پنجشنبه ۶ شهریور ۱۴۰۴ - ۱۳:۵۳
ضرورت خویشتن‌شناسی و ارتقای مهارت‌محوری در مدارس علمیه

حوزه/ در اجلاسیه مدیران مدارس علمیه مازندران ، بر ضرورت خویشتن‌شناسی، تقویت جایگاه علمی حوزه، ارتقای مهارت‌های طلاب و توسعه همکاری‌های علمی ـ پژوهشی با دانشگاه‌ها تأکید شد.

به گزارش خبرگزاری حوزه از ساری ، صبح امروز اجلاسیه مدیران مدارس علمیه مازندران با حضور مدیر و معاونین حوزه علمیه استان برگزار شد.

در این اجلاسیه، حجت‌الاسلام اسماعیل زاده با اشاره به جایگاه حوزه در عرصه علوم انسانی گفت: نود و پنج درصد ظرفیت‌های حوزه هنوز به درستی شناخته نشده است و لازم است حوزه ابتدا خود را به خوبی بشناسد تا بتواند نقش خود را در جامعه تبیین کند.

وی افزود: با وجود تدوین بیش از ۱۶۵ سند ملی در حوزه‌های مختلف، سهم حوزه در برخی از عرصه‌های علمی و دانشگاهی نادیده گرفته شده است، در حالی که ۴۵ درصد از فعالیت‌های علمی و پژوهشی کشور به حوزه اختصاص دارد.

در ادامه این اجلاسیه، بر لزوم تقویت اخلاق و هویت طلبگی، به عنوان یکی از مهم‌ترین عوامل اثرگذاری حوزه در جامعه، و برگزاری درس اخلاق عمومی به طور منظم در مدارس علمیه یا مساجد جامع شهرستان‌ها تاکید شد.

از دیگر مباحث این نشست می‌توان به ضرورت آموزش مهارت‌های کاربردی به طلاب، شناسایی و حمایت از نخبگان حوزوی، پیگیری موضوع مسکن طلاب متأهل، و ایجاد بسترهای پژوهشی مشترک با دانشگاه‌ها اشاره کرد.

مدیر حوزه علمیه مازندران نیز تشکیل شوراهای راهبری تخصصی در سطح استانی و شهرستانی را پیشنهاد کرده تا با توجه به ظرفیت‌های بومی استان‌ ، ارتباط حوزه با نهادهای اجرایی و علمی کشور تقویت گردد.

در پایان، بر اجرای برنامه‌های ویژه در زمینه نهج‌البلاغه، عفاف و حجاب و فعالیت قرارگاه‌ بلاغ مبین تأکید شد.

اخبار مرتبط

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha