خانم اکرم غیب الهی، مدیر مدرسه علمیه حضرت رقیه(س) برازجان در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در بوشهر، به تبیین ابعاد گوناگون سیره و شهادت امام علی بن موسی الرضا (ع) پرداخت.
مدیر مدرسه علمیه حضرت رقیه(س) برازجان در پاسخ به این پرسش که چرا مأمون پس از اعطای ولایتعهدی به امام رضا (ع)، به ناگاه تصمیم به حذف فیزیکی ایشان گرفت، اظهار داشت: این تحول، محصول یک تصمیمگیری استراتژیک و پیچیده از سوی مأمون بود که از سر اضطرار سیاسی و با هدف فائق آمدن بر بحرانهای خلافتش اتخاذ شد.
وی تصریح کرد: مأمون در ابتدا، امام را برای حل معضل مشروعیت و شورشهای پیدرپی علویان به ولایتعهدی برگزید و قصد داشت از جایگاه معنوی و علمی ایشان برای تثبیت قدرت خود در برابر رقبا بهره ببرد.
خانم غیب الهی در ادامه به ریشهیابی این تغییر رویکرد پرداخت و افزود: آنچه که موازنه را به هم زد، رشد بیسابقهی نفوذ و محبوبیت امام رضا(ع) در میان آحاد جامعه، به ویژه در خراسان بود.
وی توضیح داد: امام با هوشمندی بینظیری، ولایتعهدی را به فرصتی مغتنم برای ترویج معارف اصیل اهل بیت و افشای چهرهی حقیقی دستگاه خلافت عباسی تبدیل کردند و این محبوبیت رو به افزایش، به زنگ خطری جدی برای مأمون بدل شد، چرا که امام در اذهان عمومی، به عنوان رهبر حقیقی و جایگزین برای خلافت او قلمداد میشدند.
مدیر مدرسه علمیه خواهران برازجان تأکید کرد: مأمون بیم آن داشت که نفوذ مردمی امام منجر به قیامی فراگیر علیه حکومت او شود، اگرچه خود میدانست که امام به دنبال قدرتطلبی دنیوی نیستند.
وی اشاره کرد: فشار اطرافیان مأمون که از افزایش نفوذ امام نگران بودند و منافعشان در بقای خلافت عباسی بود، نیز در این تصمیم نقش بسزایی ایفا کرد.
خانم غیب الهی، خاطرنشان کرد: ماهیت قدرتطلبی و جاهطلبی ذاتی مأمون به او اجازه نمیداد که رقیبی قدرتمند چون امام رضا (ع) را تحمل کند؛ لذا برای حذف خطر افزایش نفوذ امام، به ناچار تصمیم به شهادت ایشان گرفت.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا سیره و سبک زندگی امام رضا (ع) میتواند پاسخی به این چالشها باشد، اظهار داشت: بیشک، سبک زندگی امام رضا (ع) نمادی برجسته از تعادل، عقلانیت، اخلاقمداری و معنویت است که میتواند الگویی بیبدیل برای جوانان امروز باشد.
مدیر مدرسه علمیه حضرت رقیه(س) برازجان، افزود: ایشان در عین برخورداری از جایگاهی رفیع، سادهزیست، متواضع و مردمدار بودند و این الگوها برای شکلگیری هویت جوانانی که به دنبال اصالت، معنا و رفتاری صحیح در زندگی هستند، حیاتی است.
وی بیان کرد: امام به ما میآموزد که چگونه میتوان با پایبندی به اصول و مبانی اعتقادی، تعاملی مثبت و تأثیرگذار با جامعه داشت و عنصری متعهد و بالنده بود.
در ادامه مصاحبه، زیارت امام رضا (ع) به عنوان نمادی از مقاومت در برابر ظلم در دنیای معاصر پرداخته شد و خانم غیب الهی با قاطعیت اعلام کرد: زیارت بارگاه ملکوتی امام رضا (ع)، قطعاً نمادی از مقاومت در برابر ظلم و استقامت در برابر ستم است.
خانم غیب الهی توضیح داد: ایستادگی هوشمندانه امام در برابر مأمون و پذیرش ولایتعهدی به مثابهی چالشی برای مشروعیت ظلم او، ایشان را به نمادی از پایداری در برابر بیداد تبدیل کرده است.
وی تصریح کرد: زیارت، به زائران امید و آرامش میبخشد و الهامبخش استقامت در برابر مشکلات و مصائب است.
مدیر مدرسه علمیه خواهران برازجان افزود: این اجتماع عظیم زائران، نمادی بیبدیل از همبستگی و وحدت در برابر ستمهای جهانی است و ترویج عدالت و صداقت به عنوان اصول والای اخلاقی را به جهان نشان میدهد.
خانم غیب الهی در پایان اذعان داشت: امام رضا (ع) با رفتار و گفتار خود، مردم را به ایستادگی در برابر ظلم و تلاش برای تحقق عدالت فراخواندند و ایشان، نماد وحدت هستند و مورد احترام همگان بودند که نشاندهندهی همبستگی جامعه در برابر ظلم و ستم است.
نظر شما