ندا حکمت نیا در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه عنوان کرد: با گسترش رسانه‌های دیجیتال، عرصه اطلاع‌رسانی به میدان رقابتی تبدیل شده است که در آن روایت‌ها نقش اصلی را ایفا می‌کنند. در این میان، طلاب به‌عنوان حاملان معارف اسلامی وظیفه‌ای خطیر دارند که نه‌تنها انتقال پیام، بلکه ساختاردهی به افکار عمومی و هدایت فرهنگی جامعه است.
وی بیان کرد: رسانه ها فقط ابزار اطلاع‌رسانی نیستند، بلکه عرصه ای برای ساخت یا دگرگونی هویت نیز هستند به همین خاطر طلاب باید رسانه را به‌عنوان یک عرصه مبارزه فکری در نظر بگیرند و در آن نقش فعال داشته باشند. حضور طلاب نباید محدود به تبلیغ در این عرصه باشد، بلکه باید به یک جریان تولید اندیشه، روایت‌سازی و هدایت فکری تبدیل گردد.
رئیس اداره تبلیغ در رسانه‌ها و فضای مجازی جامعه الزهرا (س) اظهار کرد: رسانه‌های امروز با چالش‌های متعددی از جمله تحریف اطلاعات و جنگ روایت‌ها مواجه هستند. در رسانه، باورها می‌توانند تحت تأثیر جریان‌های انحرافی قرار گیرند به همین خاطر طلاب باید مهارت تحلیل رسانه‌ای بدانند تا بتوانند با این تحریف‌ها مقابله کنند.
وی سیطره محتواهای سطحی و عامه‌پسند را از دیگر چالش های رسانه های امروز دانست و افزود: بسیاری از رسانه‌ها از عمق اندیشه فاصله گرفته‌اند و طلاب باید در تولید محتوای ارزشمند و تأثیرگذار پیشگام باشند.
حکمت نیا با اشاره به چالش اعتبار و اعتماد مخاطب در دوران گسترش اطلاعات گفت: مردم به منابع معتبر نیاز دارند. طلاب باید با ارائه محتوای مستند و علمی جایگاه خود را در این فضا تثبیت کنند.
وی با بیان اینکه جهاد تبیین یک مسئولیت رسانه‌ای است، تصریح کرد: اگر رسانه را میدان مبارزه بدانیم، طلاب باید در این میدان روایت‌های حقیقی را شکل دهند، به شبهات پاسخ دهند و جریان‌های فکری جامعه را هدایت کنند. این امر با آموزش رسانه‌ای، شناخت ابزارهای نوین و انسجام فکری در میان نیروهای فرهنگی و دینی محقق می‌شود.
رئیس اداره تبلیغ در رسانه‌ها و فضای مجازی جامعه الزهرا (س) ادامه داد: فضای رقابتی شدید ورود به عرصه رسانه نیازمند مهارت‌های نوین، ابزارهای دیجیتال و استراتژی‌های دقیق است. طلاب باید با افزایش مهارت های خود به جایگاهی برسند که بتوانند اثرگذار باشند.
آموزش رسانه‌ای، ضرورت حوزه‌های علمیه
وی یادآور شد: باید تحلیل محتوای رسانه‌ای، نگارش، مهارت‌های ارتباطی، تولید محتوای چندرسانه‌ای، ارتباط مؤثر با مخاطب و تکنیک‌های روایت‌سازی را به بخشی اساسی از آموزش های حوزه علمیه تبدیل شود همچنین حضور در رسانه نباید صرفاً فردی باشد؛ بلکه باید یک جریان هماهنگ برای هدایت افکار عمومی شکل گیرد.
رئیس اداره تبلیغ در رسانه‌ها و فضای مجازی جامعه الزهرا (س) با اشاره به لزوم تولید محتوای خلاقانه و جذاب گفت: ابزارهای جدید مانند داستان‌گویی دیجیتال، مستندسازی و ارتباطات تصویری باید مورد استفاده قرار گیرند تا پیام اسلامی با تأثیر بیشتر به مخاطب برسد.
حکمت نیا تاکید کرد: رسانه میدان هویت‌سازی است و طلاب باید آن را به‌عنوان یکی از عرصه‌های اصلی جهاد تبیین ببینند. اگر هویت رسانه‌ای آنان درست تعریف شود، می‌توانند در این میدان با قدرت حضور داشته باشند و نه‌تنها پیام منتقل کنند، بلکه افکار عمومی را هدایت کنند. امروز حوزه‌های علمیه باید با جدیت بیشتری به این عرصه وارد شوند و روایت‌های اصیل اسلامی را با استراتژی رسانه‌ای صحیح به جامعه ارائه دهند.
وی یادآور شد: بانوان طلبه رسانه‌ای نه‌تنها راویان حقیقت بلکه معماران تفکر و هویت فرهنگی‌اند. آنان با شناخت دقیق از رسانه، می‌توانند جریان‌های فکری را به شیوه‌ای تأثیرگذار هدایت کنند. حضور آنان اهمیت دوچندانی دارد، زیرا علاوه بر نقش تبلیغی، می‌توانند در حوزه‌های تبیین مباحث اجتماعی، حمایت از نهاد خانواده، مقابله با تحریفات فرهنگی و ارتقای آگاهی عمومی نقش کلیدی ایفا کنند.
رئیس اداره تبلیغ در رسانه‌ها و فضای مجازی جامعه الزهرا (س) افزود: رسانه‌ها گاهی تصویر تحریف‌شده‌ای از نقش زن در جامعه ارائه می‌دهند. بانوان طلبه می‌توانند با حضور مؤثر در این عرصه، گفتمان اسلامی را در موضوعاتی مانند کرامت زن، تحکیم بنیان خانواده و جایگاه اجتماعی بانوان تقویت کنند.
وی اظهار کرد: بسیاری از بانوان طلبه علاقه‌مند به فعالیت رسانه‌ای هستند، اما زیرساخت‌های لازم برای تولید محتوا و روایت‌سازی هنوز به‌طور کامل فراهم نشده است. حوزه‌های علمیه می‌توانند بخش‌هایی ویژه آموزش رسانه‌ای و تولید محتوا برای بانوان طلبه ایجاد کنند تا آنان بتوانند حضور حرفه‌ای‌تر در این میدان داشته باشند و هویت رسانه ای خود را با مبانی اصیل دین بسازند. رسانه‌های اسلامی باید بسترهایی را فراهم کنند تا بانوان طلبه بتوانند مقالات، ویدئوها و برنامه‌های تحلیلی و آموزشی را منتشر کنند.
حکمت نیا بیان کرد: رسانه میدان هدایت فکری است و بانوان طلبه باید این عرصه را به‌عنوان بستری برای تأثیرگذاری اجتماعی ببینند. روایت‌سازی دقیق، گفتمان‌سازی در موضوعات فرهنگی و خانوادگی، و تقویت ارتباط با جامعه از مهم‌ترین مأموریت‌های آنان است. اگر حوزه علمیه امکانات لازم را فراهم کند، بانوان طلبه رسانه‌ای می‌توانند به جریان‌سازان فکری تأثیرگذار در جامعه تبدیل شوند.
وی گفت: در طول تاریخ مکتب شیعه و حوزه های علمیه شیعی، علماء و فضلاء تهدیدات را تبدیل به فرصت کرده است و امروز هم می توانیم شاهد این باشیم که تهدیدات حوزه زنان و مباحث رسانه ای را به فرصت هایی برای انتقال مفاهیم اصیل دین تبدیل کنیم اما حضور موثر در این عرصه نیازمند مطالعات استراتژی و شناخت دقیق دارد.
انتهای پیام
نظر شما