یکشنبه ۱ شهریور ۱۴۰۵ - ۱۳:۰۶
تحصیل یک هزار و ۹۸۰ بانوی طلبه در ۱۸ مدرسه علمیه لرستان

حوزه/مدیرحوزه علمیه خواهران استان لرستان از تحصیل یک هزار و ۹۸۰ طلبه در ۱۸ مدرسه علمیه این استان خبر داد.

حجت‌الاسلام سیدعلی موسوی مدیر حوزه علمیه خواهران لرستان در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در خرم آباد بیان کرد: در حال حاضر یک هزار و ۹۸۰ طلبه در ۱۸ مدرسه علمیه خواهران استان لرستان در سطوح مختلف به فراگیری علوم حوزوی مشغول هستند.

وی تصریح کرد: دوره تحصیلی سطح دو حوزه که معادل کاردانی است در کل استان برقرار است و در اکثر شهرستان‌ها نیز سطح سه معادل کارشناسی ارشد ارائه می‌شود،به‌گونه‌ای که در بروجرد رشته‌های تخصصی فقه و اصول، در دورود رشته تفسیر و در زینبیه رشته‌های علوم قرآنی و تفسیر تطبیقی برقرار است.

مدیرحوزه علمیه خواهران لرستان گفت: مقطع سطح چهار که معادل دکتری حوزوی محسوب می‌شود، در رشته تفسیر تطبیقی در مدرسه علمیه زینبیه خرم‌آباد برقرار است.

حجت الاسلام موسوی با اشاره به فعالیت تخصصی این طلاب در نهادهای مختلف افزود: بیش از ۴۰۴ طلبه خواهر در قالب طرح امین فعال هستند و ۲۰۶ طلبه خواهر فارغ‌التحصیل به عنوان معلم طلبه جذب آموزش و پرورش شده‌اند، همچنین شمار قابل توجهی از طلاب خواهر در قالب طرح‌های تخصصی مانند طرح امین، در نهادهایی چون آموزش و پرورش و در جایگاه هیئت علمی دانشگاه‌ها مشغول به فعالیت هستند.

وی با بیان اینکه ۱۶۹ استاد در سطوح مختلف این حوزه‌ها مشغول به تدریس هستند که ۹۰ درصد آنان را طلاب خواهر تشکیل می‌دهند،خاطرنشان کرد: این امر بیانگر آن است که حوزه‌های علمیه خواهران در لرستان به بلوغ ساختاری، جایگاهی و تخصصی رسیده است.

مدیر حوزه‌ علمیه خواهران لرستان با اشاره به فرآیند جذب طلبه نیز گفت: از مجموع داوطلبان پذیرش شده حوزه‌های علمیه خواهران لرستان در سال تحصیلی گذشته، ۲۸۲ طلبه جذب شدند.

حجت الاسلام موسوی با اشاره به اجرای طرح جدید استعدادیابی مبتنی بر کارنامه خواهران طلبه در لرستان تصریح کرد: ما از رویکردهای سنتی فاصله گرفته‌ایم و اکنون بر اساس داده‌های نمرهای، پژوهشی، فرهنگی و تبلیغی در حال شناسایی استعدادها و ظرفیت‌های برتر طلاب خواهر هستیم تا بتوانیم آنان را در مسیرهای تخصصی هدایت کنیم.

وی در پایان بیان کرد: هدف ما در سال‌های آتی، فراتر از آموزش معمولی، حرکت به سمت خودکفایی در تربیت استاد است. ما می‌خواهیم با شناسایی زودهنگام استعدادهای پژوهشی و تبلیغی، برنامه‌هایی را تدوین کنیم که از همان سال‌های نخست ورود طلاب، مسیر شغلی و علمی آنان اعم از مبلغه، پژوهشگر یا استاد دانشگاه مشخص و تقویت شود.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha