به گزارش سرویس بین الملل خبرگزاری «حوزه»، دانش آموزان مدارس ابتدایی فنلاند از آغاز سال تحصیلی 2016، شاهد دروس آموزشی جدیدی هستند که در آن‌ها اسلام گنجانده شده است. پیش از این در فنلاند، مدارس وظیفه ارائه کتب آموزشی ویژه برای دانش آموزان اقلیت‌های مختلف همانند مسلمانان و دیگر قومیت‌های مذهبی را داشتند. این متون آموزشی در کتاب‌های جداگانه‌ای قرار داشتند. با این حال از این پس برنامه درسی مرتبط با دین اسلام مورد تجدیدنظر قرار گرفته به طوری که در حال حاضر برای نخستین بار این متون در برنامه درسی ملی فنلاند گنجانده می‌شوند.

این تغییرات بدان معنی است که دروس اسلامی نیز همانند دیگر دروس دینی مورد توجه قرار خواهند داشت. دروس اسلامی گنجانده شده در برنامه درسی مدارس همانند دیگر مذاهب از نظر محتوا در سه دسته طبقه بندی می‌شوند که شامل «رابطه فرد با مذهب خودش»، «تنوع مذهبی در دنیا» و «اصول زندگی خوب» می‌باشند.

محتوای مشخص شده برای دروس اسلامی برای مثال شامل بازتاب‌ها در دین به عنوان بخشی از هویت فرهنگی فرد، تأثیر تاریخی اسلام در فرهنگ اروپایی، اسلام سیاسی، گفتمان میان‌ادیانی، دین در رسانه و فرهنگ عامه می‌باشند.

برپایه این گزارش به نقل از euro-islam، هدف از این تغییر، تضمین داشتن اطلاعات کافی دانش آموزان درباره تمامی مذاهب از جمله اسلام است. برنامه درسی جدید به منظور توانمندسازی دانش‌آموزان امروز در رابطه با مشکلات پیش روی جامعه فنلاند در اوایل قرن 21 ایجاد شده است. به علاوه اهمیت تدریس اسلام در مدارس به عنوان شیوه‌ای برای جلوگیری از افراطی شدن جامعه و افزایش انسجام اجتماعی در رسانه‌های فنلاند مورد بررسی قرار گرفته است. به اعتقاد کارشناسان، تدریس اسلام در مدارس برای دانش آموزان و جوانان مسلمان سبب می‌شود آن‌ها دین شان را بهتر بیاموزند، به سمت افراط‌گرایی و گروه‌های تکفیری چون داعش گرایش پیدا نکنند. کارشناسان به این نتیجه رسیده‌اند که امور مذهبی می‌تواند به عنصری برای توانمندسازی دانش آموزان تبدیل شود و این مدارس باید به ایجاد نسلی برای برقراری صلح در جامعه آینده کمک کنند.