حجت الاسلام احمدی مدیر مدرسه علمیه امام حسن عسکری (ع) آمل در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در ساری، به تشریح نکاتی در رابطه با شخصیت امام هادی(ع) پرداخت؛ متن این گفتوگو به این شرح است:
لطفاً درباره جایگاه امام علی النقی الهادی(ع) و ویژگیهای شخصیتی ایشان برای مخاطبان ما توضیح دهید.
امام علی النقی علیهالسلام متولد پانزدهم ذیالحجه سال ۲۱۲ هجری هستند. یکی از کنیههای ایشان ابوالحسن الثالث است. از القاب مشهور حضرت، لقب "هادی" است که به معنای راهنما و هدایتکننده میباشد. این لقب نشاندهنده پیوند وجودی امام با هدایت الهی است؛ یعنی امام هادی (ع) مظهر تام هدایت الهی هستند. همانگونه که در قرآن کریم، سوره صف آیه ۹ آمده است، این هدایت، نهفقط در سطح ظاهری بلکه در سطح باطنی و قلبهاست. امام، عامل هدایت قلوب و جانهاست، همچنان که امام رضا (ع) مظهر تام رضای خداوند هستند، امام هادی (ع) نیز مظهر خاصی از هدایت الهیاند. این جلوه از هدایت، نه فقط خاص ایشان، بلکه هدایت باطنی، ایثارگرانه و عمیقی است که در زندگی و سیره آن حضرت متجلی شده است.
نقش حضرت در دوران امامتشان چگونه بوده است؟ خصوصاً با توجه به شرایط سیاسی و اجتماعی آن دوران.
دوران امامت امام هادی (ع) سیوسه سال طول کشید. در این دوره، ایشان نقشهای متعدد و مؤثری در زعامت شیعیان ایفا کردند، یکی از مهمترین اقدامات ایشان تبیین معارف قرآنی بود. در تفسیر قرآن، چه در مجادله با دشمنان و چه در بیان مفاهیم آیات برای پیروان، نقش بیبدیلی داشتند و منابع روایی ما، ایشان را یکی از مفسران بزرگ قرآن معرفی میکنند. نقش دوم حضرت در فقه شیعه است. در کتب روایی مانند کتاب مدینةالعلم، بیش از هجده مورد از حضرت روایت فقهی نقل شده است، از جمله در موضوعات مهمی چون طهارت، زکات، خمس، حج و مانند آن. امام هادی (ع) با بیان این احکام، سهم قابلتوجهی در تثبیت فقه شیعی داشتند.
درباره نقش حضرت در ترویج معارف شیعه، بهویژه موضوع ولایت، چه نکاتی قابل بیان است؟
در حوزه ولایت و امامشناسی، دعاها و زیاراتی از امام هادی (ع) به یادگار مانده که نقش تربیتی و اعتقادی برجستهای دارند. یکی از این زیارات، زیارت جامعه کبیره است. برخی بزرگان توصیه میکنند که مؤمنان حداقل سالی یکبار یا ماهی یکبار این زیارت را با دقت بخوانند. این زیارت حاوی معارف عمیق و دقیق در شناخت مقام امامان معصوم (ع) است و در کتاب مفاتیحالجنان نیز آمده است.
نقش ایشان در سازماندهی شیعیان و تربیت نیروهای دینی چگونه بوده است؟
امام هادی (ع) در ادامه مسیر ائمه پیشین، ساختار وکالت و نمایندگی را تقویت کردند. این ساختار که در زمان امام صادق (ع) و امام رضا (ع) شکل گرفت، در دوران امام جواد (ع) گسترش یافت و در زمان امام هادی (ع) به بلوغ رسید. ایشان شاگردان و وکلای برجستهای را تربیت و به مناطق مختلف اسلامی اعزام کردند تا مشکلات دینی، مالی و اعتقادی شیعیان را مدیریت کنند، در واقع امام با این ساختار، پراکندگی شیعیان را تا حدودی جمع و ساماندهی کردند.
در حوزه مبارزات فکری، امام هادی (ع) با چه چالشهایی روبرو بودند؟
در آن عصر، فرقهها و جریانهای انحرافی متعددی همچون غلات، صوفیان و پیروان تفکرات یونانیمآب ظهور و رشد یافتند. امام هادی (ع) با تأسیس یک مدرسه فکری اصیل، مبارزهای جدی با این جریانها آغاز کردند تا توحید ناب محمدی را در برابر انحرافات حفظ کنند. این مبارزات فکری و کلامی نقش مهمی در تثبیت عقاید صحیح شیعه داشت.
روایتی از امام هادی (ع) در کافی توسط مرحوم کلینی آمده که ناظر به آسیبی است که متأسفانه امروزه نیز گریبانگیر جامعه اسلامی است و تهدیدی برای نسلها محسوب میشود، امام فرمودند: مردم در دنیا با داراییها شناخته میشوند، اما در آخرت با اعمالشان، این حدیث، تلنگری است برای همه ما که در مسیر دین و هدایت قدم برداریم.
انتهای پیام. /
نظر شما