حجتالاسلام و المسلمین محمدنژاد عمران از اساتید مدرسه علمیه «ائمه اطهار (ع)» شهرستان جویبار، در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در ساری، با اشاره به آیه سوره کهف در مورد اختلاف مردم بر سر تعداد اصحاب کهف، اظهار داشت: بسیاری از گفتگوهای روزمره، لغو و بیهوده هستند و هیچ اثر مثبتی در زندگی انسان یا جامعه ندارند.
وی با استناد به آیه «وَ یَتَعَلَّمُونَ ما یَضُرُّهُمْ وَ لا یَنْفَعُهُم» تصریح کرد: هرگونه اطلاعاتی، لزوماً مفید نیست و برخی دانستنیها، بهویژه موارد غیرکاربردی، میتوانند برای انسان مضر باشند.
انتقاد از نگاه مادیاتی در زیارتها و زندگی
کارشناس دینی با انتقاد از نگاه جزئینگر برخی زائران در اماکن مقدس، خاطرنشان کرد: متأسفانه برخی در حرم امام رضا (ع) یا هنگام طواف در مکه، به جای تمرکز بر معنویت و تعالی روح، به امور بیفایده و مادی توجه میکنند.
وی با اشاره به تکلفهای کوچک اما زمانبر در زندگی روزمره (مانند وسواس در خرید وسایل منزل)، یادآور گردید: بسیاری از انسانها عمر خود را صرف «گُل سفال» میکنند و در واقع با این تکلفها، به عمر خود آتش میزنند.
سوز و دلسوزی؛ ویژگی بنیادین معلم
حجتالاسلام و المسلمین مرتضی محمدنژاد عمران در بخش دیگری از سخنان خود به جایگاه معلم پرداخت و اظهار داشت: بر اساس آموزه قرآنی «حَریصٌ عَلَیْکُم»، معیار اصلی یک معلم، داشتن «سوز» و دلسوزی خالصانه برای هدایت دانشآموزان است.
وی با اشاره به شدت دلسوزی پیامبر اکرم (ص) برای نجات مردم، خاطرنشان کرد: معلّم باید در مسیر رشد شاگردانش صبور و دلسوز باشد، هرچند نباید این دلسوزی به حدی برسد که منجر به مشقت و فرسودگی بیهدف گردد.
تکلف؛ آتشسوزی در سرمایه عمر
استاد مدرسه علمیه ائمه اطهار (ع) با اشاره به فرهنگ تکلّف در زندگی روزمره مانند وسواس در هماهنگی رنگ لباسها یا وسایل منزل، ابراز داشت: بسیاری از انسانها ساعتها از عمر جوان و ارزشمند خود را صرف امور ناچیز میکنند.
وی با تعبیری تکاندهنده اظهار داشت: همانطور که در بازار میگویند «آتش زدم به مالم»، ما با این تکلفهای بیهوده، در حقیقت، «به عمرمان آتش میزنیم» و سرمایه زندگی را صرف «گُل سفال» میکنیم.
حجت الاسلام و المسلمین محمدنژاد عمران با نقد صرف زمان برای دانستنیهای غیرضروری و انتزاعی، مانند بحثهای غیرکاربردی، یادآور شد: لحظات عمر سرمایهای است که نباید هدر رود.
وی تصریح نمود: جامعه امروز بیش از آنکه به دانستنیهای غیرضروری نیاز داشته باشد، نیازمند گفتگوها و علومی است که در حل مشکلات واقعی جامعه اثرگذار بوده و منجر به رشد فردی و اجتماعی گردد. تکلّف گر نباشد، خوش توان زیست تعلّق گر نباشد خوش توان مُرد
نظر شما