به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از گرگان، خانم حسینی واعظ در نشست علمی ـ پژوهشی «زن و مقاومت؛ ضرورت عصر حاضر» که با حضور پژوهشگران کارگروه زن و مقاومت برگزار شد، بر نقشآفرینی زنان مؤمن و بهویژه طلاب پژوهشگر در عرصههای علمی، فرهنگی و اجتماعی تأکید کرد و پژوهش و قلم را بهعنوان یکی از مهمترین ابزارهای مقابله با جنگ نرم و شناختی دشمن معرفی کرد.
در این نشست، حسینی واعظ با استناد به آیه ۷۱ سوره مبارکه توبه، بر مسئولیت مشترک زنان و مردان مؤمن در عرصه اجتماعی تأکید کرد و گفت: بر اساس این آیه، زنان و مردان مؤمن «اولیای» یکدیگرند و در امر به معروف و نهی از منکر، اقامه نماز، پرداخت زکات و اطاعت از خدا و پیامبر(ص) مسئولیت دارند.
وی گفت: بر این اساس، مقاومت تنها به معنای دفاع نظامی و حضور در میدان جنگ نیست، بلکه علم، آگاهی، حضور در میدان اندیشه و فرهنگ و دفاع از باورها و هویت دینی نیز از جلوههای مهم مقاومت است.
مدیر حوزه علمیه خواهران گلستان، با اشاره به سیره حضرت خدیجه، حضرت فاطمه زهرا و حضرت زینب(سلاماللهعلیها)، این سه بانوی بزرگ اسلام را بهعنوان الگوهای ماندگار زن مسلمان در عرصه مقاومت معرفی کرد.
حسینی واعظ ابراز کرد: حضرت خدیجه(س) با بذل دارایی و حمایت اقتصادی و معنوی از پیامبر اکرم(ص)، نقش مهمی در استحکام پایههای اسلام ایفا کرد و حضرت فاطمه زهرا(س) نیز با دفاع از ولایت و حق و بهرهگیری از ظرفیت خطابه و روشنگری، نشان داد که سخنوری و دفاع از موضع حق، بخشی از هویت زن مؤمن است.
وی اضافه کرد: حضرت زینب(س) نیز با تبیین پیام عاشورا در کوفه و شام، نمونه برجستهای از مقاومت در عرصه بیان و آگاهیبخشی است؛ بانویی که توانست حافظ خط امامت و تاریخساز باشد.
این استاد حوزه علمیه خواهران، تأکید کرد: این سه الگو نشان میدهند زن مسلمان میتواند در عرصههای پشتیبانی، تربیت، بیان، آگاهیبخشی و دفاع از جبهه حق نقشآفرین باشد.
نقش ماندگار زنان در دفاع مقدس
حسینی واعظ به تشریح نقش زنان ایرانی در دوران دفاع مقدس پرداخت و یادآور شد: پشتیبانی لجستیکی، پرستاری و درمان، تبلیغ، روحیهبخشی و مهمتر از همه صبر و رضایت خانوادههای شهدا از جمله جلوههای نقشآفرینی زنان در دفاع مقدس بود.
مدیر حوزه علمیه خواهران گلستان، با اشاره به تغییر ماهیت میدان تقابل در عصر حاضر، عنوان کرد: میدان مقاومت امروز بیش از گذشته در عرصه فرهنگی و شناختی شکل گرفته است.
خانم حسینی واعظ تصریح کرد: دشمن در جنگ نرم و شناختی سه هدف عمده را دنبال میکند که اولین آن، هدفگیری سبک زندگی زنان و تضعیف خانواده است زیرا خانواده نخستین و مهمترین واحد مقاومت و زن از ارکان اصلی تربیت نسل مؤمن است.
وی، تنزل جایگاه زن از «مربی تمدن» به «ابزار مصرف» و خدشه به کرامت انسانی او، القای بحران هویت و قطع پیوند زن با هویت دینی و ملی با هدف تضعیف پایههای مقاومت اجتماعی را از دیگر اهداف جنگ نرم دشمن برشمرد.
مدیر حوزه علمیه خواهران گلستان با بیان اینکه «مقاومت شما قلم است»، گفت: تولید نظریه بومی، نقد علمی فمینیسم و مدرنیسم، ارائه پاسخهای مستند قرآنی، روایی و فقهی، تربیت نسل، حضور آگاهانه در فضای مجازی و تولید محتوای دینی و همچنین الگوسازی از «زن عالم و عامل» از جمله وظایف مهم طلبه پژوهشگر است.
واعظ تأکید کرد: پژوهشگر نباید تنها مصرفکننده دانش باشد، بلکه باید با پژوهش دقیق و مستند به تولید دانش و نظریه بومی بپردازد؛ بهویژه در علوم انسانی که از عرصههای مهم تقابل فکری و فرهنگی به شمار میرود.
وی گفت: بر اساس این نگاه، پژوهش، سلاح نرم در جنگ معناها است و طلاب پژوهشگر میتوانند با تولید آثار علمی و محتوای مستند، در دفاع از ارزشهای دینی و هویت زن مسلمان نقشآفرینی کنند.
مدیر حوزه علمیه خواهران گلستان جایگاه مطالعه و پژوهش در آموزههای اسلامی را مورد تأکید قرار داد و بیان کرد: مطالعه و جستوجوی علمی تنها فعالیتی ذهنی یا ابزاری برای کسب مدرک نیست، بلکه میتواند مسیری برای رسیدن به معرفت و کشف حقیقت باشد.
حسینی واعظ با اشاره به تفاوت بین «اطلاع» و «علم»، ابراز کرد: پژوهشگر حقیقی کسی است که از مرحله اطلاع و شنیدهها عبور کرده و به فهم عمیق، تحلیل، استنباط و تولید نظر دست پیدا کند.
وی با اشاره به مفهوم «تفقه»، تأکید کرد: پژوهشگر باید از سطح ظاهری کلمات عبور کرده و با مطالعه منابع معتبر به فهم و استنباط عمیق برسد.
مدیر حوزه علمیه خواهران گلستان گفت: در شرایطی که جنگ نرم و شناختی، حقیقت را در میان انبوه اطلاعات پنهان میکند، مطالعه هدفمند و پژوهش علمی، یکی از راههای مقابله با تهاجم فکری است.
وی خاطرنشان کرد: اگر شمشیر در میدان جنگ فیزیکی مقاومت میکند، قلم و پژوهش در میدان جنگ فکر و هویت به مقاومت میپردازد و طلبه پژوهشگر با مطالعه منابع معتبر و تولید مقالات و آثار علمی، در حقیقت در حال نقشآفرینی در نبرد معنا است.
انتهای پیام. /
نظر شما