خبرگزاری حوزه | کیوان نقرهکار، مجری و کارشناس رادیو در گفتوگو با خبرگزاری حوزه با بیان اینکه حمله به مراکز علمی کشور نشان میدهد هدفگیری صرفاً محدود به حوزههای نظامی نیست، اظهار کرد: در این رخدادها زیرساختهای علمی نیز مورد توجه قرار گرفتهاند؛ با این حال باید تأکید کرد که علم در ساختمانها خلاصه نمیشود. ممکن است مراکز و تجهیزات آسیب ببینند، اما دانش در ذهن و اندیشه نیروی انسانی شکل میگیرد و این ظرفیت از بینرفتنی نیست. تجربههای گذشته نشان داده است که جامعه علمی ایران در مواجهه با محدودیتها متوقف نمیشود. شاید مسیر با دشواریهایی همراه شود، اما روند تولید علم ادامه خواهد داشت و این ظرفیت میتواند در شرایط فعلی بهعنوان یک نقطه قوت مطرح شود.
وی با تأکید بر نقش رسانهها در چنین شرایطی گفت: در شرایط جنگی، رسانهها وظیفه دارند واقعیتها را دقیق و مسئولانه منتقل کنند و در عین حال از شکلگیری برداشتهای نادرست جلوگیری کنند. اطلاعرسانی صحیح میتواند به درک بهتر افکار عمومی از شرایط کمک کند و مانع از گسترش شایعات و تحلیلهای نادرست شود.
نقرهکار با اشاره به جایگاه رادیو در میان رسانهها ادامه داد: رادیو به دلیل دسترسی آسان، حتی در زمانهایی که برخی بسترهای ارتباطی با محدودیت مواجه میشوند، میتواند ارتباط خود را با مخاطبان حفظ کند. این ویژگی باعث میشود رادیو در شرایط خاص به رسانهای همراه و در دسترس تبدیل شود که در لحظات سخت نیز کنار مخاطب میماند. رادیو علاوه بر اطلاعرسانی و انتقال دقیق اخبار، میتواند در ایجاد فضای آرامش و اطمینان نیز نقشآفرینی کند. در ایام جنگ این کارکرد بیش از گذشته نمایان میشود، زیرا مخاطبان در کنار دریافت خبر، نیازمند تحلیل و آرامش روانی هستند و رادیو میتواند در این زمینه نقش مؤثری ایفا کند.
مجریکارشناس رادیو در ادامه به نقش مردم در این شرایط اشاره کرد و گفت: یکی از مهمترین ویژگیهایی که در این روزها مشاهده میشود، وحدت و همبستگی مردم در سراسر کشور است. این انسجام اجتماعی پشتوانهای جدی برای عبور از شرایط فعلی محسوب میشود و نشاندهنده همراهی مردم با کشور در مواجهه با تحولات و چالشهاست.
نقرهکار با اشاره به مفهوم دفاع از وطن در حوزه علم بیان کرد: امروز دفاع از کشور فقط به میدان نظامی محدود نمیشود و در حوزه علم و دانش هم معنا پیدا میکند. حمله به مراکز علمی نشان میدهد که این حوزه تا چه اندازه برای کشور اهمیت دارد و همین مسئله ضرورت توجه بیشتر به آن را یادآوری میکند. در چنین شرایطی تداوم فعالیتهای علمی، حفظ جریان پژوهش و ایستادگی جامعه علمی در مسیر تولید دانش، خود نوعی دفاع از وطن محسوب میشود. این دفاع با اتکا به توان فکری و ظرفیتهای انسانی کشور ادامه پیدا میکند و میتواند زمینهساز پیشرفت در سالهای آینده باشد. با وجود همه فشارها، آنچه امروز دیده میشود تداوم مسیر علمی، همراهی مردم و نقشآفرینی رسانههاست؛ مجموعهای از عوامل که نشان میدهد روند پیشرفت علمی و انسجام ملی در کشور متوقف نخواهد شد و جامعه ایران همچنان مسیر خود را ادامه میدهد.
این کارشناس رادیو در بخش دیگری از سخنان خود به مسئله بازسازی و تابآوری نظام علمی اشاره کرد و توضیح داد: آنچه پس از چنین حملاتی اهمیت دارد، توان بازسازی سریع و مدیریتشده مراکز علمی است. او تأکید کرد که ساختار علمی کشور طی سالهای اخیر بهگونهای طراحی شده که وابستگی صرف به یک مکان یا یک مجموعه نداشته باشد و همین ویژگی امکان احیای سریعتر فعالیتهای پژوهشی را فراهم میکند. نقرهکار افزود: امروز دانش در شبکهای گسترده از اساتید، پژوهشگران و دانشجویان جاری است و این پویایی، مانع از توقف جریان علمی میشود.
وی همچنین به نقش استادان دانشگاه اشاره کرد و گفت: اساتید در چنین شرایطی نقشی فراتر از آموزش دارند. آنها علاوه بر انتقال دانش، وظیفه دارند امید و انگیزه را در میان دانشجویان حفظ کنند و مسیر پژوهش را با وجود محدودیتها زنده نگه دارند. به گفته او، در بسیاری از دانشگاهها اساتید بلافاصله پس از حوادث اخیر، جلسات آنلاین و کارگروههای جایگزین را برای استمرار فعالیتهای آموزشی ایجاد کردهاند که این موضوع نشاندهنده مسئولیتپذیری جامعه دانشگاهی است.
این مجری کارشناس همچنین درباره نقش دانشجویان اظهار کرد: دانشجویان بهعنوان موتور محرک آینده علمی کشور، در این روزها نشان دادند که با وجود فشارها، انگیزه و انرژی خود را از دست نمیدهند. او گفت که دانشجویان امروز نهتنها مصرفکننده دانش نیستند، بلکه خود در بسیاری از پروژهها نقشآفرین هستند و این مشارکت فعال میتواند به عبور سریعتر از شرایط فعلی کمک کند. به اعتقاد نقرهکار، پویایی و انگیزه نسل جوان یکی از مهمترین سرمایههای کشور در حوزه علم است.
وی در ادامه نقش نهادهای حمایتی را نیز مهم دانست و توضیح داد: بنیادهای علمی، شرکتهای دانشبنیان و مراکز حمایت از نخبگان باید در چنین شرایطی فعالتر عمل کنند. به گفته او، ایجاد زیرساختهای پشتیبان، تأمین تجهیزات جایگزین و فراهمکردن امکانات لازم برای ادامه تحقیقاتی که دچار اختلال شدهاند، از وظایف مهم این نهادهاست. همکاری این مجموعهها با دانشگاهها میتواند روند بازگشت به حالت عادی را تسریع کند. نکته بعد اینکه، آنچه امروز بیش از هر چیز اهمیت دارد، نگاه بلندمدت به توسعه علمی است. توسعه علم در کشور نیاز به برنامهریزی مستمر، حمایت پایدار و حفظ سرمایه انسانی دارد. تجربههای گذشته نشان داده که هر بار پس از یک بحران، اگر برنامهریزی صحیح انجام شده باشد، رشد علمی کشور با سرعت بیشتری ادامه یافته است. نقرهکار تأکید کرد که امروز نیز با تکیه بر همین نگاه آیندهمحور، میتوان مسیر علمی را با قدرت ادامه داد.
نقرهکار در بخش دیگری از سخنان خود به اهمیت سواد رسانهای در این شرایط اشاره کرد و افزود: وقتی اتفاقات حساس در کشور رخ میدهد، جریان عظیمی از اطلاعات درست و نادرست در فضای مجازی منتشر میشود. در چنین وضعیتی، مردم باید بتوانند میان خبر معتبر و شایعه تمایز قائل شوند. نقش رسانههایی مانند رادیو در اینجا دوچندان میشود، زیرا با ارائه خبر دقیق و تحلیل کارشناسی، میتوانند مرجعیت خبری ایجاد کنند و به مخاطبان در تشخیص واقعیت کمک کنند. درضمن جامعه در شرایط بحرانی بیش از همیشه نیازمند احساس امنیت روانی است.
وی ادامه داد: رسانهها اگر در انتقال خبر دقت نکنند، ممکن است ناخواسته موجب اضطراب عمومی شوند. یکی از وظایف مهم رسانهها این است که ضمن ارائه اطلاعات صحیح، از ایجاد فضای ملتهب جلوگیری کنند و این کار از طریق بیان دقیق، استفاده از ادبیات مسئولانه و ارائه تحلیلهای روشن امکانپذیر است.
این مجریکارشناس رادیو گفتوگو در انتها به اهمیت همافزایی میان دستگاههای مختلف اشاره کرد و گفت: امروز برای عبور از چنین شرایطی لازم است دانشگاهها، رسانهها، نهادهای حمایتی و دستگاههای مدیریتی با هم هماهنگ عمل کنند.
نظر شما