حجتالاسلام محمد فرهودی مدیر امور تحصیلی حوزههای علمیه کشور در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در کاشان، به تشریح جزئیات و اهداف طرح مهم «پایش پروندهها» پرداخت. متن این گفتوگو به این شرح است:
لطفاً درباره طرح پایش پروندههای تحصیلی و محور اصلی آن توضیح بفرمایید.
این طرح در واقع با هدف رسیدگی به وضعیت پروندههای بلاتکلیف طلاب در مدارس علمیه آغاز شد، متأسفانه در بسیاری از مدارس، پروندههایی وجود دارد که به دلایل مختلف تعیین تکلیف نشدهاند، لذا پایش پروندهها کمک میکند تا ضمن ساماندهی این وضعیت، امکان بازگشت افرادی که واجد شرایط هستند نیز فراهم شود.
این طرح از چه زمانی شروع شده؟ و چه گسترهای را شامل میشود؟
پایش از خرداد ۱۴۰۲ آغاز شده و تا امروز در ۲۰ استان کشور، کارگاههای پایش پروندهها برگزار شده است و در مجموع، بیش از ۱۹ هزار پرونده مورد بررسی و رسیدگی قرار گرفتهاند، این کار به صورت مشترک در سه سطح مدرسه، مدیریت استانی و معاونت آموزش ستادی انجام میشود.
هدف اصلی طرح پایش پروندههای تحصیلی را چگونه ارزیابی میکنید؟
هدف اصلی پایان دادن به بلاتکلیفی طلاب است، طلابی که به دلایل مختلف از فرآیند آموزشی خارج شده یا پروندهشان مسکوت مانده، باید وضعیتشان شفاف و مشخص شود، برخی از این افراد امکان بازگشت به تحصیل را دارند و باید فرصت مجدد برایشان فراهم شود.
آینده این طرح را چگونه ارزیابی میکنید؟
پایش پروندهها نباید یک اقدام مقطعی باشد، تأکید داریم که این روند باید به صورت دائمی و سالانه انجام شود، به ویژه در پایان هر سال تحصیلی، مدارس باید پرونده طلاب را پایش کنند تا هیچگونه بلاتکلیفی برای آغاز سال جدید باقی نماند، این تداوم کار ضمن اینکه از انباشت مجدد پروندههای بلاتکلیف جلوگیری میکند، نظم آموزشی را در سطح کشور نیز ارتقا میدهد.
انتهای پیام. /
نظر شما