آیتالله سید محمد غروی عضو شورای عالی حوزه های علمیه کشور و عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در گفتوگو با خبرگزاری حوزه با تسلیت شهادت امام شهید به ملت ایران، جهان اسلام و حوزههای علمیه، اظهار کرد: این مصیبت بزرگ را به ملت ایران، جهان اسلام و همه دلبستگان اسلام و انقلاب اسلامی تسلیت عرض میکنم.
عضو شورای عالی حوزه های علمیه با اشاره به جایگاه امام شهید در حوزههای علمیه گفت: ایشان از پرورشیافتگان حوزه بودند و همه ظرفیتهای علمی، فکری و شخصیتی خود را در حوزه به فعلیت رساندند. منشأ این رشد، حوزههای علمیه بود؛ ازاینرو، امام شهید را باید از ثمرات بارور حوزه و به تعبیر خودم «تاج حوزه» دانست؛ همانگونه که حضرت امام خمینی(ره) نیز از ثمرات بزرگ حوزههای علمیه بود.
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم افزود: نکته مهم این است که خود ایشان نیز همواره همین نگاه را نسبت به خویش داشت. اگر فردی دانشگاهی باشد، هویت علمی و مسیر رشد خود را بر پایه دانشگاه تعریف میکند، اما امام شهید همواره خود را یک حوزوی معرفی میکرد و همه رشد، حیات علمی و شخصیت خود را برخاسته از حوزه میدانست. همین نگاه، نشاندهنده اعتقاد عمیق ایشان به جایگاه و نقش حوزههای علمیه بود.
امام شهید برای حوزه رسالت گستردهای قائل بودند
آیتالله غروی با بیان اینکه امام شهید برای حوزه رسالت گستردهای قائل بودند، اظهار کرد: از نگاه ایشان، حوزه باید بتواند معارف اسلامی و الهی را تا آنجا که ممکن است بهدرستی دریافت کند، آنها را متناسب با نیازهای روز تبیین کند و با زبانی که برای مخاطب امروز قابل فهم باشد، به جامعه منتقل سازد.
عضو شورای عالی حوزه های علمیه ادامه داد: حوزه تنها مسئول انتقال معارف دینی نیست، بلکه باید توان دفاع معرفتی از دین را نیز داشته باشد. به همین دلیل، رسالت حوزه، فهم دین، تبیین دین، انتقال دین و دفاع از معارف اسلامی در برابر شبهات و جریانهای فکری است.
استاد حوزه علمیه قم خاطرنشان کرد: امام شهید معتقد بودند اگر معارف الهی و اجتماعی اسلام بهدرستی فهم و برای مردم تبیین شود، جامعه حقیقت دین را درک خواهد کرد و این شناخت، زمینه گرایش آگاهانه مردم به دین را فراهم میسازد.
اخلاق از مهمترین محورهای مورد تأکید امام شهید بود
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، اخلاق را از مهمترین محورهای مورد تأکید امام شهید دانست و گفت: ایشان معتقد بودند اخلاق تنها به دانستن مفاهیم اخلاقی محدود نمیشود، بلکه اخلاق زمانی تحقق پیدا میکند که این مفاهیم در وجود انسان تعین و تحقق یابد و در رفتار، گفتار و شخصیت او آشکار شود. بر همین اساس، ایشان همواره تأکید داشت حوزویان باید مظهر اخلاق الهی و اخلاق اسلامی باشند و این اخلاق را با اخلاص در رفتار، گفتار و تعامل با مردم به نمایش بگذارند.
تبلیغ، مقصد نهایی آموزش و پژوهش در حوزه است
آیتالله غروی تبلیغ را از دیگر محورهای مهم مورد تأکید امام شهید برشمرد و اظهار کرد: از نگاه ایشان، همه فعالیتهای آموزشی، پژوهشی، تدریس و تحقیق در حوزه باید در نهایت به تبلیغ اسلام و رساندن پیام حقیقی دین به مردم منتهی شود و اسلام ناب با زبان مناسب به جامعه معرفی گردد.
حوزه باید زمینهساز تمدن الهی ـ اسلامی باشد
استاد حوزه علمیه قم با اشاره به نگاه تمدنی امام شهید گفت: ایشان حوزه را زمینهساز تحقق تمدن الهی ـ اسلامی میدانستند و معتقد بودند بخش نرم افزاری این تمدن، یعنی تولید اندیشه، فرهنگ و معارف اسلامی، بر عهده حوزههای علمیه است و حوزه باید این مبانی را ترسیم، تبیین و در جامعه نهادینه کند.
وی افزود: تحقق این رسالت نیازمند توسعه رشتههای تخصصی، تربیت نیروهای متخصص، بهرهگیری از زبانهای مختلف و حضور حوزه در عرصههای متنوع علمی است تا بتواند پاسخگوی نیازهای امروز جامعه باشد.
اهتمام ویژه امام شهید به فلسفه اسلامی
عضو شورای عالی حوزه های علمیه، فلسفه اسلامی را از دیگر دغدغههای مهم امام شهید برشمرد و گفت: ایشان معتقد بودند فلسفه، زبان عقل است و از طریق آن میتوان حقایق دین را حتی برای کسانی که متدین نیستند نیز تبیین کرد و به بسیاری از پرسشها و شبهات پاسخ داد. از همین رو، امام شهید بر تقویت فلسفه اسلامی در حوزه، سرمایهگذاری در این عرصه و مدیریت جریان فلسفه توسط حوزههای علمیه تأکید ویژه داشت و در عمل نیز با حمایت از فعالیتهای علمی و شکلگیری مجموعههایی همچون مجمع عالی حکمت و فلسفه، تحقق این هدف را دنبال کرد.
آیتالله غروی تصریح کرد: اعتقاد ایشان این بود که اگر فلسفهای صحیح، سالم و به دور از اندیشههای انحرافی شکل بگیرد، باید در متن حوزههای علمیه رشد کند و مسئولیت هدایت آن نیز بر عهده حوزه باشد.
رهبر شهید ارتباط مستمر با حوزه داشتند
وی در ادامه با اشاره به ارتباط مستمر رهبر شهید با حوزههای علمیه گفت: شورای عالی حوزه مسئول سیاستگذاری و تصویب برنامههای کلان حوزه است و اعضای آن باید به تأیید مراجع معظم تقلید و رهبر معظم انقلاب برسند.
آیتالله غروی افزود: در دورههای مختلف، اعضای شورای عالی پس از تأیید ایشان انتخاب میشدند و در دیدارهای مستمر با رهبر شهید، دیدگاهها و رهنمودهای ایشان درباره مسائل حوزه مورد توجه قرار میگرفت. افزون بر این، پیامهایی که ایشان خطاب به حوزههای علمیه صادر میکرد نیز بیانگر مطالبات و انتظارات ایشان از حوزه بود.
انقلابیبودن حوزه از مهمترین مطالبات امام شهید بود
عضو شورای عالی حوزه های علمیه با بیان اینکه یکی از مهمترین تأکیدهای رهبر شهید، انقلابیبودن حوزههای علمیه بود، اظهار کرد: ایشان معتقد بودند حوزه علمیه منشأ شکلگیری انقلاب اسلامی است، بنابراین اگر انقلاب بخواهد مسیر صحیح خود را ادامه دهد و از انحرافها مصون بماند، باید ارتباطی مستحکم میان حوزه و نظام اسلامی برقرار باشد.
این استاد حوزه علمیه ادامه داد: از نگاه امام شهید، حوزه باید نسبت به مسائل نظام و نیازهای جامعه احساس مسئولیت کند، مبانی فکری و معرفتی نظام اسلامی را تبیین کند و در کنار حمایت از نظام، اگر انحراف یا کجروی مشاهده کرد، آن را با خیرخواهی، گفتوگو، تذکر و روشنگری اصلاح کند.
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم افزود: رهبر شهید حتی به برخی مجموعههای حوزوی توصیه میکردند نسبت به مسائل حوزه و نظام اشراف داشته باشند و در صورت مشاهده آسیب یا کجروی، آن را از طریق گفتوگو و انتقال صحیح مطالب پیگیری کنند.
نگاه جامع و همهجانبه رهبر شهید به حوزههای علمیه
آیتالله غرور در پایان تصریح کرد: رهبر شهید نگاهی جامع و همهجانبه به حوزههای علمیه داشتند و معتقد بودند اگر نظام اسلامی بخواهد به رشد و تکامل لازم دست یابد، باید ارتباط حوزه و نظام همواره مستحکم باشد و حوزه نیز با حضور فعال در عرصههای مختلف، نقش علمی، فکری، فرهنگی و دینی خود را در هدایت جامعه و پیشبرد اهداف نظام اسلامی ایفا کند.
انتهای پیام
نظر شما