معاون پژوهش حوزه‌های علمیه کشور (65)

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه مطرح کرد:

مرکز مدیریت حوزه‌های علمیهحوزه‌های علمیه؛ پیشتاز پژوهش دیجیتال علوم اسلامی / فرصت‌های راهبردی گفتگوگرهای هوشمند

حجت الاسلام والمسلمین عباسی با تأکید بر اینکه هوش مصنوعی باید در جایگاه «دستیار پژوهشگر» باقی بماند، گفت: گذار از کتابخانه‌های دیجیتال به گفتگوگرهای هوشمند، یک چرخش تاریخی در پژوهش دینی است که…

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه:

مرکز مدیریت حوزه‌های علمیههیچ شریعتی به‌اندازه اسلام به حقوق معلولان توجه نداشته است

حوزه/ معاون پژوهش حوزه‌های علمیه با بیان این که هیچ شریعتی به‌اندازه اسلام به این افراد توجه نکرده است، ابراز داشت: در سیره و سنت پیامبر و اهل‌بیت بارها به موضوع افراد ناتوان اشاره شده است.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه تبیین کرد:

حوزه علمیه قمپنج مرحله تحقق مدل نرم حکمرانی علم دینی

حوزه/ معاون پژوهش حوزه های علمیه کشور پژوهش را موتور پیشران گفتمان‌سازی دینی عنوان کرد و گفت: علم دینی زمانی اثرگذار است که از حالت انتزاعی خارج شده و به مدل‌های کاربردی و عملیاتی در ساختار حکمرانی…

در نشست معاونان پژوهش مدارس علمیه اصفهان تأکید شد؛

اصفهانضرورت بهره‌گیری از هوش مصنوعی در عرصه‌های پژوهشی حوزه

حوزه/ معاونین پژوهش مدارس علمیه استان اصفهان در نشست هم‌اندیشی با حجت الاسلام والمسلمین عباسی، معاون پژوهشی حوزه‌های علمیه به بیان نقطه نظرات و پیشنهادات خود پرداختند.  

رئیس مرکز امور نخبگان و استعدادهای برتر حوزه های علمیه کشور:

اصفهانلزوم بهره گیری از ظرفیت نخبگان حوزوی در عرصه حل مسئله

حوزه/ معاون پژوهش حوزه‌های علمیه با بیان تلاش برای تجمیع و اطلاع‌رسانی فرصت‌های پراکنده و بی‌نظیر در سطح کشور برای بهره‌گیری از ظرفیت نخبگان حوزوی برای حل مسائل خبر داد.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه:

تهرانتربیت، رکن اساسی حوزه است/ آموزش باید مطالبه‌گر پژوهش باشد

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین عباسی تأکید کرد: ما نمی‌خواهیم از آموزش بکاهیم تا پژوهش اضافه شود، بلکه باید آموزش، خود مطالبه‌گر پژوهش باشد. پژوهش اگر در کنار آموزش قرار نگیرد، هرچقدر هم محتوای…

حجت الاسلام والمسلمین مقمی‌حاجی خبر داد:

حوزه علمیه قمتشکیل دبیرخانه حمایت از پژوهش‌های مورد نیاز نظام

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه کشور با بیان اینکه دبیرخانه حمایت از پژوهش‌های مورد نیاز نظام تشکیل شده است، گفت: در این دبیرخانه نیازهای جامعه احصا و به پژوهشگاه‌های حوزوی ابلاغ شده است.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه کشور:

بوشهراز ایده‌های اساتید در راستای آموزش پژوهش محور استقبال می‌کنیم

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین مقیمی حاجی با تاکید بر آموزش پژوهش محور گفت: اگر اساتیدی در این خصوص تجربه و ایده هایی دارند از راهکارها آنان استقبال می کنیم

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه کشور:

بوشهرهر مدرسه یک نشریه پژوهشی داشته باشد

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین مقیمی حاجی با بیان اینکه هر مدرسه لازم است یک نشریه پژوهشی داشته باشد، گفت: این موضوع سبب رقابت بیشتر طلاب با یکدیگر و باعث افزایش انگیزه آنها می‌شود.

حجت الاسلام والمسلمین مقیمی حاجی:

بوشهر۱۷۶ هزار اثر طی ۱۴ سال به دبیرخانه علامه حلی ارسال شده است

حوزه/ معاون پژوهش حوزه های علمیه کشور گفت: تا کنون ۱۷۶ هزار پایان نامه سطح ۳، کتاب و مقاله از شروع جشنواره علامه حلی به دبیرخانه ارسال شده است که اگر جشنواره علامه حلی نبود این ۱۷۶هزار مقاله…

معاون پژوهش حوزه های علمیه کشور خبرداد:

بوشهربرگزاری ۱۴ دوره تربیت مربی پژوهشی در سطح کشور

حوزه/حجت الاسلام والمسلمین مقیمی حاجی گفت: تاکنون ۱۴ دوره تربیت مربی پژوهشی هر کدام ۱۰۰ ساعت برگزار شده و همه معاونان پژوهش مکلف شدند که در این دوره شرکت کنند، حدود ۲ هزار استاد هم طی چند سال…

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه کشور:

بوشهرظرفیت استادیاری در مدارس علمیه بکار گرفته شود

حوزه/ معاون پژوهش حوزه‌های علمیه کشور با بیان اینکه در همه مدارس علمیه استان باید ظرفیت استادیاری بکار گرفته شود گفت: مدل استادیاری چون باعث تکرار مطالب می شود سبب ماندگاری مطالب در حافظه خواهد…

بوشهرمعاون پژوهش حوزه‌های علمیه از مدرسه علمیه بوشهر بازدید کرد

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین ابوالقاسم مقیمی حاجی امروز در ادامه برنامه‌های خود در استان بوشهر، از مدرسه علمیه امام خمینی(ره) بازدید کرد.

حجت‌الاسلام والمسلمین مقیمی حاجی:

بوشهرکانون‌های علمی مدارس فضای خوبی برای تقویت حافظه بلند طلاب است

حوزه/ معاون پژوهش حوزه‌های علمیه کشور گفت: کانون‌های علمی فضای خوبی است که فرد با ارائه مطلب خود و تکرار آن، به تقویت حافظه بلند مدتش کمک کند.

حجت‌الاسلام والمسلمین مقیمی حاجی:

بوشهرروحیه جستجو گری و تحقیق در مدارس علمیه زنده شود

حوزه/ معاون پژوهش حوزه‌های علمیه گفت: باید تلاش کرد روح تحقیق و جستجوگری را در طلبه و مدرسه زنده کرد، اما مهارت های پژوهشی در این راه لازم است.