پنجشنبه ۲۴ مهر ۱۴۰۴ - ۱۳:۰۳
توسعه مهارت‌های نرم و سواد عاطفی دانش‌آموزان، محور تحول آموزش و پرورش است

حوزه/ خیر مدرسه‌ساز در اصفهان با اشاره به کم‌توجهی نظام آموزشی به سواد عاطفی، مهارت‌های ارتباطی و رسانه‌ای دانش‌آموزان، خواستار تمرکز بر پرورش مهارت‌های نرم و فردی در مدارس شد و از حمایت رئیس‌جمهور برای توسعه این برنامه‌ها قدردانی کرد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه در اصفهان، کرباسی‌زاده، خیر مدرسه‌ساز پیش از ظهر امروز در آیین بیست‌وهفتمین جشنواره خیران مدرسه‌ساز کشور که با حضور رئیس‌جمهور و جمعی از مسئولان کشوری و خیران نیک‌اندیش از سراسر کشور در سالن سران اجلاس اصفهان برگزار شد، بر ضرورت تحول نظام آموزشی کشور تأکید کرد.

وی با اشاره به تحول تعریف سواد از توانایی صرفاً خواندن و نوشتن به مهارت‌های جامع شامل سواد عاطفی، ارتباطی، رسانه‌ای، علمی و معنوی، گفت: نظام آموزشی کنونی، دانش‌آموزان را عمدتاً به حفظ مطالب و رقابت کنکوری محدود کرده است و بسیاری از مهارت‌های نرم و فردی را نادیده گرفته است.

کرباسی زاده افزود: این کم‌توجهی موجب نابرابری آموزشی و کاهش اثربخشی تعلیم و تربیت شده و برای تربیت نسلی توانمند، لازم است آموزش علمی با توسعه مهارت‌های فردی و نرم همراه شود.

وی درباره اقدامات خیرین مدرسه‌ساز در استان اصفهان توضیح داد: مجمع خیرین اصفهان پس از چهار سال تلاش، بخشی از مسئولیت اجتماعی خود را به توسعه محتوای آموزشی اختصاص داده است و در این راستا، دو محصول آموزشی مبتنی بر پلتفرم هوش مصنوعی طراحی شده است که سامانه آشنایی با مشاغل و محصول توت که توانمندسازی دانش‌آموزان را هدف قرار داده‌اند و بر مهارت‌های نرم و فردی تمرکز دارند.

خیرمدرسه ساز ادامه داد: این سامانه‌ها ضمن بررسی ویژگی‌های فردی، رفتاری و محیطی دانش‌آموزان، مسیر شغلی مناسب هر فرد را توصیه می‌کنند و به جای تمرکز صرف بر مهارت‌های تخصصی، مهارت‌های نرم را تقویت می‌کنند تا دانش‌آموزان برای مواجهه با چالش‌های واقعی زندگی آماده شوند.
کرباسی‌زاده تأکید کرد: فاز آزمایشی این برنامه برای ده هزار مدرسه اجرا شده و فاز دوم از ابتدای سال تحصیلی آینده آغاز خواهد شد؛ این برنامه‌ها با هدف ایجاد فرصت‌های برابر آموزشی و تقویت مهارت‌های زندگی دانش‌آموزان طراحی شده‌اند.
وی از حمایت‌های رئیس‌جمهور و مسئولان استان اصفهان قدردانی کرد و گفت: حمایت دستگاه‌های اجرایی و همراهی مردم، ستون‌های اصلی موفقیت در تحول نظام آموزشی هستند؛ تمرکز بر پرورش مهارت‌های فردی و نرم مکمل آموزش علمی است و زمینه‌ساز تربیت نسلی خلاق، مسئولیت‌پذیر و توانمند برای آینده کشور خواهد بود.
کرباسی‌زاده خطاب به خیرین، مسئولان و جامعه گفت: هر مشارکت کوچک یا بزرگ در ساخت مدارس و تقویت مهارت‌های آموزشی و فردی دانش‌آموزان، نقش مستقیمی در آینده کشور دارد و باید به آن به عنوان مسئولیت ملی نگاه کرد؛ هدف ما تربیت نسلی است که با دانش، مهارت و اخلاق، کشور را در مسیر پیشرفت و عدالت هدایت کند.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha