چهارشنبه ۱۹ آذر ۱۴۰۴ - ۱۱:۵۸
ایفای نقش حوزه‌ در تولید محتوای دینی متناسب با زبان جوانان و حضور در شبکه‌های اجتماعی+تصاویر

حوزه/حجت الاسلام نادعلی‌زاده تصریح کرد: وظیفه حوزه‌های علمیه و طلاب، تولید محتوای دینی و اخلاقی جذاب و متناسب با زبان جوانان، آموزش سواد رسانه‌ای، تربیت نگاه انتقادی و حضور فعال و هدایتگر در شبکه‌های اجتماعی برای پاسخگویی به شبهات است.

به گزارش خبرگزاری حوزه از کرمان، واحد پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س) بم، کرسی آزاداندیشی با موضوع «نقش شبکه‌های اجتماعی در ساخت هویت نوجوان و جوان؛ فرصت یا تهدید» را با حضور حجت‌الاسلام نادعلی‌زاده کارشناس رسانه، در این مدرسه‌ برگزار نمود.

در این نشست، کارشناس بحث بعد از شنیدن نظرات موافق و مخالف بحث، با ارائه جمع‌بندی نهایی، دیدگاه متوازنی درباره فضای مجازی ارائه داد.

حجت‌الاسلام نادعلی‌زاده اظهار داشت: شبکه‌های اجتماعی امروز به یکی از مهم‌ترین عرصه‌های شکل‌گیری هویت نسل جوان تبدیل شده‌اند. این فضا هم فرصت‌های ارزشمند برای رشد علمی، فرهنگی و دینی فراهم می‌کند و هم تهدیدهایی جدی برای باورها، اخلاق و سبک زندگی دارد. نگاه دینی و اخلاقی ما ایجاب می‌کند که با رویکردی متوازن، هم ظرفیت‌ها را بشناسیم و هم آسیب‌ها را مدیریت کنیم.

وی در ادامه با اشاره به بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی، افزود: اهمیت فضای مجازی به اندازه اهمیت انقلاب اسلامی است. در سخنان ایشان، هم بر تهدیداتی مانند کمرنگ شدن ادب اسلامی تأکید شده و هم بر فرصت‌هایی مانند استفاده جوانان برای بصیرت‌آفرینی، امیدافزایی و تلاش بیشتر. بنابراین، شبکه‌های اجتماعی در نگاه رهبری، ماهیتی دوگانه دارند.

کارشناس این نشست، مهم‌ترین فرصت‌های شبکه‌های اجتماعی را این گونه برشمرد: مورد اول این است که این شبکه‌ها بستری مناسب برای آگاهی‌بخشی و تبادل فرهنگی فراهم می‌کنند و دسترسی جوانان به اطلاعات و فرهنگ‌های مختلف را ممکن می‌سازند.

وی ادامه داد: فرصت دوم این اشت که مشارکت در بسیاری از جنبش‌ها و فعالیت‌های تأثیرگذار اجتماعی و سیاسی توسط جوانان و از طریق همین فضاها سازماندهی و هدایت می‌شوند و سوم قرار گرفتن در معرض بازخوردهای سازنده می‌تواند به رشد اعتماد به نفس و شناخت بهتر از خود کمک کند.

حجت الاسلام نادعلی‌زاده در بخش دیگری از سخنان خود، مهم‌ترین تهدیدهای شبکه‌های اجتماعی را نیز بیان کرد: مورد اول بحران هویت و سردرگمی یعنی امکان نمایش نسخه‌های مختلف و گاهی غیرواقعی از خود، می‌تواند به تضاد بین هویت واقعی و هویت نمایشی و در نهایت سردرگمی هویتی منجر شود.

وی افزود: دوم فشارهای اجتماعی و مقایسه‌های مداوم است، اینکه نمایش گزینشی بهترین لحظات زندگی توسط کاربران، ممکن است جوانان را به مقایسه‌های مضر و احساس نارضایتی از خود وادارد.

کارشناس نشست تهدید دیگر را تهدیدات حریم خصوصی عنواکرد و گفت: خطر سوءاستفاده از اطلاعات شخصی در فضای مجازی به مراتب بیشتر از تعاملات واقعی است و حریم خصوصی کاربران را تهدید می‌کند.

وی با تأکید بر واقعی و جدی بودن تهدیدهای این فضا، راهکار کلیدی را مدیریت هوشمندانه عنوان کرد و گفت: اگرچه نمی‌توان حضور نوجوانان در این فضا را حذف کرد، اما می‌توان با آموزش سواد رسانه‌ای، تولید محتوای دینی جذاب و نظارت تربیتی خانواده و نهادهای آموزشی، این تهدیدها را مدیریت نمود.

حجت الاسلام نادعلی‌زاده در جمع‌بندی نهایی تصریح کرد: وظیفه حوزه‌های علمیه و طلاب، تولید محتوای دینی و اخلاقی جذاب و متناسب با زبان جوانان، آموزش سواد رسانه‌ای، تربیت نگاه انتقادی و حضور فعال و هدایتگر در شبکه‌های اجتماعی برای پاسخگویی به شبهات است. راهکار، مدیریت هوشمندانه حضور جوانان در فضای مجازی است؛ نه حذف کامل و نه رهاسازی بی‌ضابطه.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha