به گزارش خبرگزاری حوزه، محصول نهایی دوازده سال حضور دانش‌آموز در نظام آموزشی باید چه باشد؟ کتاب «تربیت کودک در اندیشه آقای شهید» با تبیین مشخصات «انسان شایسته»، خروجی تراز را در پیوند هم‌زمان ایمان، خردورزی، تفکر تحلیلی و عمل‌گرایی تعریف می‌کند.
مدرسه و نظام آموزشی رو می‌شه به یه کارخانه بزرگ تشبیه کرد. کودکی که شش یا هفت سالشه وارد این مجموعه می‌شه و حدود دوازده سال در اون آموزش می‌بینه. سؤال اصلی اینه که محصول نهایی این فرایند باید چی باشه؟
هدف، تربیت یک انسان شایسته است. البته هر جامعه‌ای تعریف خودش رو از انسان شایسته داره. در جامعه اسلامی، انسان مطلوب کسیه که مجموعه‌ای از ویژگی‌های مهم رو در خودش داشته باشه.
اول از همه باید مؤمن باشه. بعد از اون باید اهل عقل و خردورزی باشه؛ یعنی قبل از هر تصمیمی فکر کنه و عاقلانه عمل کنه. علاوه بر این، باید اهل اندیشه باشه؛ کسی که فقط اطلاعات جمع نمی‌کنه، بلکه قدرت تفکر و تحلیل هم داره.
انسان مطلوب اسلامی باید اهل علم و یادگیری باشه، اما فقط به دانستن اکتفا نکنه؛ بلکه اهل عمل هم باشه. یعنی برای رسیدن به اهدافش تلاش کنه، مسئولیت‌پذیر باشه و از سختی‌ها فرار نکنه.
در کنار این‌ها، انصاف، نظم، اخلاق خوب و پایبندی به ارزش‌های انسانی و اسلامی هم از ویژگی‌های مهم چنین فردیه. تربیت موفق یعنی اینکه دانش‌آموز بعد از سال‌ها آموزش، هم از نظر علمی رشد کرده باشه، هم از نظر اخلاقی و هم از نظر اعتقادی.
منبع: کتاب تربیت کودک در اندیشه آقای شهید
نظر شما