به گزارش خبرگزاری حوزه، خانم کلباسی، مدیر مدرسه الغدیر تهران در گفتوگویی با اشاره به سخنان رهبری معظم انقلاب در روز مبعث، درباره نقش حوزههای علمیه و طلاب و اساتید برای آشنایی و شناخت بیشتر مردم با این فتنه و عوامل آن گفت: یکی از اولین و مهمترین وظایف اساتید و طلاب این است که بهطور مستمر تاریخ معاصر ایران و جهان، همچنین مسائل روز را مطالعه کنند تا برای تبیین دست پُری داشته و بتوانند برای مخاطب با استناد به منابع معتبر صحبت کنند و همیشه برای تبیین آمادگی لازم را داشته باشند، بهعنوان مثال با توجه به اینکه فتنه اخیر مجموعی از ترفندهای استکبار جهانی بود که در گذشته علیه دیگر کشورها به کار برده شده، بیان چگونگی آن عملیاتها و روند انجام آن و پیامدهایی که برای آن کشورها محقق شد، میتواند روشنکنندهی امر باشد.
وی افزود: نمونه دیگر رجوع به تصویر موهوم رژیم شاهنشاهی گذشته بود که دشمن آن را بهانهای برای ایجاد نارضایتی کرد که اگر شرح جنایتهای رژیم سفاک ستمشاهی برای نسلهای جدید به شکل مستند گفته شود، طبیعتاً چنین سودایی در سرها پرورش نخواهد یافت. مورد دیگر با توجه به اینکه در فتنههای قبلی و اخیر جوانان و نوجوانان بیشتر فریب جنگ رسانهای و روانی دشمن را خوردهاند، لازم به نظر میرسد که حوزههای علمیه همکاری بیشتری با مدارس داشته باشند تا ضمن ارتباط بیشتر با نسل نوجوان بتوانند فرصت بهتری برای تبیین فراهم کنند. البته این ارتباط باید به نحوی باشد که گفتوگو شکل بگیرد تا دغدغه نوجوانان شنیده میشود و سؤالات و ابهاماتشان پاسخ داده شود نه اینکه صرفاً سخنرانیهایی را بشنوند.
حوزههای علمیه، اساتید و طلاب حضور فعال، مستمر و جذاب در فضای مجازی را جدی بگیرند
خانم کلباسی بیان کرد: مسئله دیگر حضور فعال، مستمر و جذاب در فضای مجازی است که حوزههای علمیه، اساتید و طلاب همگی باید این امر را جدیتر بگیرند، زیرا در سالهای اخیر فضای مجازی به شدت افراد جامعه را مجذوب خود ساخته و از طرف دیگر بستر مناسبی در این عرصه برای فعالیت وجود دارد، اما به شرطی که با پویایی، روشهای متناسب با خود فضای مجازی به کار گرفته شوند نه آنکه با روشهای سنتی صرفاً حضور در این فضا وجود داشته باشد. مقام معظم رهبری بارها بر اهمیت فضای مجازی تایید کردهاند و به نظر میرسد بر تمام فعالین فرهنگی لازم است به شکلی دغدغهمند به این امر بپردازند. البته جایگاه حضور میدانی را نیز نباید نادیده گرفت، همان گونه که از گذشته دأب روحانیت اینگونه بوده، حوزهها میبایست در بطن و متن جامعه حاضر بوده و ارتباط صمیمانه و روی گشاده با افراد جامعه داشته باشند، به نحوی که هر حوزه تبدیل به گوشی شنوا و مشاوری دلسوز برای اهالی محل خود باشد.
مدیر مدرسه الغدیر تهران درباره نقش طلاب و حوزهها برای مقابله با عوامل فتنه(لیدرها و پیادهنظام)، شناخت بهتر آنان و روشنگری جامعه، بیان کرد: درباره عوامل فتنه، میشود با توجه به اخبار موثق منتشره توسط ارکان مربوطه، ویژگیهای لیدرها و روشهای جذب آنان را شناسایی و تحلیل کرده و در روشنگریها این شیوهها را برای جامعه کاملاً تشریح کرد تا افراد نسبت به موارد خاص، هوشیار باشند. در مورد پیادهنظام که اغلب در گروه فریبخوردگان جا میگیرند به نظر میرسد حلقه مفقوده قدرت تحلیل باشد؛ لذا مناسب است حوزویان در مواجهه خود با آحاد جامعه شیوههایی را در پیش گیرند که افراد را ترغیب کنند به تجزیه و تحلیل امور، دلیلخواهی، واکاوی مسائل و پرهیز از پذیرش بیچون و چرای محتواهای منتشره در رسانههای معاند یا فضای مجازی.
وی با اشاره به شرایط پسافتنه، گفت: یکی از مسائل مهم در روزهای پسافتنه، حفظ آمادگی است، توجه به این نکته و صحبت درباره آن که دشمن در دشمنی خود هرگز از پا نخواهد نشست و هر مسأله اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی ممکن است فرصت به دست او دهد تا شرارتها و فتنهانگیزیهای خود را تکرار کند؛ لذا طلاب و حوزهها میبایست با مرور آنچه بر جامعه گذشت و بررسی زوایای مختلف آن، ضمن گفتوگو با افراد، توجه آنان را برای هوشیار بودن برانگیزند.
خانم کلباسی افزود: نکته دیگر در شرایط فتنه تقویت ایمان و توجه به امور معنوی است، همچنان که مقام معظم رهبری (مدظله العالی) در ابتدای سخنان اخیر خود به آن اشاره داشتند و مشی همیشگی خود ایشان و شاگردان برتر مکتبشان همچون شهیدان حاج قاسم سلیمانی و سید حسن نصرالله نیز چنین بوده و هست که هر چه شرایط سختتر توجه به معنویات بیشتر.
وی همچنین یکی از نکات بسیار مهم را توجه به داشتهها دانست و خاطرنشان کرد: داشتههای معنوی از جمله ارزشهای دینی، انسانی و ملی ماست که اگر جامعه آنها را فراموش کند، خود را در برابر جهان کوچک خواهد دید، حال آنکه پشتوانه دینی و تمدنی کشور ایران آنچنان غنی است که مایه رشک جهانیان است و یکی از دلایل دشمنیها با کشور ما همین عظمت است و اگر افراد جامعه به این داشتهها توجه بیشتری داشته باشند در فضای غبارآلود فتنه غرق نخواهند شد. توجه به این داشتهها نیز نیازمند تذکر و یادآوریست چرا که انسان فراموشکار است و قرآن توصیه به ذکر کرده است.
حفظ پیکره نظام نشانهای از اقتدار کشور است
مدیر مدرسه الغدیر تهران به افزایش فشار اقتصادی در جامعه و سخنان رهبری در حمایت از دولت اشاره کرد و درباره نقش حوزههای علمیه در تبیین این سخن رهبری، بیان داشت: شاید مهمترین نکته که بهتر است برای آحاد جامعه تبیین شود این است که اغلب افراد انقلابی اعم از نظامیان (سپاه و نیروی انتظامی)، بسیجیان، حوزویان، نیز به لحاظ اقتصادی، جزو اقشار متوسط جامعه هستند و دفاعشان از بدنه نظام به دلیل رفاه و بیدردی نیست. اگر مردم بدانند که مدافعان میهن در سختیها و مشکلات مانند آنها هستند، همراهی بیشتری خواهند داشت، از طرفی توضیح این نکته که جدای از عملکرد مسئولین و وجود مشکلاتی که گاه ناشی از کمکاریها یا خطاها میتواند باشد، حفظ پیکره نظام نشانهای از اقتدار کشور خواهد بود.
وی اضافه کرد: توجه به این نکته نیز لازم است که حفظ شاکله نظام و دور ماندن از حواشی باعث میشود بنیه و تمرکز کشور برای مقابلهی با دشمن حفظ شود و برعکس مشغول شدن جامعه به اختلافات درونی، از بین برنده توان دفاعی نیروهای وطن خواهد شد، از طرفی درست است که تمام مردم سزاوار آسایش مادی هستند اما گاهی برای دستیابی به امری مهمتر که همان حفظ قدرت و انسجام کشور در مقابل استکبار جهانی است، میبایست رنجها را از سر گذراند، مخصوصاً اینکه بخش قابل توجهی از مشکلات اقتصادی امروز کشور و مردم ما به دلیل خباثت، دشمنی، مانعتراشی و تحریمهای شدید و ناعادلانهی همان دشمن است.
خانم کلباسی درباره نقش افراد جامعه به صورت فردی و گروهی در امر، روشنگری، جهاد تبیین و گام نهادن در مسیر تمدن نوین اسلامی در زمان فتنه، گفت: همچنان که دیده شده رسانهها نقش پررنگی در آمادهسازی زمینههای بروز فتنه دارند؛ لذا بالا بردن سطح سواد رسانهای برای افراد جامعه لازم به نظر میرسد. در زمان بحرانها از هر نوعی از جمله فتنه، هماهنگ بودن با مشی و راهبرد کلان جامعه مهم است. به عنوان مثال در جنگ اخیر نیروهای امنیتی از مردم خواستند هوشیار بوده و گزارشات خود را اعلام دارند یا در زمان فتنه از مردم خواسته شد مراقب فرزندان خود و مانع حضور بیدلیلشان در مراکز تجمع باشند.
وی افزود: در چنین مواردی هر فرد میتواند دیگران را دعوت کند تا به این توصیهها توجه داشته باشند؛ البته این امر نیاز به تمرین دارد تا در مواقع حساس، انسان مهارت خودکنترلی و همراهی را به کار گیرد. شاید شکلی از تمرین ولایتپذیری یا حتی در مراتب پایینتر آن کارهای گروهی و تشکیلاتی بتواند جامعه را آمادهی روزهای سخت کند.
انتهای پیام/
نظر شما