سیستم آموزشی حوزه (24)
-
یادداشت و مقالهیادداشت | نیاز جدی امروز سیستم آموزشی حوزه
حوزه/ در کتب اصولی رایج نوشته شده است که علم اصول علمی آلی است نه اصالی اما برخورد با این علم در حوزه ها بیشتر به علم اصالی شبیه است؛ لذا بر مسئولین محترم حوزه های علمیه واجب است هرچه زودتر تدبیری…
-
همداندلیل اصلی «طلاق ها» از نظر امام جمعه همدان
حوزه/ آیت الله طه محمدی گفت: متاسفانه نه در دانشگاه و حوزه و نه در خانواده ها نحوه صحیح همسر داری به جوانان آموزش داده نمی شود و نتیجه آن هم طلاق هایی است که با کوچک ترین دعوا اتفاق می افتد.
-
جانشین مدیر حوزه علمیه اصفهان در گفتگو با «حوزه» تشریح کرد:
اصفهانفرایند چابک سازی ساختار حوزه علمیه اصفهان / ارتقا کیفیت آموزشی طلاب با تجمیع برخی از مدارس
حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین باطنی تصریح کرد: حوزه اصفهان هم، مانند هر مجموعه دیگری باید مصالح خود را در نظر بگیرد، براین اساس، تحول و چابک سازی که مطالبه مقام معظم رهبری در سفر به قم بود، در…
-
در گفتگو با استاد حوزه مطرح شد؛
مدیریت حوزه رشته های در حال انقراض را احیا کند/ علم نجوم با احکام ارتباط مستقیم دارد
حوزه /بخشي از درسهاي حوزه قبل از انقلاب توسط استعمار كمرنگ شده و كسي جرات نداشت آن را تدريس كند. دانش نجوم كه دانش پيامبران است و بيش از اديان ديگر در اسلام و قرآن بر آن تاكيد شده است متاسفانه…
-
روند تحصیل در حوزه(۲۰)
احکام و معارفسبک های مختلف و متنوع دروس خارج
حوزه/ در سبک دو مرحله ای، درس در دو جلسه برگزار می شود؛ جلسه اول به صورت استادمحوری است و در جلسۀ دوم به صورت شاگردمحوری تا افراد کم استعداد بتوانند کمبود خود را جبران نمایند.
-
روند تحصیل در حوزه(۱۹)
احکام و معارفچه کسانی در پایان درس خارج حوزه مجتهد هستند؟
حوزه/ طلبه با اتمام درس خارج می تواند آراء، مبانی و ادله تفصیلی احکام و دیگر رشته های تخصصی این مقطع مانند کلام را شناسایی، ارزیابی، نقد و بررسی و نظریه نهایی خود را اختیار نماید.
-
روند تحصیل در حوزه(۱۸)
احکام و معارفآشنایی با علم درایۀ الحدیث/ کارایی مدرک سطح سه حوزه
حوزه/ طلبه (با سپری کردن پایه دهم) سفر طولانی و پربار علمی خود را در مقطع سطح حوزه به پایان برده و خود را برای رسیدن به بلندای قله اجتهاد و فقاهت آماده می سازد.
-
روند تحصیل در حوزه(۱۷)
احکام و معارفشکلگیری شخصیت علمی طلاب در این مقطع اتفاق میافتد
حوزه/ محقق خراسانی (ره) با بهره گیری از اندیشه های استادش شیخ انصاری (ره) و نقد و بررسی آن ها دیدگاه های نوینی را در علم اصول مطرح کرد که موجب شد منهج و مکتب جدیدی در اصول به نام وی ثبت گردد.
-
روند تحصیل در حوزه(۱۶)
احکام و معارفنگاهی به کارایی مدرک سطح دو حوزه
حوزه/ فارغ التحصیلان دوره سطح دو می توانند با شرکت در آزمون ورودی کارشناسی ارشد دانشگاه ها در گرایش های پنج گانه رشته الهیات و معارف اسلامی (علوم قرآن و حدیث، تاریخ تمدن و ملل اسلامی، ادیان…
-
روند تحصیل در حوزه(۱۵)
احکام و معارفکاربرد علم تفسیر و رجال
حوزه/ فهم معانی و مقاصد آیات قرآن برای استخراج معارف و احکام دین دارای اهمیت بسیار خواهد بود. این مهم جز با فراگیری دانش تفسیر و آشنایی با متون تفسیری حاصل نمی شود.
-
روند تحصیل در حوزه(۱۴)
احکام و معارف۱۴ ویژگی مکاسب محرّمه و فرائدالاصول شیخ انصاری
حوزه/ دکتر عبدالرزاق سنهوری از حقوق دانان بزرگ مصری دربارۀ کتاب مکاسب می گوید: «اگر پیش از تألیف کتاب "الوسیط" به کتاب مکاسب شیخ انصاری (ره) دست پیدا می کردم، بسیاری از مبانی فقهی خود را تغییر…
-
روند تحصیل در حوزه(۱۳)
احکام و معارفاهداف سطح دو حوزه و کتاب های درسی آن
حوزه/ دقت نظر در آثار فقهای نامدار (در دروس سطح دو حوزه) از آن روست که ظرافت های فن اجتهاد و استنباط در ذهن طلبه تصویربرداری شود و در یک کارگاه فقهی – اصولی از نزدیک بررسی های فقهی فقهای بزرگ…
-
روند تحصیل در حوزه(۱۲)
احکام و معارفآشنایی با منابع و شروح دروس اصلی و عمومی سطح یک
حوزه/ طلاب پس از اتمام سطح یک، برای ادامه تحصیل وارد مدارس عمومی یا آزاد می شوند. یعنی مدارسی که طلاب در انتخاب استاد کاملاً آزاد هستند؛ اما شرکت آنان در امتحانات نیم سال الزامی است.
-
عضو گروه تدوین متون آموزشی حوزه تشریح کرد:
روند تدوین متون جدید آموزشی حوزه/ جمع بندیهای متون را به تایید مراجع تقلید می رسانیم
حوزه/ در هر دوره ای، سخنان و نظریه های جدید به میدان آمده و دانش پژوهان باید از این تحولات، آگاهی داشته باشند؛ پس نیازمند تغییر متون درسی حوزه بوده تا طلاب و فراگیران علوم دینی بتوانند با نظرات…
-
روند تحصیل در حوزه(۱۱)
احکام و معارفدروس عمومی حوزه و ضرورت فراگیری فلسفه
حوزه/ فلسفه اُولی و علم کلام در یک مورد اشتراک هدف دارند و آن، بحث دربارۀ وجود و صفات خداوند است و دیگر مباحث کلامی، نظیر: نبوت، معاد و مانند آن نیز در حقیقت به خداشناسی بازمی گردند.
-
گفت و گو با نماینده ولی فقیه درامورحج و زیارت:
وهابیت در سه سال اخیر ۱۱میلیون جلد کتاب به ۲۰ زبان ترجمه کرده است
حوزه/ حوزه نیازمند توسعه در عرصه بین المللی است و این توسعه اگر با شناخت و نیازسنجی همراه نباشد، فایده ای نخواهد داشت.
-
حجت الاسلام گرج:
یزداساتید نقش بالایی در ارتقاء سیستم آموزشی حوزه دارند
حوزه/ مدیر مدرسه علمیه سفیران هدایت یزد از نقش بالای اساتید در بهبود سیستم آموزشی و ارتقاء سطح کیفی تدریس سخن به میان آورد و گفت: استفاده از مثال های مناسب، یکی از مهارت های مؤثر در تدریس برتر…
-
روند تحصیل در حوزه(۱۰)
علمی فرهنگیجایگاه علم کلام در متون آموزشی حوزه
حوزه/ در سده اخیر اصطلاحی نو با عنوان «کلام جدید» در مباحث کلامی رواج یافته است. با این بیان که در گذشته مباحث کلامی، بیشتر در حوزۀ خداشناسی و معادشناسی بوده است؛ اما امروزه بیشتر مسایل آن در…
-
روند تحصیل در حوزه(۹)
یادداشت و مقالهنوآوری مرحوم مظفر در علم اصول و تقسیم چهارگانه مباحث آن
حوزه/ کتاب اصول الفقه مرحوم مظفر به منظور تدریس در دانشکده فقه نجف اشرف نگاشته شده و حلقه میانی کتاب معالم الأصول فرزند شهید ثانی و دو کتاب رسائل شیخ انصاری و کفایۀ آخوند خراسانی محسوب می شود.
-
روند تحصیل در حوزه(۸)
احکام و معارف۵ ویژگی کتاب شرح لمعه
حوزه/ دقت در شیوه شهید ثانی در شرح متن لمعه، ما را در متن پژوهیِ متون فقهی و غیر آن توانمند می سازد. شهید ثانی در شرح خود، هم به تجزیه و ترکیب عبارات و بیان معنای واژه ها نظر دارد و هم عبارات…
-
روند تحصیل در حوزه(۷)
احکام و معارفتعریف «سطح یک» و اهداف هفتگانه آن
حوزه/ دوره (سطح یک) گام نخست ورود به عرصه فقه و اجتهاد است. دوره ای که به تعبیر برخی محققان مانند «دوران شیرخوارگی» انسان است که در آن، مراحلِ اصلی رشد خود را پشت سر می گذارد.
-
گفت و گو با آیت الله اراکی:
نیازمند طلاب جهان شناس هستیم/ متأسفانه تحقیقات ما در حوزه محبوس شده است/ تسلط به دو زبان از ضرورت های امروز است
حوزه/ حوزه بايد نيروهایي را تربيت كند كه از جهان امروز باخبر باشند؛ طلبه امروز با طلبه ۵۰ سال پيش كاملاً متفاوت است؛ اگر چه طلبه آن زمان نيز اين مأموريت را داشت.
-
در کرسی آزاد اندیشی "کارآمدی یا ناکارآمدی سیستم آموزش حوزه"؛
اصفهانطلاب را برای پاسخ گویی به شبهات تربیت کنیم / عدم ارائه محدوده های درسی مشکل ساز است
حوزه/ کتاب هایی که بخش عمده آن منوط به آدرس دهی هستند و به کار طلبه نمی آیند، باید تجمیع و مطالب مفیدی که برای طلبه کاربردی است گردهم بیاید تا طلبه مجبور نشود حجم عظیمی از کتاب را خریداری و…
-
عضو مجلس خبرگان رهبری در گفتگو با حوزه تشریح کرد:
بدون تفقه در دین تمدن سازی اسلامی محقق نمی شود / نقش سیستم آموزشی در حوزه انقلابی و تحولگرا
حوزه/ نماینده مردم اصفهان در مجلس خبرگان رهبری، حوزه انقلابی را تحولگرا خواند و گفت: تدریس درس ولایت فقیه با سرفصل های مدون، باید به عنوان یکی از دروس حوزه انتخاب شود.
