به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، حجتالاسلام والمسلمین مجید جلالی مدیر مدرسه علمیه صدر بازار صبح امروز در نشست علمی که با حضور اساتید و طلاب در حوزه علمیه حضرت خاتمالانبیاء(ص) داران برگزار شد، با تأکید بر ضرورت پژوهش در کنار آموزش حوزوی اظهار داشت: اگر حوزههای علمیه صرفاً به متون درسی مانند منطق، معانی، بیان، اصول و کفایه بسنده میکردند، هرگز آثاری بزرگ مانند «بحارالانوار» علامه مجلسی پدید نمیآمد.
وی با اشاره به سیره علمای بزرگ شیعه، افزود: علامه مجلسی با احساس خطر نسبت به از بین رفتن روایات، اقدام به جمعآوری و تدوین احادیث کرد؛ در دورانی که نه چاپخانه وجود داشت و نه امکانات امروز؛ بسیاری از علما با استنساخ نسخههای خطی، شبانهروز به حفظ میراث دینی پرداختند.
حجتالاسلام والمسلمین جلالی با ذکر نمونههایی از تاریخ فقه و حدیث تصریح کرد: شیخ طوسی در جوانی، کتاب «تهذیبالاحکام» را بر اساس آثار استادش شیخ مفید تدوین کرد که امروز یکی از کتب اربعه شیعه به شمار میرود. این نمونهها نشان میدهد پژوهش، عامل اصلی ماندگاری علمی حوزه است.
وی ادامه داد: پژوهش محدود به درس خارج نیست و هر طلبه باید متناسب با ذوق و علاقه خود در حوزههایی مانند تاریخ، حدیث، تفسیر، فقه یا ادبیات وارد میدان تحقیق و نگارش شود؛ بسیاری از آثار ماندگار حوزه حاصل علاقه شخصی علما و ورود جدی آنان به عرصه تألیف بوده است.
مدیر مدرسه علمیه صدر بازار با اشاره به تاریخ علمی اصفهان بیان کرد: حوزه علمیه اصفهان از دوره صفویه تاکنون، با حضور علمایی همچون محقق کرکی، شیخ بهایی، علامه مجلسی، فیض کاشانی و دیگر بزرگان، نقش مهمی در تولید علم دینی داشته و آثار آنان همچنان از منابع اصلی پژوهشهای حوزوی است.
وی با بیان اینکه قلم، ابزار تداوم اندیشه است، خاطرنشان کرد: بسیاری از علما اگرچه میتوانستند به تدریس اکتفا کنند اما با ورود به عرصه تألیف، میراثی ماندگار برای آیندگان بر جای گذاشتند، طلبهای که ننویسد، بخش مهمی از ظرفیت علمی خود را بالفعل نکرده است.
حجتالاسلام والمسلمین جلالی تأکید کرد: آموزش و پژوهش دو بال حوزههای علمیه هستند و بدون پژوهش، آموزش به تکرار محدود میشود؛ طلاب باید از دوران تحصیل، با برنامهریزی و پشتکار، ذوق علمی خود را کشف کرده و در مسیر تحقیق و نگارش گام بردارند.
انتهای پیام /
نظر شما