به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از مشهد، حجتالاسلام مهدی رضایی، معاون علمی حوزه علمیه خراسان، در نشست علمی دهمین نمایشگاه کتب حوزوی و معارف اسلامی با اشاره به موضوع «مدلهای عملیاتی تحول علمی در حوزه» به تبیین جایگاه حوزههای علمیه در گام دوم انقلاب پرداخت.
وی در آغاز سخنان خود با اشاره به بیانیه اخیر مقام معظم رهبری با عنوان «حوزه پیشرو و سالم»، این بیانیه را چکیدهای از تجربههای تاریخی و نگاه تمدنی رهبر انقلاب دانست و افزود: یکی از وظایف مهم طلاب، اساتید، پژوهشگران و نخبگان این است که بارها این بیانیه را مطالعه و بازخوانی کنند؛ زیرا درک درست آن میتواند مسیر آینده حوزه را مشخص سازد.
حوزه؛ فراتر از یک مرکز آموزشی
معاون علمی حوزه علمیه خراسان، با بیان اینکه نگاه رهبر انقلاب به حوزه صرفاً یک نهاد تدریس و آموزش نیست، اظهار داشت: حوزه علمیه یک مرکز علمی با رشتههای تخصصی متعدد، یک مرکز تربیت نیروی مؤمن و کارآمد برای هدایت دینی و اخلاقی جامعه، خط مقدم جبهه تقابل با تهدیدهای دشمنان، مرکز تولید و تبیین اندیشه اسلامی در عرصههای مختلف اجتماعی و سیاسی، و قله نوآوری تمدنی و آیندهنگری برای قیام جهانی اسلام است.
وی در ادامه تأکید کرد: حوزههای علمیه باید همچون دژی مستحکم در برابر تهدیدهای فرهنگی و فکری دشمنان عمل کنند، همانگونه که در تاریخ اسلام نقش مرزبانی اعتقادی و اجتماعی بر عهده داشتهاند.
نقش اساتید در تحول علمی
حجتالاسلام رضایی، مهمترین عنصر در نظام آموزشی حوزه را استاد دانست و خاطرنشان کرد: اگرچه مدرسه خوب، کتاب مناسب، کتابخانه مجهز و برنامهریزی آموزشی اهمیت دارد، اما نقش محوری استاد در هدایت علمی و تربیتی طلاب غیرقابل انکار است. استاد نه تنها در عرصه آموزش و پژوهش، بلکه در مشاوره، هدایت اخلاقی و پشتیبانی معنوی نیز مؤثرترین نقش را ایفا میکند.
وی افزود: در راستای تحول علمی، اساتید باید سه گام اساسی را بردارند، نخست بازنگری و روزآمدسازی محتوای درسی متناسب با نیاز طلاب؛ دوم تغییر در روشهای تدریس با توجه به انگیزهسازی و جذب مخاطب؛ و سوم تحول در شیوههای ارزیابی بهگونهای که استعدادها و تواناییهای واقعی طلاب آشکار شود.
حوزه؛ مرکز نوآوری تمدنی
معاون علمی حوزه علمیه خراسان با اشاره به بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی گفت: حوزههای علمیه باید افق تمدنی داشته باشند و در زمینه نظریهپردازی اجتماعی، سیاسی و فرهنگی فعال باشند. رهبر انقلاب در این بیانیه تأکید کردند که زبان فارسی باید در ۵۰ سال آینده به زبان علم تبدیل شود؛ مأموریتی که حوزه میتواند در تحقق آن نقشی جدی ایفا کند.
وی افزود: تجربه تاریخی حوزه نجف نشان میدهد که زمانی زبان فارسی، زبان علم در این مرکز علمی بوده و حتی مراجع بزرگ برای تعامل علمی آن را آموختهاند. امروز نیز احیای چنین جایگاهی میتواند بخشی از مأموریت تمدنی حوزه باشد.
تقویت پژوهش و شبکهسازی علمی
حجتالاسلام رضایی در بخش دیگری از سخنان خود به عرصه پژوهش پرداخت و اظهار داشت: اساتید باید ارتباط خود را با دانشگاهها و دیگر نهادهای علمی تقویت کنند. همچنین شبکهسازی میان اساتید حوزه، از طریق انجمنهای علمی و گروههای تخصصی، میتواند بستر مناسبی برای ارتقای سطح پژوهش و نوآوری فراهم آورد.
وی توانمندسازی پژوهشی طلاب و گسترش رویکرد پژوهشی در برنامههای آموزشی را از دیگر اولویتها دانست و تصریح کرد: هر دانشی باید با نیازهای واقعی جامعه پیوند بخورد و طلاب در فضای پژوهشی به سمت تولید علم و پاسخگویی به مسائل روز سوق داده شوند.
معاون علمی حوزه علمیه خراسان در پایان سخنان خود با اشاره به مسئولیت تاریخی حوزههای علمیه در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی گفت: امروز حوزه نه تنها باید جایگاه علمی و تربیتی خود را حفظ کند، بلکه باید با نوآوری در آموزش و پژوهش، به مرکز تولید اندیشه اسلامی و خط مقدم دفاع فرهنگی و اعتقادی در برابر تهدیدهای دشمنان تبدیل شود.
نظر شما