به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از تهران، مدرسه علمیه حکیم هاشم طهرانی جزو قدیمی ترین مدارس علمیه تهران است و بر اساس وقف نامه این مدرسه به سال ۱۱۰۳ قمری یعنی دوره شاه سلیمان صفوی باز می گردد.
این مدرسه در طول سال ها دستخوش تغییراتی شده و اخیرا پس از چند دهه تعطیلی به کلی مرمت و بازسازی شده و با اشراف سازمان اوقاف و امور خیریه به مرکز مدیریت حوزه های علمیه تهران بازگردانده شده که بحمد الله تعالی دو سه سالی است با مدیریت حجت الاسلام و المسلمین رنجبریان شمیرانی و با بهره گیری از اساتید ممتاز فعالیت خود را از سر گرفته است و طلاب مستعد و متخلق را جذب و در سطوح عالی مشغول به تحصیل و تهذیب نموده است.
استقبال قابل توجه از دوره تابستانی مدرسه
دوره تابستانی این مدرسه که با نام مدرسه تابستانه پژوهش راه اندازی شده حسب نیازی که در حوزه های علمیه در زمینه پژوهش وجود داشته تعریف و برگزار می شود اما اینکه فراخوان عمومی داده شده در وهله اول برای پر کردن این خلاء بوده و ثانیا به نوعی معرفی این حوزه به طلاب و فضلای تهرانی است.از این روی تلاش شده این دوره به بهترین شکل و با استفاده از اساتید متخصص در بهترین سطح کیفی برگزار شود.
برگزاری کارگاه بر اساس اولویت های پژوهشی حوزه های علمیه
اما در خصوص برنامه های دوره پس از نیازسنجی، همانطور که مستحضرید سه کارگاه بر اساس اولویت های پژوهشی حوزه های علمیه پیش بینی شده است.
کارگاه نخست ما در رابطه با بکارگیری هوش مصنوعی در پژوهش است که امروزه چشم پوشی از این فناوری امکان پذیر نبوده و به مثابه ابزاری در دست پژهشگران اجتناب ناپذیر است که استفاده از آن مستلزم شناخت دقیق و دانش بکارگیری آن می اشد با توجه به این مهم سرفصلهایی که در این کارگاه تقدیم حضور پژوهشگران خواهد شد به شرح ذیل خواهد بود:
۱. مبانی، مفاهیم پایه و ادبیات مشترک هوش مصنوعی
۲. مهندسی پرامپت؛ زبان گفتگوی علمی با هوش مصنوعی
۳. فاز اکتشاف، ایدهپردازی و تدوین پروپوزال
۴. جستجوی هوشمند علمی و مرور ادبیات پژوهش
۵. سازماندهی دادهها، مدیریت منابع و فیشبرداری هوشمند
۶. نگارش علمی، ویرایش ادبی و توسعه متن
۷. هوش مصنوعی در تحلیل دادههای کمی و کیفی
۸. اخلاق پژوهش، قوانین نشر و ارزیابی نهایی
ضمیمه: ابزارهای کاربردی در فیشبرداری پژوهشی
برپایی کارگاه نرم افزار نور
کارگاه نرم افزار نور هم بر اساس نیازسنجی میدانی و با توجه به هزینه های بالای کاغذ و کتاب و نیز عدم دسترسی عموم طلاب به کتابخانه های بزرگ تعریف شده است البته بیش از دو دهه است که مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) این ضرورت را به خوبی درک کرده و برای آن چاره¬اندیشی کرده است.
مجموعه های بسیار خوبی را در رشته های مختلف علوم اسلامی به شکل نرمافزار تولید و ارائه کرده است که پژوهشگران را تا حد زیادی از صرف وقت و هزینه بی¬نیاز کرده است. بی شک به کارگیری این نرم افزارها نیاز به آموزش دارد؛ در ابتدا بنا بود در اردیبهشت ماه فضلای مدرسه حکیم هاشم طهرانی در سفری علمی ضمن دیدار از مرکز تحقیقات کامپیوتری این کارگاه را در ساختمان این مرکز برگزار کنند که به دلیل جنگ تحمیلی و تعطیلی دروس حضوری این امکان فراهم نشد از این روی قرار بر این شد که با دعوت از کارشناس فناوری این مرکز در این حوزه برگزار نماید که البته از جهتی برای طلاب تهران بهتر شد چراکه با اطلاع رسانی و فراخوان عمومی امکان حضور طلاب تهرانی نیز فراهم شده است.
سرفصلهای این دوره عبارت است از:
۱. آموزش کاربردی، روش بهره مندی از نرم افزارهای نور
۲. سربرگ های های مشترک برنامه های نور و سربرگ های اختصاصی هر برنامه بطور خاص
کتابخانه و دانشنامه جامع فقه نسخه ۳
جامع تفاسیر نور نسخه ۴
جامع الاحادیث نسخه ۴
معجم های موضوعی نور
۳. آشنایی و نحوه استفاده از پایگاههای نور
پایگاه لغت نامه قاموس نور
پایگاه کتابخانه دیجیتال نور
پایگاه مجلات تخصصی نور
پایگاه جامع الاحادیث
بازخوانی اندیشه امام شهید
حجت الاسلام والمسلمین سید اباذر علوی معاون پژوهش مدرسه علمیه حکیم هاشم تهرانی درباره فعالیت های تبلیغی این مدرسه گفت: کارگاه سوم با عنایت به فرمایش رهبر شهید انقلاب در رابطه با اولویت تبلیغ، یکی از کارآمدترین دوره های پژوهشی و در حقیقت یک تیر و دو نشان است چراکه در حقیقت هم کارگاه تبلیغ است و هم پژوهش و فرصت مغتنمی است برای عموم فضلایی که مشغول امر خطابه و منبر هستند. نیازسنجی این کارگاه با پیش فرض عدم احاطه عموم فضلا بر منابع دست اول و مناسب امر تبلیغ شکل گرفته که از این میان سرفصل های ذیل با رویکرد موضوعی به نحو موجز طرح خواهد شد.
مقدمه: انواع تبلیغ
۱. ساختار منبر
۲. معیارهای انتخاب موضوع
۳. کتابشناسی خطابه
۴. معرفی کتب معتبر
۵. معیار انتخاب منابع، تفاوت ها و امتیازات
۶. آشنایی با کتب تفسیر، حدیث، ادعیه، امثال و حکم، تاریخ، قصص، تاریخ، اخلاق و مقتل
۷. پژوهش موضوعی در منابع
نظر شما