چهارشنبه ۸ مرداد ۱۴۰۴ - ۱۷:۲۲
روحانیت در آموزش و پرورش، کلید هدایت فرهنگی جوانان هستند

حوزه/ نماینده ولی فقیه در کهگیلویه و بویراحمد در نشستی با طلاب شاغل در آموزش و پرورش، بر اهمیت نقش روحانیت در تربیت نسل جوان و ضرورت حفظ هویت حوزوی تأکید کرد و خواستار همکاری بیشتر روحانیون در این عرصه شد.

به گزارش خبرگزاری حوزه از یاسوج، حجت الاسلام والمسلمین سید نصیر حسینی، نماینده ولی فقیه در استان کهگیلویه و بویراحمد در نشست طلاب شاغل در آموزش و پرورش، بر اهمیت نقش روحانیت در هدایت فرهنگی و تربیتی نسل جوان تأکید کرد و گفت: روحانیت حوزه‌های علمیه، بعد از تفکر و تحصیل، به تربیت انسان‌ها و جامعه می‌پردازد و بهترین فضا برای این کار، آموزش و پرورش است.

وی با اشاره به ضرورت همکاری روحانیون در این عرصه، افزود: ما به عنوان فرزندان این حوزه، باید به یکدیگر امید داشته باشیم و از ظرفیت‌های موجود بهره‌برداری کنیم.

امام جمعه یاسوج تصریح کرد: روحانیت باید به عنوان میزبان، زمینه تعامل مستقیم با مسئولان استانی را فراهم کند و طلاب باید خود اقدام به تشکیل جلسات تعاملی با مدیران حوزه، آموزش و پرورش و نماینده ولی فقیه نمایند.

حجت الاسلام والمسلمین حسینی همچنین به طرح «امین» اشاره کرد و گفت: حضور روحانیون در آموزش و پرورش و ارتباط با دانش‌آموزان، می‌تواند به مقابله با آسیب‌های اجتماعی و حفظ جوانان در میدان انقلاب کمک کند.

هدایت فرهنگی نمی‌تواند با دورکاری انجام شود

امام جمعه یاسوج خاطرنشان کرد: روحانیون باید در میدان حاضر باشند و با انس و ارتباط مؤثر، به هدایت فرهنگی و معنوی آنها کمک کنند. این هدایت فرهنگی نمی‌تواند با دورکاری انجام شود.

نماینده ولی فقیه در استان کهگیلویه و بویراحمد با تأکید بر اینکه هدایت فرهنگی نسل جوان نیازمند ارتباط مستقیم و مؤثر بین مربیان، به ویژه روحانیون، و دانش‌آموزان است، ادامه داد: این ارتباط انسانی باعث ایجاد اعتماد و نزدیکی می‌شود و روحانیون می‌توانند نیازها و دغدغه‌های دانش‌آموزان را بهتر درک کنند. همچنین، حضور فیزیکی آنها در محیط‌های آموزشی موجب تأثیرگذاری بیشتر پیام‌های فرهنگی و دینی می‌شود و فضایی برای تبادل نظر و گفتگو فراهم می‌آورد.

حجت الاسلام والمسلمین حسینی با اشاره به اینکه در دنیای امروز، جوانان با چالش‌ها و آسیب‌های اجتماعی متعددی مواجه هستند، تاکید کرد: روحانیون با حضور در مدارس می‌توانند به عنوان مشاوران و راهنمایان عمل کنند و به دانش‌آموزان کمک کنند تا با این چالش‌ها مواجه شوند. در نهایت، هدایت فرهنگی یک فرآیند پویا و مستمر است که نیاز به تعامل و ارتباط نزدیک دارد و دورکاری نمی‌تواند این نیازها را برآورده کند.

روحانیون باید با حفظ هویت خود، در آموزش و پرورش حضور پیدا کنند

وی با بیان اینکه هر طرحی ممکن است اشکالاتی داشته باشد، تصریح کرد: محسنات و فواید این طرح‌ها بیشتر از اشکالات جزئی است که گاهی وقت لحاظ می‌شود. ما نباید مسئله را با یک اشکال جزئی قضاوت کنیم و باید همه جوانب و فواید آن را ببینیم.

امام جمعه یاسوج همچنین به ضرورت حفظ هویت حوزوی اشاره کرد و گفت: این هویت باید حفظ شود و اگر شرایطی پیش بیاید که نتوانیم به این هویت پایبند بمانیم، نگرانی‌هایی در خصوص عدم توانایی در انجام کارهای تربیتی خواهیم داشت. روحانیون باید با حفظ هویت خود، در آموزش و پرورش حضور پیدا کنند.

حجت الاسلام والمسلمین حسینی در ادامه به اهمیت آموزش دروس تخصصی و تدریس صحیح آنها اشاره کرد و گفت: روحانیون باید در تدریس دروس تخصصی دقت کنند و از توانمندی‌های خود در این زمینه بهره‌برداری کنند. این امر می‌تواند به تقویت اعتماد دانش‌آموزان به روحانیت و نظام جمهوری اسلامی کمک کند.

وی همچنین بر لزوم برگزاری مراسمات ملی و مذهبی در مدارس تأکید کرد و گفت: ما باید به جوانان فرصت دهیم تا خودشان در برگزاری این مراسمات نقش داشته باشند و از ظرفیت‌های آنها بهره‌برداری کنیم. روحانیون باید با تمام توان در راستای توسعه فرهنگی و آموزشی جامعه تلاش کنند و مطمئن باشیم که با همت جمعی، آینده‌ای روشن برای نسل جوان رقم خواهد خورد.

حجت الاسلام والمسلمین حسینی در پایان بر اهمیت استمرار حضور تبلیغی طلاب در موسم‌های خاص مانند رمضان و محرم تأکید کرد و خاطرنشان کرد: قطع ارتباط با عرصه تبلیغی شایسته نیست و حتی با وجود محدودیت‌های بودجه‌ای، حضور کوتاه‌مدت تبلیغی برای طلاب شاغل همچنان امکان‌پذیر بوده و مورد حمایت معاونت تبلیغ است.

به گزارش حوزه، این سخنان در جلسه‌ای که با حضور طلاب و مسئولان آموزش و پرورش در یاسوج برگزار شد، مطرح شد و نشان‌دهنده عزم جدی روحانیت در راستای تربیت نسل مؤمن و متعهد است.

اخبار مرتبط

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha

نظرات

  • طه IR ۱۴:۳۹ - ۱۴۰۴/۰۵/۰۹
    مساجدمدرسه محورومدارس مسجدالگو تنهاراه حل مشکلات نظام تعلیم وتربیت کودک ونوجوان هستندکه محیطی بدون استرس واضطراب آموزنده شادوارامش بخش وشادوپرنشاط وبدون دیسیپلین ومفرج ومحقق وعالم وفرهیخته وسالم ازلحاظ جسم وروح وروان تربیت وتحویل جامعه خواهنددادانشاالله..