نسل جدید را باید با گفت‌وگو و بدون نگاه قضاوت‌گرایانه همراه کرد

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از اراک، کارگاه آموزشی یک‌روزه با موضوع «انسان‌شناسی و بررسی الگوهای رفتاری نسل Z» با حضور خانم معصومه شکری از اساتید حوزه، در مدرسه علمیه تخصصی ریحانه‌الرسول سلام‌الله‌علیها برگزار شد.

در این کارگاه که با حضور جمعی از اساتید، طلاب مدارس علمیه ساوه، خادمیاران رضوی، مبلغین طرح امین و عفاف و حجاب برگزار شد، ابعاد روان‌شناختی، ارزش‌ها و چالش‌های نسل جدید مورد بررسی قرار گرفت.

شکری در بخش نخست این کارگاه، با تأکید بر اینکه بدون شناخت صحیح از «انسان»، هرگونه کنش تبلیغی و تربیتی عقیم خواهد ماند، اظهار داشت: انسان‌شناسی در اسلام تنها یک مبحث نظری نیست، بلکه قطب‌نمای حرکت ما در تربیت است. در حالی که مکاتب مادی، انسان را در ساحت لذت‌گرایی و ابزارمندی تعریف می‌کنند.

وی افزود: اسلام انسان را موجودی دارای روح الهی، اختیار و ظرفیت بی‌نهایت برای کمال می‌داند.

این استاد حوزه تصریح کرد: پیش از آنکه بخواهیم با نسل جدید گفتگو کنیم، باید نگاهِ خود به انسان را اصلاح کنیم. اگر نگاه ما به نوجوان و جوان امروز، نگاهی از موضع بالا به پایین و صرفاً سلبی باشد، شکاف نسلی عمیق‌تر خواهد شد.

وی تاکید کرد: ما باید جایگاه انسان را به عنوان خلیفه‌الله در ذهن نسل جدید بازتعریف کنیم.

شکری به واکاوی ویژگی‌های اختصاصی نسل Z پرداخت و با تکیه بر یافته‌های پژوهشی و تجربیات میدانی، به تشریج ویژگی‌های کلیدی این نسل پرداخت.

وی فطرت‌گرایی، پرسش‌گری و استدلال‌محوری را یکی از ویژگی های کلیدی نسل z دانست و اضافه کرد: این نسل برخلاف نسل‌های پیشین، تعبد محض را برنمی‌تابد و خواستار دریافت دلایل منطقی و عقلی برای باورهای دینی هستند.

شکری عصر دیجیتال و ارتباطات بی‌مرز را دومین ویژگی‌ کلیدی این نسل معرفی کرد و گفت: زیست‌بوم نسل z در فضای مجازی شکل گرفته که آنان را با انبوهی از اطلاعات متناقض روبه‌رو کرده است.

وی سومین ویژگی‌ را فردیت‌گرایی و خلاقیت دانست و اذعان کرد: نسل z به دنبال شنیده شدن و به رسمیت شناخته شدنِ منحصربه‌فرد بودنِ خود است.

در بخش پایانی این نشست که به صورت پرسش و پاسخ برگزار شد، راهکارهای عملیاتی جهت تعامل مؤثر با نسل z مطرح گردید که i از جمله محورهای مهم این بخش می‌توان به استفاده از گفتگوهای دوجانبه، صبر و سعه صدر و پذیرش پرسش‌های چالش‌برانگیزِ بدون برچسب‌زنی و نگاه قضاوت‌گرایانه و تولید محتوای هم‌تراز، بهره‌گیری از ابزارهای رسانه‌ای نوین برای تبیین مفاهیم عمیق انسانی اشاره کرد.

شکری تأکید کرد: نسل Z، نه یک تهدید، بلکه فرصتی برای بازخوانیِ عمیق‌تر معارف دینی و ارائه آن در قالب‌های نو است.

انتهای پیام. /