شیخ قیس بهجت العطار پژوهشگر نهج البلاغه و ادبیات عرب، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در مشهد، ضمن تمجید از برگزاری شایسته مدرسه تابستانه دارالعلم، آن را یادآور جلسات و گعده های پربار علمی نجف اشرف در گذشته دانست که در بیوت علما برگزار میشد و اظهار داشت: بسیاری از موضوعات این مدرسه تابستانه که در قالب گعده های علمی و در بستر گفتوگو، نقد و تبادل آراء با اساتید برای طلاب و دانش پژوهان حاصل می شود، در دامنه مطالعات خود طلاب کمتر دیده می شود.
وی برگزاری این مدرسه را به برکت بهره مندی از مضجع منور رضوی و حضور طلاب در این مدارس تابستانه، ارزشمند توصیف کرد و گفت: طلاب و دانش پژوهان در این مدرسه، ضمن استفاده از فرصت مغتنم علمی تابستان و با حفظ پویایی و نشاط علمی خود، پای درس استادی می نشینند که ذخیره ۴۰ سال علمی خود را در کمتر از یک ساعت به طلبه انتقال می دهد.
پژوهشگر نهج البلاغه ادامه داد: در این کلاس های پربار علمی طلبه فاضلی که خوب درس خوانده و با اساتید گفتوگو و گعده داشته باشد، میتواند آموخته های جدید و ناب، راههای علمی و نظریات جدیدی را برای تحقیق بیابد.
شیخ قیس بهجت العطار، به پتانسیلهای حوزه علمیه خراسان در اعتلای علمی اشاره کرد، یادآور شد: انتظار می رود حوزه مشهد، به واسطه وجود امام رضا(ع)، قویتر و رسیدگی به طلاب و مباحث علمی بیشتر شود و مسابقه کتاب سال مشهد، می تواند به واسطه این مضجع نورانی، قالب بین المللی پیدا کند و در قالب کتاب سال حوزه مطرح باشد.
وی بر اهمیت ادبیات عرب، به ویژه با نگاه نهجالبلاغه، تأکید کرد و از طلاب خواست تا به این موضوع توجه ویژهای داشته باشند و ادامه داد: مقدمات ادبیات عرب را طلاب به خوبی میخوانند، اما آنچه اهمیت دارد، تطبیق این ادبیات است، بسیاری از شاگردان شاید حتی نکات جدیدی را به دیگری بیاموزند، اما تطبیق آموختهها برایشان دشوار باشد.
پژوهشگر ادبیات عرب خاطرنشان کرد: اگر طلاب روی این موضوع به خصوص در نهجالبلاغه و علوم اهل بیت، کلمات اهل بیت، خطبه حضرت زینب (س)، خطبههای امکلثوم (س)، خطبههای امام سجاد (ع) و امام حسین(ع) در کربلا کار کنند و آنچه را آموخته، تطبیق دهند، این هم برای خود آنان و هم جامعه و فرهنگ شیعی مفید خواهد بود.
انتهای پیام ۳۱۳/۴۹
نظر شما