نقد سند ۲۰۳۰ (5)
-
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
تهراننقش محوری همجنسگرایان در تدوین سند ۲۰۳۰
حوزه/ عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با بیان اینکه سند ۲۰۳۰ به لحاظ گفتمانی درصدد توسعه و ترویج گفتمان غرب است، گفت: دستیابی به اهداف ذکر شده در سند ۲۰۳۰ فقط از طریق نظام آموزشی…
-
عضو شورای سیاستگذاری حوزههای علمیه خواهران:
تهرانسند ۲۰۳۰ در تضاد آشکار با آموزه های دینی قرار دارد
حوزه/ عضو شورای سیاستگذاری حوزههای علمیه خواهران با بیان اینکه اسنادی مثل ۲۰۳۰ یکی از ابزارهای سیستم کنترلی نظام سلطه برای مدیریت نظام فرهنگی جهان است، گفت: غایت تعلیم و تربیت در سند ۲۰۳۰ به…
-
نماینده مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان:
تهرانسند تحول بنیادین آموزش و پرورش سند اسلامی ایرانی است
حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین دادگر با تاکید بر نقش مجلس و مجمع تشخیص مصلحت نظام در ممانعت از اجرای سند ۲۰۳۰ در مراکز آموزشی و فرهنگی کشور، گفت: در هر تمدنی تعلیم و تربیت از عناصر اصلی و کلیدی…
-
عضو گروه سیاسی صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران:
خوزستانسند ۲۰۳۰ همانند کاپیتولاسیونی دیگر است/ سیاست برخی از دولتمردان مطلع نکردن بدنه جامعه از مسائل کلان کشوری است
حوزه/ عضو گروه سیاسی صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران، سند ۲۰۳۰ را به مثابه کاپیتولاسیونی دیگر دانست و گفت: دلیل این که رهبر معظم انقلاب، همواره بر تبیین ابعاد پیدا و پنهان سند ۲۰۳۰ برای آحاد…
-
آیت الله العظمی مکارم شیرازی عنوان کردند:
مراجع و علما۲۰۳۰ سندی به تمام معنا سکولار و استعماری است/ اگر جهاد و شهادت نباشد گزینه های روی میز دشمنان عملی می شود
حوزه/ حضرت آیت الله مکارم شیرازی با هشدار به مسئولان مبنی بر اینکه تعابیر استعماری سند ۲۰۳۰ را نباید فراموش کنند، گفتند: بسیاری از مواد این سند با مذهب و نظام ما سازگار نیست، شوخی بردار هم نیست،…