دوشنبه ۶ اسفند ۱۴۰۳ - ۲۱:۵۱
لزوم افزایش مرجعیت معلم و آموزش و پرورش در مشاوره دانش‌آموزان

حوزه/ معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت نقش معلمان در هدایت دانش‌آموزان گفت: برای بهبود فرآیند مشاوره و راهنمایی، باید مرجعیت معلم و آموزش و پرورش در جامعه افزایش یابد تا دانش‌آموزان بتوانند با اعتماد بیشتری از تجربیات و راهنمایی‌های آن‌ها بهره‌مند شوند.

به گزارش خبرگزاری حوزه از تبریز، حجت‌الاسلام والمسلمین محمد حسین پورثانی، معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش امروز در محل باشگاه فرهنگیان تبریز گفت: امروزه با پدیده‌ای به نام نوجوان مواجه هستیم، نوجوانی که در سن بسیار خاص و حساسی قرار دارد و در شرایطی خاص زندگی می‌کند و انواع و اقسام برچسب‌ها مانند نسل زد به او زده می‌شود.

وی با اشاره به تحولات عصر کنونی در مقایسه با گذشته، گفت: فضای اجتماعی کشور و فضای زیستی در خانواده‌ها به لحاظ جمعیت و سبک زندگی تغییر یافته و باید با دغدغه‌ها و مشکلات دانش‌آموزان و آسیب اجتماعی و روانی غالب در دوره‌های سنی مختلف و اقتضائات امروز آشنا باشیم.

معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: اثرگذاری بر دانش‌آموزان و وصول به نتیجه در این خصوص امکان‌پذیر و نتیجه‌بخش است. در خصوص مشاوره و مراجعه به معلم جهت اخذ راهنمایی و مشاوره باید مرجعیت معلم و آموزش و پرورش، افزایش یابد.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha