به گزارش خبرگزاری حوزه از ساری، فرهنگیان مازندران در نخستین نشست تخصصی دکتر مسعود پزشکیان با جامعه آموزشی استان در سفر استانی خود، ضمن استقبال از راهاندازی نهضت عدالت آموزشی، خواستار توجه ویژه رئیسجمهور به رفع محرومیتهای زیرساختی در مناطق کمبرخوردار، کاهش تمرکزگرایی در تصمیمگیریهای آموزش و پرورش و ارتقای جایگاه معیشتی و رفاهی معلمان به عنوان ارکان اصلی این نهضت شدند.آنان با تأکید بر اینکه تحقق عدالت آموزشی بدون توانمندسازی معلمان ممکن نیست، از رئیسجمهور خواستند تا در کنار توسعه فضاهای آموزشی، نگاه ویژهای به کیفیت بخشی به نیروی انسانی و رفع دغدغههای جامعه فرهنگی داشته باشد.
فریدون کلبادینژاد مدیرکل آموزش و پرورش مازندران با ارائه گزارشی از وضعیت آموزشی استان، گفت: هماکنون بیش از ۳۵ هزار فرهنگی، مسئولیت آموزش ۵۲۷ هزار دانشآموز را در ۲۴ هزار کلاس درس بر عهده دارند.وی با اشاره به اقدامات انجامشده در راستای عدالت آموزشی افزود: در حال حاضر ۱۱۱ پروژه آموزشی در قالب ۷۰۵ کلاس درس با زیربنای نزدیک به ۱۰۰ هزار متر مربع در استان در حال اجرا است که از این تعداد، ۲۷۲ کلاس به بهرهبرداری رسیده و ۴۳۳ کلاس دیگر در آستانه افتتاح قرار دارد.
روحالله کیانی نماینده معلمان استان مازندران نیز در این نشست، عدالت آموزشی را زیربنای عدالت اجتماعی و اقتصادی دانست و تصریح کرد: معلم، صرفاً انتقالدهنده دانش نیست، بلکه معمار سرمایه انسانی و پرورشدهنده آینده ایران است.وی از رویکرد دولت چهاردهم در توجه به کیفیت آموزش و توسعه مدارس در مناطق محروم قدردانی کرد.
این نشست که در آستانه ۸ اسفند روز امور تربیتی برگزار شد و جلوهای ویژه از مشارکت دانشآموزان بود؛ گروهی از دانشآموزان مازندرانی با اجرای سرود محلی و گروهی دیگر با همخوانی آیاتی از قرآن کریم، فضایی معنوی و پرشور به مراسم بخشیدند. همچنین یکی از دانشآموزان به نمایندگی از جامعه دانشآموزی، با بیانی شیوا به بیان دیدگاهها و مطالبات نسل خود پرداخت.این حضور فعال، نمادی از پیوند تعلیم، تربیت و مسئولیتپذیری نسل آینده در مسیر عدالت آموزشی بود.
نظر شما