طرح استادیاری (4)

معاون آموزش مدرسه علمیه ریحانه الرسول(س) نکا تأکید کرد:

مازندرانلزوم استفاده از ظرفیت فارغ‌التحصیلان به عنوان استادیار

حوزه/ دوادگر گفت: یکی از مباحث کلیدی در آموزش، استفاده از ظرفیت فارغ‌التحصیلان به عنوان استادیار است.

معاون آموزش مدرسه علمیه حضرت آمنه (س) فریدونکنار:

مازندراناستفاده از جلسات حل تمرین به بهبود فرآیند یادگیری و تدریس کمک می‌کند

حوزه/معاون آموزش مدرسه علمیه حضرت آمنه (س) فریدونکنار گفت: استفاده از جلسات حل تمرین، دارای فواید متعددی است که به بهبود فرآیند یادگیری و تدریس کمک می‌کند.

یزدآیت الله ناصری یزدی: در مدارس علمیه استاد پروری نمی شود

حوزه/ رئیس شورای حوزه علمیه یزد با بیان اینکه امروزه در مدارس علمیه استاد پروری صورت نمی گیرد، تصریح کرد: در گذشته مدارس علمیه استاد پروری می کردند و سبب می شد که فرد ورزیده شود و پیشرفت را…

حوزه علمیه قمطراحی نظام جدید استادی در جامعه المصطفی

حوزه/ در طراحی نظام جدید استادی المصطفی، یازده مولفه آموزشی، هیجده مولفه پژوهشی، پانزده شاخص فرهنگی تربیتی و سه مولفه اجرایی پیش بینی شده است.