به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از مشهد، خانم منظمی استاد حوزه علمیه خواهران خراسان، در حلقه معرفت طلاب معتکف حرم مطهر رضوی به تبیین تفاوت «پرسش» و «شبهه» پرداخت و بر ضرورت مواجهه عالمانه با چالشهای فکری و اخلاقی تأکید کرد.
وی با اشاره به فضای پیچیده فرهنگی و رسانهای عصر حاضر اظهار داشت: پرسش، برخاسته از روح حقیقتجویی انسان و زمینهساز رشد و تعمیق ایمان است؛ اما شبهه غالباً با القای تردید و ایجاد ابهام در مبانی اعتقادی همراه بوده و گاه با اهداف جهتدار مطرح میشود.
استاد حوزه علمیه خواهران خراسان افزود: نباید هر پرسش و ابهامی را در شمار شبهات مخرب قرار داد؛ چراکه بسیاری از سؤالات نسل جوان ناشی از دغدغه فهم عمیقتر معارف دینی است و پاسخگویی دقیق، مستدل و صبورانه به این پرسشها میتواند به تحکیم باورهای اعتقادی بینجامد.
شناخت منشأ شبهات؛ مقدمه پاسخ صحیح
منظمی، منشأ شبهات را به دو دسته درونی و بیرونی تقسیم کرد و یادآور شد: بخشی از شبهات ریشه در ضعف مطالعاتی، ناآشنایی با مبانی معرفتی یا تأثیرپذیری از فضای مجازی دارد و بخشی دیگر از سوی جریانهای فکری معارض با مبانی دینی القا میشود، از این رو، تشخیص منشأ شبهه، نقش تعیینکنندهای در شیوه پاسخگویی دارد.
وی تأکید کرد: طلبهای که مبانی اعتقادی خود را بر پایه تحقیق و مطالعه عمیق استوار سازد، در مواجهه با شبهات دچار اضطراب و تزلزل نخواهد شد.
استاد حوزه علمیه خواهران خراسان، تحقیق روشمند و مراجعه به منابع معتبر را از مهمترین راهکارهای مقابله با شبهات دانست و تصریح کرد: پذیرش یا رد هر ادعا باید بر اساس معیارهای عقلانی و مستندات متقن صورت گیرد، نه بر پایه هیجانات و فضاسازیهای رسانهای.
وی با اشاره به اهمیت تفکر نقادانه، بیان کرد: نگاه نقادانه به معنای انکار نیست، بلکه به معنای بررسی دقیق، منصفانه و عالمانه ادعاها است.
منظمی، تواضع علمی را نیز از ارکان مهم در مسیر رشد علمی برشمرد و خاطرنشان کرد: پذیرش محدودیتهای دانشی و بهرهگیری از نظر اساتید و صاحبنظران، از انحرافات فکری جلوگیری میکند و مسیر تعالی علمی را هموار میسازد.
وی اظهار کرد: ایستادگی در برابر شبهات فکری و اخلاقی، افزون بر تقویت دانش و مهارتهای استدلالی، نیازمند تهذیب نفس، انس با قرآن کریم و ارتباط مستمر با خداوند متعال است؛ چراکه معنویت، پشتوانه استقامت در مسیر حق خواهد بود.
انتهای پیام. /
نظر شما