چگونه فاقد شیء می‌تواند معطی آن باشد؟ اگرچه تدابیر و برنامه هایی در زمینه پژوهش در سال‌های اخیر در نظر گرفته شده است؛ ولی کافی نیست.

این محقق و پژوهشگر استعداد برتر حوزه علمیه خواهران با بیان اینکه زیادبودن حجم واحدهای آموزشی، طلاب را از پژوهش بازمی‌دارد، تأکید کرد: ایجاد انگیزه وآموزش‌های تخصصی در خصوص نگارش مقاله، امکان چاپ مقاله در مجلات علمی‌پژوهشی و مجلات معتبر دیگر با کوتاه کردن مراحل داوری و کاهش زمان لازم برای گرفتن پذیرش مقاله، تقدیر شایسته از تلاش طلاب عرصه پژوهش و درنظر گرفتن امتیاز برای به کار گیری آنها در مسئولیت‌ها از جمله اقداماتی ارزشمندی است که برای تقویت امر پژوهش در بین طلاب بسیار اثرگذار است.

محصل رشته فقه خانواده در مقطع سطح چهار، در خصوص نقش طلاب برتر در تحقق جنبش علمی حوزه های علمیه خواهران تصریح کرد: آنچه باید باشد با آنچه هست متفاوت است؛ چرا که زیرساخت‌های لازم برای نقش‌آفرینی طلاب در این زمینه فراهم نیست. به عنوان مثال می‌توان با تاسیس موسسات پژوهشی و با انجام طرح‌های پژوهشی زمینه استفاده هرچه بیشتر طلاب را فراهم کرد. هم چنین پیشنهاد می شود زمینه آموزش زبان‌های رسمی بین‌المللی برای طلاب فراهم شود تا آنان بتوانند به صورت تخصصی به انتشار مقالات خود بپردازند و در سمینارهای جهان اسلام شرکت کنند.

دکترای فقه و مبانی حقوق اسلامی، در پایان گفت وگوی خود بر اجرای برنامه های انگیزشی و نشاط آور علمی اشاره کرد و افزود: تقدیر مادی و معنوی از این افراد هم می‌تواند موثر باشد، ایجاد پل ارتباطی بین طلاب و مراکز مهم پژوهشی و فراهم کردن زمینه فعالیت آنها از جمله درخواست‌های دیگر طلاب پژوهشگر است.

انتهای پیام  ۳۱۳/۱۷