به گزارش خبرگزاری حوزه از یزد، توسعه مدارس علمیه خواهران در شهرستانهای مختلف استان یزد، طی سالهای پس از پیروزی انقلاب اسلامی، زمینه تحصیل و فراگیری علوم اسلامی را برای بانوان علاقهمند در نقاط مختلف استان فراهم کرده است؛ بهگونهای که امروز تقریباً تمامی شهرستانهای استان از نعمت وجود حوزه علمیه خواهران برخوردارند، هرچند برخی مدارس همچنان در ساختمانهای استیجاری و فاقد استانداردهای لازم آموزشی فعالیت میکنند.
مدرسه علمیه خواهران فاطمیه(سلام الله علیها) شهرستان اشکذر نیز یکی از این مراکز است که با وجود فعالیت آموزشی و تربیتی و تحصیل حدود ۱۰۰ طلبه، همچنان در ساختمان استیجاری فعالیت دارد. در عین حال، پروژه احداث ساختمان مستقل این مدرسه نیز آغاز شده و پس از اجرای بخش قابل توجهی از عملیات عمرانی، به دلیل عدم تأمین و تخصیص اعتبار لازم متوقف مانده است.
در همین راستا، ابراهیم نقیب احمدی اناری، معاون اداری و مالی حوزه علمیه خواهران استان یزد، صبح امروز در گفت و گو با خبرنگار ما با تشریح جایگاه حوزههای علمیه خواهران، وضعیت مدرسه فاطمیه(س) اشکذر و ضرورت تکمیل پروژه این مرکز، بر ضرورت همراهی مسئولان، خیرین و مجموعههای اجرایی برای به سرانجام رساندن این طرح تأکید کرد.
نقیب احمدی با تأکید بر اینکه حوزه علمیه را نباید صرفاً یک ساختمان آموزشی دانست، اظهار داشت: حوزه علمیه پیش از آنکه یک فضای فیزیکی باشد، مرکز تعلیم، تربیت، فرهنگسازی و پرورش نیروی انسانی است.
وی افزود: بانوانی که در حوزههای علمیه تحصیل میکنند، میتوانند در آینده به عنوان طلبه، مبلغ، استاد، پژوهشگر، مشاور و فعال فرهنگی و اجتماعی ایفای نقش کنند و در عرصههایی همچون معارف اسلامی، خانواده، تربیت فرزند، پاسخگویی به شبهات، فعالیتهای قرآنی، جهاد تبیین و مسائل فرهنگی و اجتماعی اثرگذار باشند.
معاون اداری و مالی حوزه علمیه خواهران استان یزد ادامه داد: با توجه به نقش مهم بانوان و بهویژه مادران در انتقال فرهنگ دینی به نسل آینده، تربیت بانوان عالم و توانمند، در حقیقت سرمایهگذاری بلندمدت فرهنگی برای جامعه است.
یزد؛ سرزمین دارالعباده و دارالعلم
نقیب احمدی با اشاره به پیشینه دینی و علمی استان یزد گفت: یزد در فرهنگ عمومی ایران به عنوان دارالعباده شناخته میشود و این سرزمین سابقهای عمیق در دینداری، فرهنگ، دانش و تربیت عالمان و دانشمندان بزرگ دارد.
وی افزود: طبیعی است که در چنین استانی، توسعه مراکز تعلیم و تربیت دینی بانوان نیز از اهمیت ویژهای برخوردار باشد. حوزههای علمیه خواهران میتوانند استمرار همان جریان علمی و فرهنگی باشند که نسلهای گذشته علما و دانشمندان یزد آن را شکل دادهاند.
وی تصریح کرد: اگر میخواهیم این میراث فرهنگی و دینی به نسل آینده منتقل شود، باید در کنار فعالیتهای آموزشی و تربیتی، برای ایجاد و تقویت زیرساختهای علمی و آموزشی نیز سرمایهگذاری کنیم.
فاطمیه اشکذر؛ پذیرای حدود ۱۰۰ طلبه
معاون اداری و مالی حوزه علمیه خواهران استان یزد درباره وضعیت مدرسه علمیه فاطمیه(س) اشکذر اظهار داشت: این مدرسه در حال حاضر در دو مقطع پذیرش طلبه دارد و حدود ۱۰۰ طلبه خواهر در آن مشغول تحصیل هستند.
وی با اشاره به فعالیت مدرسه در ساختمان استیجاری افزود: متأسفانه ساختمان موجود از استانداردهای لازم یک مرکز آموزشی برخوردار نیست و مدرسه با کمبود جدی فضای آموزشی و پژوهشی مواجه است.
نقیب احمدی خاطرنشان کرد: این موضوع صرفاً یک مسئله اداری یا ساختمانی نیست؛ زیرا زمانی که یک مرکز آموزشی با کمبود کلاس، فضای پژوهشی و امکانات متناسب مواجه باشد، بخشی از ظرفیت آموزشی و تربیتی آن نیز تحت تأثیر قرار خواهد گرفت.
وی با تأکید بر ضرورت برخورداری مدارس علمیه خواهران از ساختمان مستقل و استاندارد گفت: یک مرکز آموزشی برای انجام مأموریت خود به فضای مناسب نیاز دارد و این نیاز به چند کلاس محدود نمیشود.
نقیب احمدی افزود: یک مدرسه استاندارد باید متناسب با ظرفیت خود از کلاسهای آموزشی، کتابخانه، فضای پژوهشی، سالن اجتماعات، فضای اداری، سایت رایانه، فضاهای خدماتی و سایر امکانات ضروری برخوردار باشد.
وی ادامه داد: در مدارس استیجاری، از یک سو مجموعه باید هزینه اجاره قابل توجهی پرداخت کند و از سوی دیگر، معمولاً امکان ایجاد تغییرات اساسی و متناسبسازی ساختمان با نیازهای یک مرکز آموزشی وجود ندارد.
معاون اداری و مالی حوزه علمیه خواهران استان یزد تصریح کرد: به همین دلیل، احداث ساختمان مستقل مدارس علمیه خواهران را نباید صرفاً یک پروژه ساختمانی تلقی کرد، بلکه باید آن را سرمایهگذاری پایدار در زیرساخت آموزشی و فرهنگی شهرستان دانست.
پروژه فاطمیه اشکذر در مرحلهای حساس متوقف شده است
نقیب احمدی درباره آخرین وضعیت پروژه احداث ساختمان مدرسه فاطمیه(سلام الله علیها) اشکذر گفت: برای این مدرسه پروژه احداث ساختمان مستقل تعریف و عملیات اجرایی آن آغاز شده است.
وی افزود: تاکنون اسکلت، نماچینی و تیغهچینی ساختمان انجام شده و پروژه وارد مرحله اجرای تأسیسات مکانیکی و برقی، تکمیل فضاهای داخلی و سایر عملیات لازم برای آمادهسازی ساختمان شده است.
وی با بیان اینکه پروژه در مرحلهای حساس متوقف شده است، خاطرنشان کرد: متأسفانه به دلیل عدم تأمین و تخصیص اعتبار لازم، عملیات اجرایی پروژه متوقف مانده است.
نقیب احمدی ادامه داد: این مرحله از پروژه اهمیت زیادی دارد؛ چراکه سرمایهگذاری انجامشده باید هرچه سریعتر به یک ساختمان قابل بهرهبرداری تبدیل شود. توقف طولانی پروژههای عمرانی علاوه بر افزایش هزینههای تکمیل، میتواند موجب استهلاک و فرسودگی بخشهایی از عملیات انجامشده شود.
معاون اداری و مالی حوزه علمیه خواهران استان یزد با اشاره به افزایش قیمت مصالح، دستمزد، تجهیزات و خدمات ساختمانی گفت: توقف یک پروژه به معنای ثابت ماندن هزینه آن نیست، بلکه معمولاً هزینه تکمیل در آینده افزایش خواهد یافت.
وی افزود: در پروژه فاطمیه اشکذر بخش قابل توجهی از عملیات ساختمانی انجام شده است؛ بنابراین تکمیل آن، نسبت به آغاز یک پروژه جدید، از منظر حفظ سرمایهگذاری انجامشده و دستیابی سریعتر به نتیجه، منطقیتر و مقرونبهصرفهتر است.
نقیب احمدی تأکید کرد: پروژههایی که مراحل اولیه ساخت آنها طی شده و دارای مجوزهای قانونی هستند، باید در فرآیند برنامهریزی و تخصیص اعتبارات عمرانی مورد توجه ویژه قرار گیرند.
طراحی ساختمان با نگاه بلندمدت
وی با اشاره به رویکرد حوزههای علمیه خواهران در طراحی پروژههای عمرانی اظهار داشت: تلاش شده است ساختمانها صرفاً بر اساس نیاز یک یا دو سال آینده طراحی نشوند، بلکه نیازهای آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و اداری مجموعه برای یک دوره بلندمدت در نظر گرفته شود.
نقیب احمدی افزود: هدف این است که عمر مفید ساختمانهای احداثی حداقل ۲۵ سال و بیشتر در نظر گرفته شود و ساختمان از ابتدا با نگاه به بهرهبرداری بلندمدت طراحی و اجرا شود.
وی ادامه داد: در مدارس احداثی، علاوه بر کلاسهای استاندارد، فضاهایی مانند کتابخانه، سالن اجتماعات، سایت رایانه، اتاقهای اداری و فضاهای خدماتی پیشبینی شده و در برخی پروژهها نیز متناسب با نیاز منطقه، خوابگاه و مهدکودک مورد توجه قرار گرفته است.
معاون اداری و مالی حوزه علمیه خواهران استان یزد گفت: بنابراین وقتی درباره اعتبار عمرانی این پروژهها صحبت میکنیم، در واقع درباره ایجاد یک زیرساخت چنددهساله آموزشی و فرهنگی سخن میگوییم.
نقیب احمدی رعایت قوانین و مقررات را از اصول جدی پروژههای عمرانی حوزههای علمیه خواهران دانست و اظهار داشت: پروژههای عمرانی در چارچوب ضوابط و مقررات مربوط دنبال میشوند و پروژههای در حال احداث نیز مجوزهای قانونی لازم، از جمله مجوز کارگروه ماده(۲۳)، را دریافت کردهاند.
وی افزود: این موضوع نشان میدهد پروژهها صرفاً بر مبنای یک درخواست محلی تعریف نشدهاند، بلکه در چارچوب فرآیندهای قانونی مربوط به طرحهای عمرانی دستگاه اجرایی دنبال شدهاند.
معاون اداری و مالی حوزه علمیه خواهران استان یزد خاطرنشان کرد: انتظار ما این است که پروژههای دارای مجوز و پیشرفت فیزیکی، در فرآیند برنامهریزی و تخصیص اعتبارات نیز مورد توجه قرار گیرند.
خیرین؛ پشتوانه ماندگار ساخت مدارس علمیه خواهران
معاون اداری و مالی مدیریت حوزههای علمیه خواهران استان یزد با اشاره به نقش خیرین در توسعه مدارس علمیه خواهران گفت: خیرین در سالهای گذشته نقش مهمی در تأمین تجهیزات و نیازهای مدارس داشتهاند و در بسیاری از مدارس، بخشی از امکانات اولیه با کمک مؤسسین، اعضای هیئت امنا، خیرین و افراد نیکاندیش فراهم شده است
وی از خیرین مدرسهساز و نیکاندیشان شهرستان اشکذر دعوت کرد در تکمیل ساختمان فاطمیه(س) مشارکت کنند و افزود: کمک به احداث و تکمیل مدرسه علمیه خواهران، صدقهای جاری و سرمایهگذاری ماندگار در حوزه تعلیم و تربیت دینی بانوان است.
نقیب احمدی ادامه داد: ساختمانی که امروز برای تحصیل یک طلبه ساخته میشود، میتواند طی دهها سال محل تربیت صدها بانوی عالم، مبلغ، استاد و فعال فرهنگی باشد.
مطالبه روشن؛ تکمیل و بهرهبرداری از فاطمیه(س)
نقیب احمدی تأکید کرد: نباید تصور کنیم صرف اینکه مدرسهای وجود دارد، نیاز عمرانی آن پایان یافته است. ساختمان نیز مانند هر سرمایه دیگری به نگهداری، تعمیرات جزئی و اقدامات پیشگیرانه نیاز دارد.
وی درباره نیازهای مدارس پس از احداث ساختمان نیز اظهار داشت: ساختمان جدید برای حفظ کیفیت و افزایش عمر مفید خود به نگهداری مستمر، تعمیرات جزئی، سرویس تأسیسات، نگهداری تجهیزات و تأمین نیازهای ضروری نیاز دارد.
نقیب احمدی خاطرنشان کرد: اگر تعمیرات جزئی و اقدامات نگهداری بهموقع انجام شود، میتوان از تحمیل هزینههای سنگینتر در آینده جلوگیری کرد.
«فاطمیه»؛ چشمانتظار تبدیل شدن به خانه علم
معاون اداری و مالی مدیریت حوزههای علمیه خواهران استان یزد در پایان با خطاب قرار دادن بانوان و دختران جوان اشکذر گفت: حوزه علمیه خواهران فرصتی برای دانشآموزی، رشد علمی و معنوی و خدمت به جامعه است و بانویی که در حوزه تحصیل میکند، میتواند در کنار فراگیری علوم دینی، در عرصههای علمی، پژوهشی، فرهنگی و اجتماعی نیز اثرگذار باشد.
وی خطاب به خیرین نیز گفت: اگر امروز میخواهید در ساختن آینده فرهنگی جامعه سهمی ماندگار داشته باشید، ساخت و تکمیل مدرسه علمیه خواهران یکی از زمینههای ارزشمند برای این مشارکت است؛ چراکه مدرسهای که برای بانوان ساخته میشود، در واقع برای خانواده، فرهنگ و نسل آینده ساخته شده است.
نقیب احمدی در پایان ابراز امیدواری کرد با حمایت مسئولان، نمایندگان مردم استان در مجلس شورای اسلامی، ائمه جمعه، فرمانداری، خیرین، مؤسسین و هیئت امنای مدرسه، ساختمان فاطمیه(س) اشکذر تکمیل شود و این مرکز بتواند در فضایی شایسته و استاندارد، رسالت علمی و تربیتی خود را ادامه دهد.
وی همچنین از مدیران فعلی و سابق، اساتید و کارکنان مدرسه علمیه فاطمیه(س) اشکذر که با وجود محدودیت فضای آموزشی و شرایط ساختمان استیجاری، چراغ تعلیم و تربیت را روشن نگه داشتهاند، صمیمانه قدردانی کرد و گفت: امید است «فاطمیه اشکذر» بهزودی از یک پروژه نیمهتمام به خانه علم و تربیت بانوان این شهرستان تبدیل شود.
معاون اداری و مالی حوزه علمیه خواهران استان یزد درباره مطالبه مدیریت حوزههای علمیه خواهران برای مدرسه فاطمیه اشکذر گفت: مطالبه ما روشن است؛ تکمیل و بهرهبرداری از ساختمان جدید مدرسه علمیه خواهران فاطمیه(س) اشکذر.
نقیب احمدی تصریح کرد: امروز اسکلت، نماچینی و تیغهچینی ساختمان انجام شده است و پروژه باید از این مرحله عبور کند و با تأمین اعتبار برای اجرای تأسیسات، تکمیل عملیات ساختمانی و تأمین تجهیزات ضروری، به یک مرکز آموزشی استاندارد تبدیل شود.
وی ابراز امیدواری کرد مسئولان استان و شهرستان، نمایندگان مردم استان در مجلس شورای اسلامی، خیرین و همه دلسوزان فرهنگ دینی، برای تکمیل این پروژه همراه و همدل شوند.
انتظار از مسئولان استان و شهرستان
معاون اداری و مالی مدیریت حوزههای علمیه خواهران استان یزد ضمن قدردانی از مسئولان استان و شهرستان اظهار داشت: از استاندار محترم یزد، فرماندار محترم اشکذر، رئیس سازمان مدیریت و برنامهریزی استان و مجموعه معاونت هماهنگی امور عمرانی استانداری صمیمانه تشکر میکنیم و امیدواریم حمایتها و پیگیریهای آنان برای تکمیل این پروژه استمرار پیدا کند.
وی همچنین از نمایندگان مردم استان یزد در مجلس شورای اسلامی خواست در چارچوب وظایف قانونی و نظارتی خود، از توسعه زیرساختهای آموزشی و فرهنگی حوزههای علمیه خواهران حمایت کرده و موضوع تأمین اعتبارات پروژههای نیمهتمام را پیگیری کنند.
نقیب احمدی افزود: در سطح شهرستان نیز از فرمانداری، مسئولان اجرایی، خیرین و نیکاندیشان اشکذر درخواست داریم پروژه فاطمیه(س) را یک پروژه فرهنگی و آموزشی برای شهرستان بدانند.
قدردانی از ائمه جمعه، مؤسسین و هیئتهای امنا
وی با قدردانی از همراهی ائمه جمعه شهرستانها، مؤسسین، رؤسای هیئتهای امنا و مدیران مدارس علمیه خواهران گفت: این عزیزان طی سالهای گذشته با دلسوزی از توسعه و استمرار فعالیت مدارس حمایت کردهاند.
معاون اداری و مالی حوزه علمیه خواهران استان یزد درباره مدرسه فاطمیه اشکذر نیز اظهار داشت: مدیران فعلی و سابق، اعضای هیئت امنا، اساتید و کارکنان مدرسه، بهویژه همکارانی که در شرایط دشوار ساختمان استیجاری مسئولیت آموزشی و اداری مدرسه را بر عهده داشتهاند، شایسته تقدیر هستند.
وی افزود: اداره یک مرکز آموزشی در فضای محدود و استیجاری، کار آسانی نیست و تلاش این عزیزان برای استمرار آموزش و تربیت طلاب قابل تقدیر است.
حوزههای علمیه؛ همراه خدمت فرهنگی و اجتماعی
نقیب احمدی در ادامه با اشاره به جایگاه حوزههای علمیه در جامعه گفت: حوزههای علمیه همواره در کنار رسالت اصلی خود یعنی تعلیم و تربیت دینی، نسبت به مسائل جامعه و نیازهای مردم احساس مسئولیت کردهاند.
وی افزود: حوزههای علمیه خواهران نیز در سالهای گذشته تلاش کردهاند فارغ از مسائل سیاسی و جناحی، در مسیر خدمت فرهنگی و اجتماعی به مردم و همراهی با برنامههای تمدنساز کشور، استان و شهرستان حرکت کنند.
معاون اداری و مالی حوزه علمیه خواهران استان یزد تصریح کرد: اختلاف دیدگاههای سیاسی نباید مانع خدمت فرهنگی و علمی شود. حوزه علمیه جایگاه خود را در تربیت دینی، علمی و اخلاقی جامعه دنبال میکند و هرجا بتواند به تحکیم خانواده، ارتقای فرهنگ عمومی، پاسخگویی به نیازهای فکری جامعه و تربیت نسل آینده کمک کند، حضور خواهد داشت.
توسعه حوزههای علمیه خواهران؛ از برکات انقلاب اسلامی
وی توسعه حوزههای علمیه خواهران پس از پیروزی انقلاب اسلامی را یکی از دستاوردهای مهم این دوران دانست و گفت: یکی از دستاوردهای مهم انقلاب اسلامی، فراهم شدن زمینه گسترش آموزش و تحصیل علوم دینی برای بانوان در قالب نظامیافته حوزههای علمیه خواهران است.
نقیب احمدی افزود: بخش قابل توجهی از مدارس علمیه خواهران پس از پیروزی انقلاب اسلامی تأسیس و توسعه یافتند و این حرکت در پرتو هدایتهای امام خمینی(ره) و رهبر معظم انقلاب اسلامی شکل گرفت.
وی خاطرنشان کرد: امروز بانوان بسیاری در حوزههای علمیه تحصیل میکنند و در عرصههای علمی، پژوهشی، تبلیغی، فرهنگی و اجتماعی فعالیت دارند و این ظرفیت را میتوان یکی از دستاوردهای علمی و فرهنگی انقلاب اسلامی دانست.
همه شهرستانهای یزد از حوزه علمیه خواهران برخوردارند
معاون اداری و مالی حوزه علمیه خواهران استان یزد درباره وضعیت پوشش شهرستانی مدارس گفت: امروز تقریباً همه شهرستانهای استان یزد از نعمت وجود حوزه علمیه خواهران برخوردار هستند؛ برخی در ساختمانهای مستقل احداثی و برخی در ساختمانهای استیجاری.
وی ادامه داد: این توسعه حاصل سالها تلاش مدیران، مؤسسین، هیئتهای امنا، ائمه جمعه، خیرین و مسئولان استان بوده است؛ اما اکنون مرحله بعدی، تکمیل زیرساختها و استانداردسازی فضاهاست.
نظر شما