به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، حجتالاسلام والمسلمین بهشتی دبیر ستاد همکاریهای حوزه و آموزشوپرورش، در نشست شورای سیاستگذاری این ستاد که با حضور آیتالله اعرافی مدیر حوزههای علمیه و وزیر آموزشوپرورش برگزار شد، با ارائه گزارشی از عملکرد یکسال گذشته ستاد، اظهار داشت: محور اصلی فعالیتهای ستاد همکاری در دوره جدید، اجرای دقیق و عملیاتی برنامه پنجساله دوم همکاری حوزههای علمیه و آموزشوپرورش است.
دبیر ستاد همکاریهای حوزههای علمیه و آموزشوپرورش ادامه داد: در مجموع، تاکنون شش تفاهمنامه همکاری و دو برنامه پنجساله میان حوزههای علمیه و آموزشوپرورش تدوین شده که در حال حاضر، سال دوم برنامه پنجساله دوم همکاری دو نهاد در حال اجراست.
حجت الاسلام بهشتی با اشاره به گستره حضور نیروهای حوزوی در آموزشوپرورش افزود: این نیروها در عرصههای مختلف آموزش و پرورش از جمله اقامه نماز جماعت، معلمی، مربیگری پرورشی، مشاوره، فعالیتهای فرهنگی و تربیتی، سربازطلبگی و طرحهای تبلیغی همچون طرح امین حضور دارند.
دبیر ستاد همکاریهای حوزههای علمیه و آموزشوپرورش تصریح کرد: نیروهای حوزوی فعال در آموزشوپرورش از ظرفیتهای مختلف حوزههای علمیه برادران و خواهران، جامعه الزهرا، حوزه علمیه خراسان و حوزه علمیه اصفهان بهرهمند هستند و این گستردگی، ظرفیت مهمی برای توسعه همکاریهای دو نهاد به شمار میرود.
ضرورت تعیین جایگاه سازمانی ستاد همکاری
حجت الاسلام بهشتی با اشاره به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره همکاری حوزه و آموزشوپرورش اظهار داشت: در این مصوبه، بر ایجاد سازوکار و تشکیلات مناسب برای دفتر همکاریها و تدوین برنامه جامع پنجساله مشترک تأکید شده و همچنین مقرر شده است محل استقرار سازمانی و فیزیکی این دفتر در وزارت آموزشوپرورش فراهم شود.
برنامه پنجساله دوم؛ محور فعالیت ستاد همکاری
وی با تشریح ساختار برنامه پنجساله دوم همکاری حوزه و آموزشوپرورش گفت: این برنامه پس از بررسی و آسیبشناسی تجربههای گذشته و برگزاری جلسات کارشناسی تدوین شده و چهار عرصه اصلی شامل توان تربیت و توانمندسازی نیروی انسانی، پژوهش و تدوین، تبلیغ و تربیت اسلامی و ارتقای نقش تربیتی مدرسه را دنبال میکند.
حجتالاسلام بهشتی افزود: این برنامه در قالب ۱۴ برنامه و ۳۱ فعالیت طراحی شده و برای هر یک از برنامهها، مجری و مسئول مشخص در حوزههای علمیه و آموزشوپرورش تعیین شده است.
دبیر ستاد همکاریهای حوزههای علمیه و آموزشوپرورش خاطرنشان کرد: در یکسال گذشته تلاش شد برنامه پنجساله دوم از یک سند صرفاً مکتوب به یک برنامه عملیاتی تبدیل شود و در همین راستا، برنامه با برنامه هفتم پیشرفت، سند تحول بنیادین آموزشوپرورش، سند ترمیمیافته و برنامه اجرایی سند تحول تطبیق داده شد تا ظرفیتهای مشترک آنها مورد استفاده قرار گیرد.
تشکیل کمیته اجرایی و کارگروههای تخصصی
حجت الاسلام بهشتی از تشکیل کمیته اجرایی برنامه پنجساله دوم به پیشنهاد وزیر آموزشوپرورش خبر داد و گفت: برگزاری جلسات کمیته اجرایی، از جمله اقداماتی بود که به عملیاتیتر شدن برنامه کمک کرد و مقرر شد این جلسات بهصورت مستمر برگزار شود.
وی افزود: همچنین برای اجرای دقیق برنامه، کارگروههای تخصصی تشکیل شد تا فعالیتهای مختلف برنامه دارای متولی مشخص، شرح وظایف روشن و روند اجرایی قابل ارزیابی باشند.
دبیر ستاد همکاریهای حوزههای علمیه و آموزشوپرورش ادامه داد: در بخش حوزوی با حمایت آیتالله اعرافی و ریاست حجتالاسلام والمسلمین ملکی، ۱۲ جلسه شورای حوزوی برگزار شد و در این جلسات، معاونان و مسئولان مرتبط درباره نحوه اجرای برنامه پنجساله، موانع و چالشهای موجود و راهکارهای پیشبرد برنامه گفتوگو کردند.
احیای شوراهای همکاری در استانها
حجت الاسلام بهشتی یکی دیگر از اقدامات یکسال گذشته را تلاش برای ایجاد و تقویت امتداد استانی ستاد همکاری عنوان کرد و گفت: احیای شوراهای همکاری حوزههای علمیه و آموزشوپرورش در استانها در دستور کار قرار گرفت.
وی افزود: در همین راستا، برشهای استانی برنامه پنجساله تهیه و جلسات توجیهی با مسئولان اجرایی دبیرخانههای شوراهای همکاری استانها بهصورت منطقهای و مجازی برگزار شد و تفاهمنامههایی نیز با برخی استانها به امضا رسید.
دبیر ستاد همکاریهای حوزههای علمیه و آموزشوپرورش خاطرنشان کرد: با پیگیری انجامشده در شورای سیاستگذاری ائمه جمعه نیز موضوع فعالسازی شوراهای همکاری در استانها مورد توجه قرار گرفت تا ظرفیت ائمه جمعه و مجموعههای حوزوی و آموزشوپرورش در سطح استانها بیش از گذشته به یکدیگر متصل شود.
حجت الاسلام بهشتی با تأکید بر ضرورت ایجاد شبکه ارتباطی میان طلاب فعال در آموزشوپرورش گفت: یکی از موضوعات مهمی که در یکسال گذشته مورد توجه قرار گرفت، شبکهسازی و ایجاد ارتباط مؤثر میان آنان با حوزههای علمیه بود.
وی ادامه داد: در همین راستا، دورههای ضمن خدمت ویژه طلاب شاغل در آموزشوپرورش طراحی و اجرا شد تا علاوه بر ارتقای توانمندی حرفهای آنان، ارتباط و هویت حوزوی این نیروها نیز تقویت شود.
دبیر ستاد همکاریهای حوزههای علمیه و آموزشوپرورش با اشاره به برگزاری این دورهها در ۱۲ استان کشور گفت: این دورهها با استفاده از استادان منتخب و با برنامهریزی تخصصی برگزار شده و بازخوردهای دریافتشده نشان میدهد که اجرای آن توانسته است زمینه ارتباط و همافزایی بیشتر میان طلاب شاغل و حوزههای علمیه را فراهم کند.
وی تأکید کرد: استمرار این دورهها در سالهای آینده میتواند به شکلگیری یک شبکه واقعی و منسجم از طلاب فعال در آموزشوپرورش منجر شود؛ شبکهای که در شرایط مختلف بتوان از ظرفیت آن برای حل مسائل فرهنگی، تربیتی و آموزشی استفاده کرد.
تشکیل کارگروههای تخصصی برای اجرای برنامه
حجت الاسلام بهشتی همچنین از تشکیل کارگروههای تخصصی در حوزههای مختلف خبر داد و گفت: کارگروههای معاونت تبلیغ، مجتمع آموزشی تبلیغ، معاونت امور طلاب و دانشآموختگان و معاونت پژوهش حوزههای علمیه تشکیل شده و روند پیگیری برنامهها در این کارگروهها آغاز شده است.
وی افزود: معاونت تبلیغ حوزه نیز با برگزاری جلسات مستمر، پیگیری ویژهای برای تحقق برنامههای مربوط به این حوزه داشته است.
برنامههای جدید ستاد برای سال آینده
حجت الاسلام بهشتی در ادامه از تدوین برنامههای جدید ستاد همکاری برای سال آینده خبر داد و گفت: برگزاری «رویداد شهید باهنر» یکی از برنامههای پیشبینیشده است که با هدف ارائه تجربیات، ایدهها و الگوهای موفق طلاب و نیروهای فعال در آموزشوپرورش برگزار خواهد شد.
وی افزود: راهاندازی «مرکز تربیتی شهید امام خامنهای» نیز از دیگر برنامههای پیشبینیشده است که با هدف استفاده از ظرفیت حوزههای علمیه در برگزاری دورههای ضمن خدمت و توانمندسازی فرهنگیان دنبال خواهد شد.
دبیر ستاد همکاریهای حوزههای علمیه و آموزشوپرورش همچنین از طراحی «اطلس جامع ظرفیتهای حوزههای علمیه» خبر داد و گفت: این اطلس با هدف شناسایی و معرفی ظرفیتهای علمی، پژوهشی، تربیتی و تبلیغی نهادهای حوزوی تهیه خواهد شد تا آموزشوپرورش بتواند متناسب با نیازهای خود از این ظرفیتها استفاده کند.
حجت الاسلام بهشتی طراحی و تدوین الگوی جامع نظارت و ارزیابی فعالیتهای مشترک و راهاندازی دفتر مدارس پیشحوزوی را از دیگر برنامههای پیشروی ستاد همکاری عنوان کرد و گفت: هدف اصلی این اقدامات، تعمیق همکاریها، افزایش دقت در اجرای برنامهها و ایجاد امتداد مؤثر فعالیتهای مشترک در سراسر کشور است.
وی در پایان تأکید کرد: رویکرد ستاد همکاری در دوره جدید، حرکت از همکاریهای موردی و مقطعی به سمت برنامهمحوری، شبکهسازی، امتداد استانی و استفاده حداکثری از ظرفیتهای علمی و تربیتی حوزههای علمیه و آموزشوپرورش است و تلاش میشود برنامه پنجساله دوم با عمق، دقت و انسجام بیشتری دنبال شود.
انتهای خبر/
نظر شما