مسئله محور (8)
-
مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهرانآموزش حوزه باید از محفوظاتمحوری به مهارت و پژوهش مسئلهمحور حرکت کند
حوزه/ مدیر مدرسه علمیه تخصصی حضرت آمنه(س) فریدونکنار با تأکید بر ضرورت تحول در شیوههای آموزشی حوزه، گفت: رویکرد امروز حوزه بر یادگیری عمیق، مهارتمحوری و پژوهش مسئلهمحور استوار است تا طلاب…
-
خراسان رضویپژوهش در مدارس علمیه خواهران باید مسئلهمحور و هدفمند دنبال شود
حوزه/ کارشناس علمی مدرسه علمیه حضرت زینب(سلاماللهعلیها) با تأکید بر ضرورت توجه هدفمند به پژوهش در مدارس علمیه خواهران، گفت: برنامههای پژوهشی این مدرسه در دو عرصه عمومی و تخصصی دنبال شده است…
-
یزدتأکید بر مسئلهمحوری در نگارش مقالات علمی در نشست پژوهشی یزد
حوزه /رئیس اداره امور پژوهشگران مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران، در یک نشست آموزشی ـ پژوهشی با محوریت نگارش مقالات علمی، بر ضرورت انتخاب موضوعات مسئلهمحور و نوآورانه بهعنوان مهمترین عامل…
-
پزشکیان در اختتامیه جشنواره خوارزمی:
تهرانحل مشکلات جامعه در گرو دغدغهمندی افراد و مسئلهمحور بودن دانشگاههاست
حوزه/ رئیس جمهور با بیان اینکه بشر امروز به دنبال ممکن کردن بسیاری از امور است که در گذشته ناممکن تصور میشد، گفت: همه مشکلات جامعه را میتوان حل کرد به شرط آنکه افراد جامعه دغدغهمند و دانشگاههای…
-
نماینده ولی فقیه در استان قزوین:
قزوینپیشنیازهای حوزه تحقیق و منابع را باید بشناسیم
حوزه / نماینده ولی فقیه در استان قزوین گفت: تقویت پایههای درسی در حوزه نیز حائز اهمیت است و اگر گاهی کار ما در زمینه پژوهش ضعیف است، بهخاطر ضعف در پایههای درسی است، پس باید پیشنیازهای حوزه…
-
صفحه اصلی عکستصاویر/ نشست خبری رویداد ملی مسئله محور سقاخونه
نشست خبری رویداد ملی مسئله محور با عنوان "سقاخونه " با موضوع پذیرش و حمایت از ایدههای استارتآپی حوزه زیارت با حضور حجح اسلام قطبی و طباطبایی به همراه جمعی از اهالی رسانه برگزار شد.
-
نماینده ولی فقیه در استان قزوین:
قزوینبسیاری از پایاننامهها سرگرمی علمی محسوب می شوند
حوزه / رئیس شورای حوزه علمیه استان قزوین گفت: بسیاری از پایاننامهها مشاهده میشود که جنبه دغدغهمندی و رفع نیاز را ندارند و در واقع نوعی سرگرمی علمی محسوب می شوند.
-
حوزه علمیه قمبهرام سرمست: جامعهای که مسئلهمحور نباشد پژوهش در آن معنا ندارد
حوزه/ استاندار قم عنوان کرد: در جامعه ای که انسان و جامعه در آن مسئله محور و سوال محور نباشد پژوهش معنایی نخواهد داشت و پژوهش برای حل یک مشکل و پاسخ به معمایی حل نشدنی راهکاری ارائه نخواهد داد.