به گزارش خبرگزاری حوزه، خانم حمیده مظلومی مدیر مدرسه علمیه قدسیه بهشهر در گفتوگویی با موضوع جهاد تبیین در ایام محرم اظهار کرد: حوزههای علمیه خواهران و بهویژه طلاب خواهر در ایام محرم میتوانند با بهرهگیری از ظرفیت مجالس عزاداری، بهویژه در میان بانوان و خانوادهها، پیام عاشورا را بهصورت عمیق و کاربردی تبیین کنند؛ یعنی با ترویج فرهنگ مقاومت، ایثار، ولایتمداری، بصیرتافزایی و امیدآفرینی، در برابر شبهات و جنگ شناختی دشمن ایستادگی کرده و جهاد تبیین را از طریق ارتباط مؤثر و اثرگذار با جامعه گسترش دهند
وی گفت: مبلغان برای افزایش اثرگذاری باید با شناخت دقیق نیازهای روز و مخاطبشناسی، از شیوههای نوین و جذابِ تولید محتوا بهویژه در فضای مجازی بهرهمند شوند. در همین راستا، طلاب خواهر برای موفقیت در عرصه جهاد تبیین، نیازمند تجهیز به سواد رسانهای، مهارتهای تخصصیِ پاسخگویی به شبهات، فنون نوینِ ارتباطی و تحلیل مسائل روز هستند تا بتوانند با استفاده از این ابزارها، پیام دین را با زبانِ نافذ و متناسب با شرایطِ حال حاضر جامعه ارائه دهند.
مدیر مدرسه علمیه قدسیه بهشهر تأکید کرد: برنامههای تبلیغی مدرسه علمیه در ماه محرم شامل سخنرانی و روایتگری عاشورا، پاسخ به شبهات، نشستهای بصیرتی، فعالیت در فضای مجازی، حضور در هیئات مذهبی وروضه های خانگی و ارتباط مؤثر با خانوادههاست و برای اثرگذاری بیشتر نیز با نیازسنجی مخاطبان، تولید محتوای متناسب با شرایط روز، هماهنگی با مراکز فرهنگی و استفاده از ظرفیت طلاب توانمند تدابیر لازم اندیشیده شده است.
خانم مظلومی گفت: مدیران و معاونان فرهنگی میتوانند با ایجاد بانک اطلاعاتی از استعدادها و مهارتهای فردیِ طلاب مانند فن بیان، سواد رسانهای، نویسندگی یا قدرت تحلیل سیاسی، ظرفیتهای نهفته را شناسایی کنند؛ سپس با سطحبندی مبلغان و تعریف مأموریتهای تخصصی متناسب با توانمندی هر فرد، از جمله اعزام به محافل مختلف یا تولید محتوای هدفمند، بهرهوری تبلیغی در ماه محرم را به حداکثر برسانند.
مدیر مدرسه علمیه قدسیه بهشهر در پایان تأکید کرد: مدیران فرهنگی باید از شیوه سنتی اعزام یکسان عبور کرده و به سمت تبلیغ تخصصی و هدفمند حرکت کنند؛ به گونهای که هر طلبه بر اساس استعداد و مهارت خود در عرصه تبلیغ ایفای نقش نماید، این رویکرد ضمن افزایش اثربخشی تبلیغ، موجب رشد علمی و مهارتی طلاب و تحقق بهتر جهاد تبیین در جامعه خواهد شد.
انتهای پیام/
نظر شما