به گزارش خبرگزاری حوزه از گیلان روز گذشته نشست مشترک ارزیابی و رتبهبندی مدارس علمیه استان گیلان با محوریت بررسی وضعیت مدرسه علمیه امام صادق(ع) تالش با هدف ارتقای سطح کیفی مدارس علمیه استان و با حضور مدیر حوزه علمیه استان گیلان، معاونان حوزه علمیه استان و کادر مدیریتی مدرسه علمیه امام صادق(ع) تالش برگزار شد.
در این جلسه، شاخصهای کلان آموزشی، پژوهشی، تهذیبی، صیانتی، تبلیغی، فرهنگی، مدیریتی و سایر محورهای ارزیابی، بهصورت تخصصی مورد بررسی قرار گرفت.
در این نشست چارچوبها و شاخصهای اصلی رتبهبندی مدارس علمیه که از سوی معاونتهای ستادی مرکز مدیریت حوزههای علمیه تدوین شده است، تشریح و تبیین شد، این شاخصها با هدف ارتقای کیفیت، ایجاد رقابت سازنده و استانداردسازی فرآیندهای آموزشی، پژوهشی و تربیتی مورد بررسی قرار گرفت.
حاضران با تمرکز بر نقش و سهم هر یک از معاونتها در فرآیند ارزیابی، وزن و اهمیت شاخصهای مختلف را بررسی کردند و همچنین ضمن بازخوانی نتایج ارزیابیهای گذشته، بر ضرورت مستندسازی دقیق فعالیتها و شفافیت عملکرد مدارس تأکید شد.
معاونان حوزه علمیه استان نیز با ارائه گزارشهای تخصصی از وضعیت موجود، نقاط قوت مدرسه علمیه امام صادق(ع) تالش را در بخشهای مختلف برشمردند و در کنار آن، چالشها و زمینههای نیازمند بهبود برای ارتقای جایگاه این مدرسه در نظام رتبهبندی مورد شناسایی و بررسی قرار گرفت.
حجتالاسلام نقدی، مدیر حوزه علمیه استان گیلان، در این نشست با تأکید بر اهمیت فرآیند ارزیابی و رتبهبندی اظهار داشت: «هدف از اجرای این فرآیند، صرفاً کسب رتبه بالاتر نیست، بلکه ارتقای سطح علمی، تربیتی و مدیریتی مدارس علمیه استان و تقویت کیفیت خدمات آموزشی است.»
وی افزود: با بررسی دقیق عملکرد مدارس در سراسر استان، تلاش داریم ضمن شناسایی ظرفیتها و نقاط قابل بهبود، مدیران مدارس را در مسیر رشد، تعالی و تحقق اهداف حوزههای علمیه یاری کنیم.
در پایان این نشست، راهکارهای عملیاتی برای ارتقای شاخصهای مدرسه علمیه امام صادق(ع) تالش و بهرهگیری از تجربیات موفق در سایر مدارس استان مورد بررسی قرار گرفت و مقرر شد پیگیریهای لازم برای اجرای مصوبات این جلسه در دستور کار قرار گیرد.
انتهای پیام/
نظر شما