یکشنبه ۱۷ خرداد ۱۴۰۵ - ۱۴:۰۹
۱۱ طلبه، برگزیده نخستین دوره تربیت مدرس در طرح «نقش‌آفرین» شدند

حوزه/نخستین دوره «تربیت مدرس» ذیل طرح «نقش‌آفرین» در مؤسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه خواهران به کار خود پایان داد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، نخستین دوره «تربیت مدرس» ذیل طرح «نقش‌آفرین» در مؤسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه خواهران به ثمر نشست و ۱۱ نفر از طلاب برگزیده، پس از طی مراحل استعدادسنجی، ارزیابی تخصصی و گذراندن بیش از ۱۷۰ ساعت آموزش تخصصی و مهارتی، موفق به دریافت گواهینامه پایان دوره شدند.

این دستاورد علمی و آموزشی در سایه برنامه‌ریزی، هدایت و پیگیری‌های مستمر حجت‌الاسلام والمسلمین تهوری، مدیر گروه تربیت مؤسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه خواهران، و با همکاری مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران استان قم محقق شد و به تربیت نخستین گروه مدرسان تخصصی در طرح «نقش‌آفرین» انجامید؛ طرحی که با هدف شناسایی، پرورش و به‌کارگیری استعدادهای برتر طلاب در عرصه‌های آموزشی، تربیتی و فرهنگی طراحی شده است.

در آیینی با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین شمس الله مریجی، معاون آموزش دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، و خانم مومنی، مدیر حوزه‌ علمیه خواهران استان قم، گواهینامه‌ها و تقدیرنامه‌های این طلاب به ایشان اعطا شد. در این مراسم، حاضران ضمن تأکید بر ضرورت تربیت نیروهای توانمند و متخصص برای آینده نظام آموزشی حوزه‌های علمیه، از تلاش‌های علمی و آموزشی صورت‌گرفته در مسیر اجرای طرح «نقش‌آفرین» تقدیر کردند.

حجت الاسلام مریجی در سخنان خود، تربیت مدرس را یکی از حلقه‌های راهبردی در ارتقای کیفیت آموزش‌های حوزوی دانست و بر اهمیت سرمایه‌گذاری هدفمند بر استعدادهای برتر تأکید کرد.

عضو هیئت علمی دانشگاه باقرالعلوم(ع)، شکل‌گیری چنین دوره‌هایی را گامی مؤثر در جهت تربیت نیروهای علمی توانمند و پاسخگویی به نیازهای روزافزون عرصه آموزش و تبلیغ دینی ارزیابی کرد.

وی بیان کرد: دوره تربیت مدرس، یکی از مسیرهای تخصصی طرح «نقش‌آفرین» برای شناسایی، توانمندسازی و آماده‌سازی طلاب مستعد جهت ایفای نقش‌های اثرگذار آموزشی در حوزه‌های علمیه است؛ مسیری که تلاش دارد استعدادهای برتر را از مرحله کشف و آموزش تا میدان عمل و نقش‌آفرینی هدایت کند.

گفتنی است، فارغ‌التحصیلی نخستین گروه مدرسان طرح «نقش‌آفرین» را می‌توان از مهم‌ترین خروجی‌های این طرح دانست؛ خروجی‌ای که نشان می‌دهد با برنامه‌ریزی دقیق، آموزش هدفمند و اعتماد به ظرفیت‌های علمی و تربیتی طلاب، می‌توان زمینه تربیت استادان توانمند، مربیان اثرگذار و نیروهای متخصص مورد نیاز آینده حوزه‌های علمیه را فراهم ساخت و گامی مؤثر در مسیر تحول و تعالی آموزش‌های حوزوی برداشت.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha