به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از ارومیه، نسرین دانشیان، امروز در مراسمی که در مدرسه علمیه فاطمة الزهرا (س) سلماس برگزار شد اظهار داشت: تربیت فرزند حاصل مؤلفه‌های گوناگونی است که یکی از مهمترین آنها تلاش، دقت و روش صحیح تربیت دینی والدین و مربیان خصوصاً مادر است و مادر می‌تواند نقش بسزایی در تشکیل هویت دینی و مجاهدت مومنانه فرزند داشته باشد.
وی با بیان این که امّ البنین سلام الله علیها، مادری است که با پرورش چهار شهید از جمع شهدای بی‌بدیل کربلا، عیار و رتبه والایی از روش تربیتی فرزندان را پیش روی بشریت گذارد، ادامه داد: اگرچه نقش امیرالمؤمنین علیه السلام به عنوان الگوی ممتاز انسان کامل و پدر ائمه معصومین علیه السلام در جای خود قطعی و بدون جایگزین است اما نمی‌توان جایگاه خاص ام‌البنین سلام الله علیها در تربیت دینی فرزندانشان را نادیده گرفت.
استاد حوزه علمیه خواهران آذربایجان غربی تصریح کرد: به دلیل لزوم تربیت صحیح فرزندان است که امیرالمؤمنین علیه السلام پس از حضرت زهرا سلام الله علیها نظر برادرش عقیل را در انتخاب همسری که فرزندی دلیر و جنگاور به دنیا بیاورد جویا شد و او در پاسخ، ام‌البنین سلام الله علیها را پیشنهاد کرد و عرضه داشت: «فَإِنَّهُ لَیسَ فِی الْعَرَبِ أَشْجَعُ مِن آبَائِهَا؛ در عرب از اجداد او شجاع‌تر نیست.»
وی افزود: تأثیرگذاری ام‌البنین سلام الله علیها بر فرزندان، منحصر به شجاعت برآمده از اصالت و شجاعت نسلی نیست بلکه تلاش مومنانه این مادر نمونه باعث شد تا قابلیت‌های نسل علوی به بهترین شکل ممکن بروز و ظهور یابند و یادگارانی همانند قمربنی هاشم را حاصل کند که امام سجاد علیه السلام در منقبت و شأن والایشان می‌فرمایند: «إِنَ لِلْعَبَّاسِ عِنْدَ اللَّهِ تَبَارَکَ وَ تَعَالَی مَنْزِلَةً یَغْبِطُهُ بِهَا جَمِیعُ الشُّهَدَاءِ یَوْمَ الْقِیَامَةِ؛ عبّاس را نزد خداوند منزلتی است که در روز قیامت همه شهیدان بر آن غبطه می‌خورند.» بی شک یکی از عناصر مهم دخیل در این جایگاه رفیع، تلاش‌های تربیتی حضرت ام‌البنین سلام الله علیها در تربیت دینی و ممتاز فرزندان است.
دانشیان گفت: حضرت ام‌البنین سلام الله علیها عوض تلاش‌ها و خدماتی که در خانه امیرالمؤمنین و برای شخص آن حضرت و فرزندان فاطمه زهرا سلام الله علیها انجام دادند هیچ گاه مزد و پاداشی نخواستند بلکه خانواده وحی را شایسته اکرام و خدمت می‌دانستند و فرزندان خود را نیز با همین تفکر پروراندند تا جایی که هیچ گاه خود را در سطح فرزندان حضرت زهرا سلام الله علیها نمی‌دانستند.
وی تصریح کرد: حضرت ام‌البنین (س) بانوی صبور و شجاع بودند لذا تأثیری مستقیم بر تربیت فرزندان خود داشتند وایشان به نحوی حضرت عباس (ع) را تربیت کرده بودند که صلابت ایشان زبان زد بود.
استاد حوزه علمیه خواهران آذربایجان غربی با بیان این که حضرت «ام‌البنین (س)» خود یکی از ترویج کنندگان مکتب کربلا بودند، ادامه داد: حضرت ام‌البنین (س) علاوه بر رسوا کردن چهره دشمنان اسلام پرده از واقعیت‌های رویداد کربلا برداشتند و ظلم دولت بنی‌امیه را برای همگان روشن می‌کردند و وی زنده کننده یاد و خاطر شهدای کاروان کربلا بودند ایشان دستی توانا در سرودن شعر داشتند و با اشعار اثر گذار خود دل مردم مدینه را به یاد شهدا کربلا زنده می‌کردند.
وی با بیان این که استفاده از شعر و داستان در شیوه‌های تربیتی فرزندان، اثرگذاری مناسبی در جهت تغییر رفتار و شکل‌گیری عادات رفتاری خوب دارد، افزود: مادران می‌توانند با استفاده از اشعار زیبا و متون بلیغ، باورهای دینی را در فرزندان از همان دوران کودکی، شکل داده و با به‌کارگیری این نوع رفتار در جهت مثبت، کودکان خود را نیز تشویق به مطالعه، نوشتن، پژوهش و تحقیق بنمایند که اینها خود زمینه‌ی فصاحت و بلاغت در گفتار و نوشتار می‌باشد.
دانشیان گفت: رسول خدا می‌فرمایند؛ هر که بمیرد و امام خود را نشناخته باشد به مرگ جاهلی مرده است.» مادران به عنوان برترین مربیان عالَم، تنها در شناخت هویت و وظیفه دینی فرزندان مؤثر نیستند بلکه می‌توانند روش دین مداری و سبک زندگی دینی و مومنانه را بیاموزند.
وی در پایان بیان داشت: امروزه چنین دقت تربیتی از سوی والدین و مربیان و فرزندان می‌تواند ضامن سر برافراشتن یارانی مؤمن، مخلص با اراده‌های پولادین باشد که برای یاری حضرت ولی عصر عجّل الله تعالی فرجه الشریف و اقامه حکومت عدل جهانی پا در رکاب خواهند بُرد و این، همان انتظار حقیقی است.
انتهای پیام
