روش تدریس (20)

یزدبرگزاری دوره «روش تدریس» ویژه اساتید حوزه علمیه خواهران استان یزد+ تصاویر

حوزه/ دوره آموزشی «روش تدریس ویژه اساتید حوزه علمیه خواهران استان یزد» با حضور ۲۵نفر از اساتید و با تدریس دکتر فانیدپور، در محل مدیریت حوزه علمیه خواهران استان یزد برگزار شد.

خراسان رضویدوره روش و مهارت تدریس اساتید ضمن‌تحصیل حوزه علمیه خراسان برگزار شد

حوزه/ دوره آموزشی «روش و مهارت تدریس» ویژه اساتید ضمن‌تحصیل سال ۱۴۰۴، با برنامه‌ریزی مدیریت اساتید و تلاش اداره توانمندسازی، ارزیابی و جذب برگزار شد.

استاد حوزه علمیه خواهران:

ویژه بانوانبه‌روزرسانی متون درسی حوزه‌های علمیه، روشی نوین در تدریس را رقم می‌زند 

حوزه/ مدیر سابق مؤسسه آموزش عالی حوزوی فاطمه معصومه (س) بندرعباس گفت: روش تدریس در حوزه‌های علمیه با رویکردی نوین، از روش‌های سنتی به سمت متون جدید و کاربردی‌تر در حال تغییر است. 

آذربایجان شرقیآزمون کتبی متقاضیان تدریس در مدارس علمیه خواهران آذربایجان شرقی برگزار شد

حوزه/ معاون آموزش حوزه علمیه خواهران آذربایجان شرقی گفت: آزمون کتبی متقاضیان تدریس مدارس علمیه خواهران آذربایجان شرقی برگزار شد.

گیلانتدریس همراه با نشاط و شادابی اثرپذیری بهتری دارد

حوزه/ عضو هیئت علمی جامعة المصطفی (ص) گفت: اساتید حوزه‌های علمیه باید از یکنواختی در شیوه آموزش خود پرهیز کنند و استفاده از تکنیک‌های خطابه‌ای و نو را در دستور کار خود قراردهند، زیرا تدریس همراه…

قزوینبرگزاری کارگاه مهارت های عمومی روش تدریس در حوزه علمیه خواهران قزوین

حوزه / کارگاه مهارت های روش تدریس و کلاس داری اساتید حوزه علمیه خواهران قزوین به مدت دو روز برگزار شد. 

لرستاناساتید حوزه خواهران لرستان روش نوین تدریس را فرا گرفتند

حوزه/ کارگاه آموزشی روش های نوین تدریس ویژه اساتید خواهر مدارس علمیه استان لرستان، به همت مدرسه علمیه نجمیه(س) ازنا برگزار شد.

آغاز سال تحصیلی حوزه(۷۴):

اصفهانمدیر حوزه علمیه اصفهان: قابلیت های ارائه محتواهای مجازی را روز به روز افزایش دهیم

حوزه/ آیت الله طباطبایی نژاد گفت: ما باید در زمینه آموزش مجازی به روز باشیم، این خود نیز یک نوع روش تدریس و تحصیل علمی در سطح جهان است.

تهرانبرگزاری کارگاه مهارت عمومی تدریس در حوزه خواهران تهران+ عکس

حوزه/ معاون آموزش حوزه علمیه خواهران تهران، گفت: کارگاه مهارت عمومی با حضور 80 نفر از متقاضیانی که مجوز تدریس دارند، در مدرسه علمیه راه زینب(س) در حال برگزاری است.

خراسان رضویکارگاه روش تدریس اجلاسیه اساتید اعزامی حوزه خراسان برگزار شد

حوزه/ کارگاه مهارت و روش تدریس اجلاسیه اساتید اعزامی حوزه علمیه خراسان با حضور حجت الاسلام محمدمهدی زردوزنیا برگزار شد.

معاون آموزش حوزه علمیه قزوین خبر داد:

قزوینبرگزاری روش تدریس اساتید حوزه علمیه قزوین

حوزه/ معاون آموزش حوزه علمیه قزوین از برگزاری روش تدریس چهار روزه اساتید مدارس علمیه قزوین خبر داد.

یزدمدیر حوزه علمیه یزد: ارتباط اساتید با طلاب باید همیشگی و مداوم باشد

حوزه / مدیر حوزه علمیه یزد برخی از اساتید فقط مدرس هستند، گفت: آنها پس از این که تدریس تمام می شود دیگر کاری به طلاب ندارند که شایسته نیست بلکه رفتار استاد و شاگرد باید به نحوی باشد که احساس…

با شرکت اساتید حوزه خواهران؛

اصفهانکارگاه پیشرفته «روش تدریس» برگزار شد

حوزه/ کارگاه پیشرفته روش تدریس به منظور مهارت افزایی مدرسین با حضور بیش از ۵۸ نفر از اساتید خواهر مدارس علمیه خواهران اصفهان، به مدت سه روز در سالن اجتماعات مدیریت حوزه خواهران استان برگزار…

حوزه علمیه قمبرگزاری کارگاه «روش تدریس» ویژه اساتید جامعه‌الزهرا(س)

حوزه/کارگاه «روش تدریس» ویژه اساتید جامعه‌الزهرا(س) در تابستان سال جاری برگزار می‌شود.

روند تحصیل در حوزه(۲)

احکام و معارفنیم نگاهی به دروس مقدمات حوزه

حوزه/ دانش ادبیات عرب در منظومه علوم حوزوی به مثابه پی ساختمان است. به این بیان که زیربنای فهم منابع اصلی دین (قرآن و روایات) و پایه علوم اسلامی (تفسیر، کلام، فقه و...) به شمار می رود.

فرزانگان؛

محراب و میداناستادی که بین الطلوعین تدریس می کرد

حوزه/ حاج حسن هر سال مبالغ هنگفتی از پول و کالا برای آقا میرزا محمد علی چهاردهی داماد خود به نجف ارسال می کرد تا اینکه در یکی از سال ها وی برای زیارت و دیدار با دختر و داماد معروف خود به نجف…

مدیر حوزه علمیه استان قم تشریح کرد؛

فرایند مجوز تدریس و شیوه رتبه بندی اساتید حوزه/ تصویب طرح استاد معین در شورای عالی حوزه

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین فرخ فال در آستانه سال تحصیلی جدید روند جذب اساتید در حوزه، تصویب طرح استاد معین و رتبه بندی اساتید حوزه را تشریح کرد.

احکام و معارفادیب نیشابوری برای تدریس از طلاب شهریه می گرفت!

حوزه/ روش شیخ محمد تقی ادیب تأثیر مثبتی در روند تحصیل طلاب داشت و در آن زمان این روش بسیار موثر بود و طلبه هایی که پول می دادند برای درس ارزشی قائل بودند.