علوم اسلامی (180)
-
حوزه علمیه قمافزایش تعامل و همکاری مرکز ملی پاسخگویی به سؤالات دینی و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور
حوزه/ رئیس مرکز ملی پاسخگویی به سؤالات دینی و رئیس مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی نور، بر توسعه همکاریهای علمی و فناورانه و بهرهگیری از ظرفیتهای مشترک دو مجموعه تأکید کردند؛ همکاریای…
-
در گفتگو با مدیرمسئول فصلنامه «تربیت متعالی» مطرح شد؛
حوزه علمیه قم«تربیت متعالی»؛ گامی برای پیوند اندیشه دینی با عرصه تعلیم و تربیت/ تعلیم و تربیت اسلامی نیازمند عبور از نظریهپردازی به عرصه عمل است
حوزه/ فصلنامه «تربیت متعالی» با رویکرد تقویت مطالعات تعلیم و تربیت دینی و اسلامی و با هدف پیوند میان مبانی و اندیشههای دینی با عرصه عمل تربیتی، پس از طی مراحل ارزیابی، موفق به اخذ مجوز علمی…
-
حوزه علمیه قمپنجاه و دومین شمـاره فصلنامه علمی ـ پژوهشی «اسـلام و مطالعـات اجتماعی» منتشر شد
حوزه/ پنجاه و دومین شمـاره فصلنامه علمی ـ پژوهشی «اسـلام و مطالعـات اجتماعی»، مربوط به بهار ۱۴۰۵ منتشـر شد.
-
عضو هیئت علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه:
خراسان رضویعلوم تربیتی اسلامی نیازمند بازسازی هویت علمی است
حوزه/ حجت الاسلام لطیفی با تأکید بر ضرورت بازسازی هویت علمی علوم تربیتی اسلامی، اظهار داشت: آموزهها و اندوختههای سنتی و علوم تربیتی مدرن بهتنهایی پاسخگوی مسائل تربیتی جامعه نیستند و بازسازی…
-
مرکزیعظمت انسانها به قلبهای نورانی آنها است/ طلاب جدید رسالت فقاهت و خدمت به اسلام را بر عهده گیرند
حوزه/ آیت الله دری نجف آبادی در آیین میثاق طلبگی حوزههای علمیه استان، حضور طلاب جدید را «فرصتی ارزشمند» خواند و با تأکید بر احیای معارف اهلبیت(ع)، شخصیت حقیقی انسانها را مرهون نورانیت قلب…
-
کتاب و نشر«هرمنوتیک»؛ پلی میان فلسفه غرب و اندیشه اسلامی
حوزه/ کتاب «هرمنوتیک» به قلم آیتالله علیرضا اعرافی، نقطه عطفی در مطالعات میانرشتهای فلسفه و علوم اسلامی محسوب میشود.
-
مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهرانتحصیلات تکمیلی؛ عبور از آموزشهای عمومی و آغاز عصر تخصصگرایی در علوم اسلامی
حوزه/ مدیرکل تحصیلات تکمیلی حوزههای علمیه خواهران، ضمن تشریح ابعاد ساختاری و محتوایی رشتههای سطح سه و چهار، از رویکرد تحولی این مقطع برای گذار از آموزشهای عمومی به عصر تخصصگرایی خبر داد و…
-
سرای تاریخآیا کتاب تاریخ طبری معتبر است؟
حوزه/ طبری از بزرگترین دانشمندان قرن سوم است، اما خود در مقدمه کتاب تاریخش تصریح میکند که صرفاً ناقل اخبار بدون نقد و بررسی بوده و هر خبری را همانطور که به دستش رسیده نقل کرده است. بنابراین…
-
-
آیت الله اعرافی تبیین کرد:
حوزه علمیه قمشش محور کلیدی ورود فناوریهای هوشمند به عرصه علوم اسلامی / استادی که الگوی جهاد و نظم علمی بود
آیتالله اعرافی در آیین رونمایی از محصولات هوشمند و دانش بنیان علوم اسلامی گفت: یکی از حوزههای مهمی که نیاز به توجه ویژه دارد، تحولات علوم شناختی و فناوریهای هوشمند است. امروز دیگر این فناوریها…
-
رئیس دانشکده الهیات و علوم اسلامی دانشگاه فردوسی مشهد:
خراسان رضویتدریس و پژوهشهای آیتالله واعظ زاده خراسانی راهنمای نسلهای بعدی علوم اسلامی است
حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین قبولی درافشان با تأکید بر نقش اثرگذار آیت الله محمد واعظ زاده خراسانی در شکلگیری هویت علمی دانشکده الهیات، گفت: تدریس و پژوهشهای این استاد فرزانه نه تنها مسیر علمی…
-
گزارشی از همایش «مکتب و سیره پیامبر اعظم(ص)» در قم
حوزه علمیه قمبررسی راهکارهای اجرایی علوم اسلامی در تحقق تمدن نوین اسلامی
حوزه/ همایش«مکتب و سیره پیامبر اعظم(ص)» جهت بررسی راهکارهای اجرایی علوم اسلامی در تحقق تمدن نوین اسلامی در پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برگزار شد.
-
فیلمفیلم | افتتاحیه پژوهشکده کلام و علوم اسلامی امام صادق(ع) با حضور آیت الله العظمی سبحانی
پژوهشکده کلام و علوم اسلامی امام صادق(ع) با حضور آیت الله العظمی سبحانی افتتاح شد.
-
تهرانتصاویر/ نشست علمی «کتابخانههای دیجیتال، فراهوشمند خودآگاهی؛ هوش مصنوعی، دستیار پژوهشی»
حوزه/ نشست علمی «کتابخانههای دیجیتال، فراهوشمند خودآگاهی؛ هوش مصنوعی، دستیار پژوهشی–آموزشی» در مدرسه علمیه امام حسن عسکری(ع) تهران برگزار شد. حجتالاسلام والمسلمین علی روح الهی، معاون آموزش…
-
دبیرکل مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی:
حوزه علمیه قمعلمِ بدون اخلاق، از مسیر انسانسازی دور میافتد
حجتالاسلام والمسلمین شهریاری با تأکید بر لزوم نگاه ترکیبی در علوم اسلامی گفت: تخصصگرایی افراطی در علوم غربی باعث شده دانشمندان از دیگر حوزههای علم بیاطلاع بمانند، در حالی که در سنت اسلامی،…
-
رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
حوزه علمیه قمطبقهبندی علوم نیازمند بازخوانی بر اساس منطق انسانساز است
حوزه/ استاد علیاکبر رشاد با طرح رویکرد «مهندسی مطلوب معرفت» تأکید کرد: هر علمی پنج مولفه مبادی، موضوع، مسائل، منطق و غایت دارد و تناسب این پنج مولفه، معیار وحدت و تمایز علوم است.
-
رئیس مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی:
حوزه علمیه قم۲۰ چت بات در زمینه علوم اسلامی انسانی معرفی و بررسی می شوند
حجتالاسلام والمسلمین محمدحسین بهرامی با اعلان این خبر که در هفته پژوهش ۲۰ چت بات در زمینه علوم اسلامی انسانی معرفی خواهد شد به تحولات حوزه دیجیتال اشاره کرد و گفت: نظام آموزشی و پژوهشی ما باید…
-
رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی:
حوزه علمیه قممولفههای حکمرانی پیامبر اکرم(ص)، الگویی برای پیشرفت جامعه اسلامی است
حجتالاسلام والمسلمین نجف لکزایی در افتتاحیه ششمین همایش علوم انسانی اسلامی تأکید کرد: مطالعه سیره پیامبر اکرم(ص) در قالب هفت مولفه حکمرانی نوین، الگویی برای پیشرفت جامعه اسلامی ارائه دهد.
-
رئیس پژوهشگاه حوزه و دانشگاه:
حوزه علمیه قمعلوم انسانی اسلامی باید گرهگشای مسائل اجرایی کشور باشد/ اظهارات مقامات غربی علیه جمهوری اسلامی برآمده از یک مطالعات عمیق پشتوانهدار است
حوزه/ حجتالاسلام والمسلمین محمد باقر سعیدی روشن در افتتاحیه ششمین همایش علوم انسانی اسلامی تأکید کرد: اصلیترین وظیفه ما امروز این است که توفیقات نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران را که در مقابل…
-
صفحه اصلی عکستصاویر/ افتتاحیه ششمین همایش علوم انسانی اسلامی
حوزه/ جلسه افتتاحیه ششمین همایش علوم انسانی اسلامی با عنوان مکتب و سیره پیامبر اکرم(ص)؛ علوم انسانی اسلامی انسان ساز و جامعه پرداز در ساختمان دارالحدیث قم برگزار شد.
-
رئیس پژوهشگاه قرآن و حدیث:
حوزه علمیه قمتحقق تمدن اسلامی در گرو علوم انسانی اسلامی است
حجتالاسلام والمسلمین رضا برنجکار در افتتاحیه ششمین همایش علوم انسانی اسلامی تأکید کرد: بدون علوم انسانی اسلامی که بر محور کتاب و سنت نظریهپردازی کند، تحقق اهداف پیامبر(ص) در انسانسازی و جامعهپرداز…
-
تهرانمشارکت گسترده حوزویان در تدوین دانشنامه ۱۷جلدی کشاورزی اسلامی
حوزه/ حجت الاسلام محمودزاده با بیان اینکه امروز با مشارکت حوزویان و دانشگاهیان، دانش نامه کشاورزی اسلامی در ۱۷ جلد در حال تدوین است، گفت: البته تاکنون ۷ جلد آن تهیه و به چاپ رسیده است.
-
سمنانپژوهشگر باید اهل جرأت، نوآوری و امانت باشد
حوزه/ کارگاه پژوهشی «مقالهنویسی علمی» با حضور استاد حوزه، دانشگاه و پژوهشگر علوم اسلامی، در مدرسه علمیه خواهران امام صادق (ع) شاهرود برگزار شد.
-
حوزه علمیه قمحوزه برای پاسخگویی نیازمند مباحث نظری و علوم انسانی است
حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین استوار گفت: دروس مرسوم حوزوی پایه اولیه و ریشه شناخت و تشخیص عمیق و مبنایی است؛ اما با توجه به گستره نیازها نمیشود به این دروس اکتفاء کرد و برنامههای تکمیلی لازم…
-
لرستانتولید علم از رسالت ها و شئون طلبگی است
حوزه/دبیر جشنواره های علامه حلی(ره)حوزه های علمیه کشور گفت:تولید علم،تحقیق و پژوهش از رسالت ها و شئون طلبگی است و طلاب و مبلغان باید به این مهم توجه ویژه ای داشته باشند.
-
حوزه علمیه قمثقات، ابزار هوش مصنوعی مرتبط با علوم اسلامی + فیلم آموزشی
حوزه / ثقات پایگاه گراف دانش علوم حدیث، برای سازماندهی و پردازش دانشهای پیرامون حدیث توسط موسسه نجم طراحی شده است.
-
حوزه علمیه قممبانی علوم انسانی اسلامی باید به فناوری نرم تبدیل شوند
حوزه/ دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: علوم انسانی اسلامی نیازمند تحول در روششناسی و حرکت به سمت فناوری نرم است.
-
حوزه علمیه قمراه اندازی مدرسه علوم حدیثی «ثقة الاسلام کلینی»
حوزه/ مدرسه علوم حدیثی «ثقة الاسلام کلینی» با هدف احیای رویکردهای نوین در دانش حدیث راه اندازی شد.
-
تبلیغ و تبیینمنشور حوزه | نقشه راه حوزه علمیه از نگاه شهید مطهری
حوزه/ شهید مرتضی مطهری در تشریح وظایف اصلی حوزه علمیه، ۲۶ محور کلیدی را ترسیم کرده که از احیای علوم اسلامی و حفظ میراث فرهنگی تا برقراری ارتباط با مراکز علمی جهان را شامل میشود. این منشور جامع،…
-
رئیس دفتر عقیدتی سیاسی فرماندهی معظّم کل قوا در گفتوگو با خبرگزاری حوزه:
تهرانهویتبخشی به مرکزیت علم و دانش دینی در قم ثمره اقدام مرحوم شیخ عبدالکریم حائری بود
حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین سعیدی گفت: بازتاسیس حوزه علمیه در قم در حقیقت هویتبخشی به مرکزیت علم و دانش دینی در قم است که میتوان گفت حتی در ذهن خود ایشان هم این تصور نبود که حوزه بتواند در…