مکتب شیعه (17)
-
عضو شورای سیاست گذاری ائمه جمعه کشور:
تهرانمکتب شیعه پیرو خنثی و بیتفاوت نمیخواهد/ باید حسینی وار مقابل یزیدیان زمان بایستیم
حوزه/ عضو شورای سیاست گذاری ائمه جمعه کشور گفت: کربلای حسینی یک جریان زنده و بالنده و پویاست که هرگز از حرکت باز نمی ایستد،کسی که زیارت عاشورا می خواند و خود را پیرو مکتب عاشورای حسین بن علی(ع)…
-
فرمانده سپاه خوزستان:
خوزستانبار اصلی تمدنسازی نوین اسلامی بر عهده روحانیتِ حوزههای علمیه است
حوزه/ سردار شاهوارپور، با بیان اینکه تقویت تفکر و مکتب شیعه میتواند در حوزه حکمرانی برای نقشآفرینی مردم در عرصههای مختلف مؤثر باشد، گفت: در حکمرانی با رویکرد حاکمیت شیعه و ولایتفقیه میتوان…
-
فلاحتی در مراسم بزرگداشت سالگرد امام خمینی(ره):
گیلانامام(ره) با قیام ۱۵ خرداد اسطوره قدرت ستم شاهی را درهم شکست/ اندیشه امام(ره) و ملت ایران برگرفته از مکتب شیعه است
حوزه/ نماینده ولی فقیه در گیلان اندیشه امام(ره) و ملت ایران را برگرفته از مکتب شیعه عنوان کرد و گفت: انقلاب اسلامی در سایه قرآن جامعه آمریکایی را تحت تاثیر قرار داده و دنیای غرب اذعان دارد که…
-
در نشست انقلاب اسلامی و توسعه علوم انسانی مطرح شد:
حوزه علمیه قمفقه راهبردی و فقه های نو و فلسفه های مضاف از برکات انقلاب هستند
حوزه/ نگاه کلان به اومانیسم و سکولاریسم و سوبژکتیویسم بعد از انقلاب بسیار عمیق تر شده است؛ ما اومانیسم را نمی پذیریم ولی اعتبار دادن به"عقل انسان مستقل از وحی" که توانائی درک حقایق را داراست…
-
مدیر مدرسه علمیه امام صادق (ع) شهرستان قروه:
کردستانگروه های تروریستی با اسلحه به جنگ دین آمده اند، شبکه های مجازی با شبهات
حوزه/ مدیر مدرسه علمیه امام صادق (ع) شهرستان قروه گفت: کانال ها معاند همانند اهداف گروهک های تروریستی چون داعش، جبهة النصره و... عمل می کنند با این تفاوت که گروه های تروریستی با اسلحه به جنگ…
-
استاد دانشگاه انگلیس:
حوزه علمیه قمآموزه های مورد نیاز زندگی بشر در مکتب شیعه نهفته است
حوزه/ استاد دانشگاه انگلیس، بیان کرد:بنده مناظره و مباحث خود را با خاورشناسان دیگر پیرامون شیعه دنبال میکنم، چراکه اعتقاد دارم آموزههای مورد نیاز زندگی بشری در مکتب شیعه نهفته است.
-
آیت الله العظمی صافی گلپایگانی:
مراجع و علمامکتب شیعه، مکتبی غنیّ و بینیاز از مباحث و مکاتب دیگر است/ مواضع برخی علیه احادیث از نا آگاهی و یا جهل آنها است
حوزه/ قرآن و حدیث، همهی علم هستند و ما چیزی بالاتر این دو نداریم. الحمدلله مکتب شیعه، یک مکتب غنیّ و بینیاز از مباحث و مکاتب دیگر است، باید اهتمام کنیم احاديث و معارف اهل بیت (علیهمالسلام)…
-
در کارگاه «غدیرشناسی» مدرسه کوثر مطرح شد؛
قزویندوره های غدیر شناسی در سراسر کشور برگزار شود
حوزه/ استاد دانشگاه با تاکید بر ضرورت برگزاری دوره های غدیر شناسی، گفت: فرهنگ غدیر بیشتر از گذشته نیاز به ترویج و تبلیغ دارد تا همه آحاد جامعه و ملتهای مختلف جهان با آن آشنا شوند.
-
رئیس شورای حوزه علمیه یزد:
یزدمکتب شیعه با وجود غنای علمی در دنیا مظلوم است/ ضرورت معرفی عالمان بزرگ به نسل جوان
حوزه / رئیس شورای حوزه علمیه یزد گفت: متاسفانه مکتب شیعه با این همه غنایی که دارد در دنیا مظلوم است و این همه نوشتهها و تالیفاتی که از بزرگان شیعه داریم، هنوز در جهان کتب شیعی ترویج داده نشده…
-
خراسان شمالیمکتب تشیع مدیون امام جعفر صادق(ع) است
کارشناس مذهبی حوزه علمیه خراسان شمالی با اشاره به تعلیم و تربیت تعداد زیادی شاگرد در مکتب امام صادق (ع)، گفت: دین مبین اسلام و مکتب حیاتبخش تشیع مدیون امام جعفر صادق(ع) است.
-
کارشناس دینی:
اصفهانتقویت بنیه فکری مسلمانان مرهون امام صادق (ع) است
حجت الاسلام طباطبایی گفت: تقویت بنیه اعتقادی و فکری دین مبین اسلام را حاصل تلاش های بی وقفه امام صادق (ع) قلمداد کرد و گفت: شخصیت عظیم امام صادق (ع) به نحوی است که حتی دشمنان ایشان هم دست به…
-
آیت الله علوی بروجردی در دیدار جمعی از دانشجویان خارجی:
حوزه علمیه قمتحمل عقائد مذاهب دیگر از خصوصیات شیعه است/ امروز اقوام گوناگون به خوبی در کنار مردم مسلمان ایران زندگی می کنند
حوزه/ تولیت مسجد اعظم قم با بیان این که براساس مذهب شیعه دوست داشتن اهل بیت(ع) بر اساس عشق و محبت پایه ریزی می شود و این مسئله همیشه مورد تاکید شیعیان بوده، گفت: ازدیگر خصوصیات شیعه تحمل عقائد…
-
استاد حوزه علمیه اصفهان:
اصفهاناربعین ستون خیمه ولایت است
حوزه/ حضور گسترده مردم در این روز در کربلا نشان دهنده این است که نهضت ابا عبدالله الحسین(ع) پا برجاست و هر قدم زائران در این مسیر گامی است برای استوار کردن بنیان عقیدتی شیعه و لذا اربعین خاری…
-
با آثاربرگزیده کتاب سال حوزه
کتابی درباره شیوه تعامل قدما با ضعف حدیث
حوزه/ نگارنده، در این اثر تلاش کرده است با نگاهی تاریخی - تحلیلی، ملا ک های متعدد قدما را در ارزیابی حدیث بنمایاند و در حد امکان، تصویری تاریخی و کلی از شیوه و ملا ک های قدما در تعامل با حدیث…