حجتالاسلام مجتبی امیریان در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در اصفهان، اظهار کرد: جلسات اخلاق مدارس علمیه با هدف تقویت بنیانهای اخلاقی و معنوی در مدارس، ترویج ارزشهای اسلامی، پاسخگویی به نیازهای تربیتی طلاب و ارتقای سطح تعامل میان طلاب و اساتید اخلاق برگزار میشود.
وی افزود: در گذشته، معمولاً در هر هفته، یک ساعت به برگزاری جلسات عمومی اختصاص مییافت که در این جلسات، استاد اخلاق به تشریح ارزشهای اخلاقی و زیطلبگی میپرداخت، اما در سالهای اخیر، پس از انجام نظرسنجی از طلاب و اساتید، تغییراتی در روش برگزاری جلسات اعمال شد، یکی از این تغییرات، تقسیمبندی موضوعات اخلاقی است که شامل موضوعات غفلتشده و نیازمند تأکید بیشتر میباشد.»
معاون تهذیب و تربیت حوزه علمیه اصفهان همچنین در مورد تنوع در موضوعات و جلسات کارگاهی، تصریح کرد: در هر سال تحصیلی، بهطور متوسط بین ۱۵ تا ۱۷ جلسه عمومی در هر مدرسه برگزار میشود، این جلسات به موضوعاتی همچون اخلاق، اهمیت نماز، مهدویت، تحلیل سیاسی، جهاد تبیین، امامت، شبههشناسی، طلبه موفق و ضرورت مشاوره تقسیم شده است، همچنین در صورت درخواست طلاب هر مدرسه، جلسات کارگاهی با همان موضوعات برنامهریزی میشود.
حجتالاسلام امیریان ابراز کرد: در سال ۱۴۰۳، تعداد ۶۸۲ جلسه عمومی در مدارس علمیه برگزار شد که بیش از ۲۴هزار و ۸۶۹ طلبه در این جلسات حضور داشتند، سهم ترم اول سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ به تعداد ۴۲۹ جلسه میرسد.
وی در خصوص انتخاب اساتید برای جلسات اخلاقی، بیان کرد: معاونت تهذیب در ابتدای هر سال تحصیلی، لیستی از اساتید تخصصی را به تفکیک موضوعات مختلف تهیه میکند، مدارس میتوانند طبق نیاز طلاب، مسافت و علاقهمندی آنها، اساتید مورد نظر را انتخاب و هماهنگ کنند. تاکنون در ۱۴ عنوان مختلف، حدود ۳۸۸ استاد معرفی شدهاند.
در پایان، معاون تهذیب و تربیت حوزه علمیه اصفهان به جمعبندی مشاورههای طلاب و بررسی مشکلات موجود اشاره کرد و گفت: مشاورههای طلاب، انصرافیها، انفصالیها، آسیبشناسی مربیان طرح رشد و توصیههای مدیران و معاونین مدارس نشان میدهد که برخی مشکلات نیازمند بررسی دقیقتری هستند که این مسائل در جلسات اخلاق توسط اساتید مداقه شده و نسخههای کلی برای حل آنها ارائه میشود.
نظر شما