حجتالاسلام عباس محمدی مدیر اخلاق و فرهنگ معاونت فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خراسان، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در مشهد، با تأکید بر لزوم «بازخوانی عالمانه» و «اجرای مدرسهمحور» برنامههای دهه ولایت، تصریح کرد: عید سعید غدیر خم در منظومه اعتقادی شیعه امامیه اثنیعشری، صرفاً یک مناسبت تاریخی یا آیینی نیست، بلکه نقطه کانونی در تبیین استمرار هدایت الهی پس از پیامبر اکرم(ص) و روز تجدید میثاق با ولایت است، واقعهای که بر پایه نقل تاریخی غدیر و حدیث مشهور «مَن کُنتُ مَولاهُ فَهذا عَلِیٌّ مَولاه» در حافظه حدیثی و هویتی شیعه تثبیت شده است.
وی با اشاره به پشتوانههای حدیثی و عبادی بزرگداشت غدیر افزود: در منابع معتبر امامیه، برای روز غدیر فضائل و اعمال خاصی گزارش شده و این روز بهعنوان روز «اظهار ولایت» و تعظیم نعمت هدایت معرفی شده است.
حجتالاسلام محمدی خاطرنشان کرد: مجموعهای از این گزارشها و توصیهها در آثار حدیثی و فقهی ـ عبادی امامیه قابل پیگیری است؛ از جمله در «الکافی» ثقةالاسلام کلینی، آثار شیخ صدوق همچون «من لا یحضره الفقیه» و «الأمالی» و نیز کتابهای اعمال مانند «مصباح المتهجّد» شیخ طوسی و «إقبال الأعمال» سید ابنطاووس، همچنین در آثار متأخرتر نظیر «مفاتیح الجنان» ـ به نقل از منابع پیشین ـ بخشی از اعمال و ادعیه مرتبط با این مناسبت انعکاس یافته است.
دهه ولایت؛ فرصتی فراتر از یک مناسبت آیینی
مدیر اخلاق و فرهنگ حوزه علمیه خراسان، با تبیین نسبت غدیر با تقویم تربیت طلبگی، تصریح کرد: در ادبیات مناسبتی، عنوان هفته ولایت و امامت برای بازه زمانی ۱۸ تا ۲۷ ذیالحجه به کار میرود، بازهای که ظرفیت آن محدود به روز غدیر نیست و با یادکرد مجموعهای از رخدادهای مرتبط با فضائل اهلبیت(علیهمالسلام) از جمله واقعه مباهله و نیز یادکرد نزول سوره «هل أتی» در پی ایثار خاندان پیامبر(صلیاللهعلیهوآله) همراه است.
وی ادامه داد: در کنار این مناسبتها، موضوع بخشیده شدن فدک از سوی پیامبر اکرم(صلیاللهعلیهوآله) به حضرت زهرا(سلاماللهعلیها) در ۱۴ ذیالحجه نیز از مباحث مطرح در این ایام است که میتواند ذیل مطالعات تاریخی ـ کلامی سیره نبوی و نیز در بحث جایگاه حضرت زهرا(سلاماللهعلیها) در فرهنگ دینی، بهصورت دقیق، مستند و علمی مورد توجه قرار گیرد.
حجتالاسلام محمدی با توصیه به مسئولان فرهنگی و تربیتی مدارس علمیه خراسان، تأکید کرد: بزرگداشت دهه ولایت باید از سطح برگزاری مراسم به سطح تولید فهم ارتقا یابد و به یک برنامه منظم آموزشی ـ تربیتی تبدیل شود.
وی اضافه کرد: پیشنهاد میشود مدارس علمیه برای این بازه زمانی، پیوست محتوایی مشخصی از جمله نشستهای کوتاه و منظم تبیینی، متنخوانی و روایتخوانی مستند، حلقههای مباحثه، جلسات پرسش و پاسخ علمی ناظر به شبهات امامت و نیز بهرهگیری از ظرفیت منبرهای مدرسه و رسانههای داخلی برای تبیین نسبت ولایت با اخلاق، عدالت و مسئولیت اجتماعی در سیره اهلبیت(ع) طراحی نمایند.
مدیر اخلاق و فرهنگ حوزه علمیه خراسان با تأکید بر اینکه غدیر و دهه ولایت فرصتی برای بازتولید سرمایه اخلاقی و فرهنگی در مدارس علمیه است، خاطرنشان کرد: انتظار میرود مدیران و مسئولان فرهنگی و تربیتی با زمانبندی روشن، تقسیم کار دقیق و سنجشپذیر کردن خروجیها، این مناسبتها را به متن زیست طلبگی وارد کنند؛ بهگونهای که نتیجه آن تعمیق معرفت امامت، افزایش همبستگی طلبگی، ارتقای اخلاق جمعی و تقویت روحیه خدمت و تبلیغ اخلاقمدار در میان طلاب باشد.
انتهای پیام. /
نظر شما