به گزارش خبرگزاری حوزه از یاسوج، به مناسبت بازتاسیس یکصدمین سالگرد حوزه علمیه، در گفتوگویی با حجتالاسلام ابراهیم بهشت، مدیر مدرسه علمیه علی بن موسی الرضا (ع) در شهر یاسوج، به بررسی نقش و دستاوردهای حوزههای علمیه در هدایت دین و جامعه، ارتقای علوم مختلف و اقدامات فرهنگی و اجتماعی این نهادها پرداخته شده است.
نقش حوزه علمیه در هدایت دین و جامعه چیست؟
حوزههای علمیه به عنوان نهاد آموزشی و پژوهشی در زمینه دین، نقش بسیار مهمی در هدایت دین و جامعه ایفا میکنند.
این نهاد با تربیت طلاب و مبلغین، به ترویج معارف اسلامی و پاسخگویی به سؤالات دینی مردم میپردازد.
به همین جهت روحانیت نقش بسیار مهمی در هدایت مردم و جامعه دارد همانطور که فلسفه بعثت پیامبران هدایت کردن مردم به راه راست و تبیین ارزش های الهی و تعلیم معارف دینی برای مردم است، روحانیت هم مثل پیامبران این وظیفه خطیر را به عنوان رسالت اصلی خودشان می دانند و برای انجام آن از هیچ گونه اقدامی دریغ نخواهد کرد.
حوزههای علمیه با برگزاری جلسات علمی و مذهبی، به ایجاد فضایی برای تبادل نظر و گفتمان دینی کمک میکنند، از سوی دیگر این نهادها با ارائه مشاورههای دینی و اجتماعی به مردم، در حل مشکلات اجتماعی و فرهنگی جامعه نقش مؤثری دارند.
حوزههای علمیه در ارتقای علوم مختلف چه نقشی داشته است؟
حوزههای علمیه به عنوان مراکز علمی و پژوهشی، در ارتقای علوم مختلف به ویژه علوم انسانی و اسلامی نقش بسزایی دارند. این نهادها با تأسیس رشتههای مختلف علمی، به تربیت متخصصان در زمینههای مختلف از جمله فقه، اصول، کلام، تاریخ و فلسفه اسلامی، تفاسیرهای گوناگون روانشناسی، تاریخ، حقوق پرداختهاند.
در عرصه تبلیغی و فرهنگی حوزه علمیه مبلغهای زیادی در زمینه های مختلف تربیت کرد که هم در کشور و هم در خارج از کشور معارف دین اسلام را به مردم تعلیم می دهند.
در عرصه اجتماعی روحانیت در طول تاریخ همیشه در کنار مردم بوده و تلاش آنها این بود که مشکلات مختلف مردم را شناسایی و بعد به حل آنها می پرداختند.
همچنین حوزههای علمیه با برگزاری همایشها و کنفرانسهای علمی، به تبادل نظر و پژوهش در زمینههای مختلف علمی کمک میکنند و به گسترش دانش و آگاهی در جامعه میپردازند.
مهمترین دستاورد حوزههای علمیه در ۱۰۰ سال اخیر چه بوده است؟
شاید اصل انقلاب شکوهمند اسلامی ایران را بتوان بزرگترین دستاورد حوزه علمیه در صد سال اخیر دانست، انقلابی که سرآغاز آن از متن حوزه و روحانیت شروع شد.
انقلابی که با رهنمود های امام خمینی(ره) و آشنا کردن مردم با حقایق اسلام ناب و در نهایت ساقط شدن رژیم منحوس پهلوی به پیروزی رسید که سرآغازی برای تمدن سازی و زمینه سازی برای ظهور حضرت مهدی(عج) شد.
در بعد دیگر مهمترین دستاورد حوزههای علمیه در ۱۰۰ سال اخیر، تأسیس و گسترش نهادهای علمی و پژوهشی معتبر و تأثیرگذار در زمینه دین و علوم انسانی است.
این نهادها با تربیت طلاب و پژوهشگران برجسته، به تولید علم و دانش در حوزههای مختلف پرداخته و به ترویج معارف اسلامی در سطح جهانی کمک کردهاند، همچنین، حوزههای علمیه با تأسیس مراکز تحقیقاتی و پژوهشی، به بررسی مسائل روز جامعه و ارائه راهکارهای علمی و عملی پرداختهاند.
حوزههای علمیه در زمینههای فرهنگی، اجتماعی و علمی چه اقدامات و دستاوردهایی داشته است؟
حوزههای علمیه علاوه بر نقش سنتی خود در تربیت عالمان دینی، در سالهای اخیر به سمت (نوآوریهای اجتماعی و فرهنگی) متناسب با ذائقه مخاطبین حرکت کردهاند، شاید این حرکات کافی نبوده ولی تا حدودی توانسته نیاز مخاطبین را برطرف کند اما نیاز به کار در این بخش زیاد است.
یکی از اقدامات مهم طلاب در دهههای اخیر که کمتر مورد توجه قرار گرفت، ایجاد شبکههای مشاوره اجتماعی و خانوادگی توسط طلاب متخصص است که به حل مشکلات مردم در زمینههای تربیتی، روانشناسی و سبک زندگی اسلامی کمک میکند.
همچنین، برخی مدارس علمیه در حال توسعه مدلهای آموزشی ترکیبی هستند که علاوه بر دروس سنتی، مهارتهای مدیریتی، فناوریهای نوین و ارتباطات بینالمللی را به طلاب آموزش میدهند. این تحول میتواند حوزههای علمیه را به مراکز علمی و اجتماعی تأثیرگذارتر تبدیل کند.
اما نباید فراموش کنیم که حوزههای علمیه در زمینههای فرهنگی، اجتماعی و علمی اقدامات و دستاوردهای متعددی داشتهاند. از جمله این اقدامات میتوان به برگزاری دورههای آموزشی و کارگاههای فرهنگی برای عموم مردم، تأسیس کتابخانههای عمومی و تخصصی، و برگزاری همایشها و نشستهای علمی اشاره کرد. همچنین، حوزههای علمیه با راهاندازی پروژههای اجتماعی و خیریه، به حل مشکلات اجتماعی و اقتصادی مردم کمک کردهاند.
این نهادها همچنین در زمینههای علمی با تأسیس مراکز پژوهشی و همکاری با دانشگاهها، به تولید علم و دانش در جامعه کمک کردهاند.
انتهای پیام. /
۲۰:۵۳ - ۱۴۰۴/۰۴/۲۶
نظر شما