به گزارش خبرگزاری حوزه از تهران، آیین رونمایی از کتاب «کودک در قرآن» با حضور اساتید، طلاب و جمعی از فعالان علمی برگزار شد.
در این مراسم، خانم واسعی، مدیر مدرسه علمیه تخصصی بانو امین(ره)، با تأکید بر ضرورت بهره‌گیری از آموزه‌های قرآن کریم و روایات اهل‌بیت(علیهم‌السلام) در تربیت نسل آینده، تدوین این اثر را حاصل تلاش علمی و پژوهشی جمعی از استادان، طلاب و کادر مدرسه با نظارت علمی خانم دکتر آیت‌اللهی و همراهی نشر هاجر دانست.
وی با اشاره به تأثیر تحولات فرهنگی، رسانه‌ها و فناوری‌های نوین بر کودکان و نوجوانان، تولید پژوهش‌های مسئله‌محور و متناسب با نیازهای روز جامعه را ضروری برشمرد و خاطرنشان کرد: بهره‌گیری روشمند از معارف قرآنی می‌تواند در تقویت مبانی اخلاقی و تربیتی نسل جدید و پاسخ‌گویی به مسائل خانواده‌ها نقش مؤثری ایفا کند.
خانم واسعی همچنین با استناد به آیه ۱۶۴ سوره آل‌عمران، بر پیوند علم‌آموزی با تزکیه نفس و عمل تأکید کرد و شناخت مسائل تربیتی روز، تعامل علوم حوزوی با دانش‌های جدید و تقویت جایگاه علمی و پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران را از الزامات تربیت نسلی آگاه، متعهد و برخوردار از مبانی قرآنی دانست.
در ادامه، خانم هراتیان‌نژادی، به نمایندگی از گروه مؤلفان، به اهمیت دوران کودکی در شکل‌گیری شخصیت، اندیشه، عواطف و رفتار انسان تاکید کرد.
وی هدف از تألیف کتاب «کودک در قرآن» را گردآوری و بررسی موضوعی آیات قرآن کریم درباره کودک و تبیین آموزه‌های قرآنی در ابعاد مختلف زندگی و تربیت او عنوان کرد.
وی پراکندگی آیات مرتبط با کودک در قرآن و منابع تفسیری را از جمله انگیزه‌های تدوین این اثر دانست و توضیح داد: در فرایند پژوهش، آیات مرتبط شناسایی و دسته‌بندی شده و برای تبیین مفاهیم و بررسی دیدگاه‌های تفسیری، از هفت تفسیر معتبر شیعه شامل «المیزان»، «تفسیر نمونه»، «مجمع‌البیان»، «تسنیم»، «تفسیر نور»، «التبیان» و «تفسیر قمی» استفاده شده است.
به گفته وی، مطالب کتاب با رعایت امانت علمی و پرهیز از تکرار غیرضروری، در قالب شانزده فصل موضوعی تنظیم شده است تا امکان دسترسی منسجم به دیدگاه قرآن کریم درباره کودک فراهم شود.
هراتیان‌نژادی در تشریح محتوای کتاب افزود: موضوعاتی همچون خلقت و هویت کودک، فرزندآوری، جنسیت و تغذیه، رابطه والدین و فرزندان، ارتباط کودک با بستگان، کودک یتیم، حقوق اقتصادی کودک، تربیت دینی، اجتماعی و جنسی و کودکی افراد برگزیده در قرآن در این اثر بررسی شده‌اند.
وی با اشاره به ظرفیت داستان‌های قرآنی، از جمله داستان حضرت یوسف(علیه‌السلام) و رابطه ایشان با برادرانشان و نقش خواهر حضرت موسی(علیه‌السلام)، بر امکان بررسی ابعاد مختلف روابط خانوادگی و تربیتی کودک بر پایه آیات قرآن تأکید کرد.
این مؤلف همچنین اظهار داشت: کتاب می‌تواند مورد استفاده طلاب، دانشجویان، استادان، پژوهشگران، مبلغان و مربیان قرار گیرد و زمینه مطالعات تکمیلی و پژوهش‌های میان‌رشته‌ای در حوزه تربیت و حقوق کودک را فراهم آورد.
وی تاکید کرد: تبدیل آموزه‌های قرآنی به راهکارهای عملی تربیتی، مستلزم توجه به ویژگی‌های رشدی کودک، شرایط خانواده و بهره‌گیری از دانش‌های تخصصی مرتبط است.
در بخش پایانی مراسم، خانم دکتر آیت‌اللهی با تأکید بر جایگاه علم‌آموزی و آموزش در سیره حضرت فاطمه زهرا(سلام‌الله‌علیها)، پژوهش را مسئولیتی اجتماعی دانست و اظهار کرد: دانش باید افزون بر ارتقای آگاهی فردی، در مسیر هدایت جامعه، شناخت درست و نادرست و مقابله با انحرافات فکری و فرهنگی به کار گرفته شود.
وی با اشاره به ضرورت توسعه فعالیت‌های علمی بانوان، به پیشینه مطالعات و اقدامات کارشناسی در حوزه مسائل زنان و کودکان پرداخت و از تدوین سندی جامع درباره حقوق و مسائل کودک با مشارکت طلاب و متخصصان رشته‌های مختلف، از جمله پزشکی، روان‌پزشکی، ورزش و اقتصاد، یاد کرد که پس از طی مراحل کارشناسی و بررسی در شورای عالی انقلاب فرهنگی، در فروردین ۱۳۹۷ به تصویب رسید.
آیت‌اللهی همچنین کمبود منابع جامع و تخصصی درباره تربیت دینی کودک در برخی سطوح آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران را از انگیزه‌های اصلی تدوین کتاب «کودک در قرآن» برشمرد و این اثر را گامی در جهت پاسخ‌گویی به نیازهای علمی و آموزشی این حوزه دانست.
آیت‌اللهی در پایان با تأکید بر ضرورت مسئله‌محور بودن پایان‌نامه‌ها و رساله‌های حوزوی، خواستار توجه پژوهشگران به مسائل واقعی جامعه و پرهیز از پژوهش‌های تکراری و فاقد کارکرد عملی شد و بر نقش حوزه‌های علمیه خواهران در تولید دانش کاربردی و پاسخ‌گویی به نیازهای فرهنگی، اجتماعی و تربیتی تأکید کرد.
نظر شما