دکتر داوود حیدری عضو هیات علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در مشهد، به بررسی نقش و جایگاه مدرسه تابستانه دارالعلم در ارتقای سطح علمی طلاب و دانش پژوهان پرداخت.
وی هدف و رسالت دارالعلم را بعنوان یک برنامه موثر تابستانه، تکمیل جنبه های علمی برنامه های رسمی آموزشی طول سال تحصیلی حوزه عنوان کرد و اظهار داشت: آموزش های غیررسمی تابستانه، تلاش دارد خلاهای آموزش رسمی طول سال تحصیلی را جبران نماید و در تعمیق و اعتلای علمی طلاب و دانش پژوهان موثر واقع شود.
عضو هیات علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی با اشاره به انعطافپذیری آموزشهای غیررسمی دارالعلم در تطابق با نیازهای علمی طلاب، خاطرنشان کرد: این دورهها میتوانند در ارائه مباحث و مسائل روز به طلاب، نقشی کارآمد ایفا نمایند.
دکتر حیدری در تبیین راهکارهای تحقق جایگاه مرجعیت علمی حوزه علمیه خراسان و آستان قدس رضوی، ابراز کرد: مرجعیت علمی باید در ساختار آموزش رسمی حوزه های علمیه تعریف و دنبال شوند و برنامه تابستانه دارالعلم، بعنوان یک برنامه جانبی نوین، فاخر و موثر، کمک می کنند تا این هدف کلان به درستی محقق شود.
وی ادامه داد: مدرسه تابستانه دارالعلم با ارائه ایدهها و طرحهای پژوهشی نوین در عین هم افزائی آراء و نظرات دانش پژوهان دوره، می تواند جرقههای اولیه را در ذهن طلاب برای انجام مطالعات و تحقیقات بیشتر و ارائه رهاوردهای علمی ایجاد کند.
عضو هیات علمی دانشگاه علوم اسلامی رضوی در خصوص قابلیت تعمیم مدل دارالعلم به سایر مراکز علمی و حوزوی کشور و راهکارهای ارتقای آن، یادآور شد: تعیین اهداف دقیق برای این مدرسه تابستانه و ارزیابی علمی از روند اجرائی و دستاوردهای آن در پایان دوره، می تواند در آشنائی با پتانسیل و ظرفیت آن به منظور تعمیم به دیگر مراکز علمی و همچنین توسعه و گسترش آن از جنبه های کمی و کیفی در سال های آینده کارآمد و موثر باشد.
انتهای پیام ۳۱۳/۴۹
نظر شما