به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از هرمزگان، حجت الاسلام والمسلمین حقیقی مدیر حوزه علمیه استان هرمزگان در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید مدرسه علمیه امام جعفر صادق علیه السلام جزیزه قشم ضمن تبریک به مناسبت آغاز سال تحصیلی اظهار داشت: در مکتب اهلبیت (ع)، جایگاه خدمت به دین و همراهی با آرمانهای معصومین (ع)، ثروتی فراتر از تمامی داراییهای مادی دنیوی است؛ چنانکه در روایت تاریخی پیرامون گفتوگوی شخصی از اهالی خراسان با دربان امام صادق (ع) مشهود است، زمانی که این فرد خواهان معاوضه تمام اموال خود در خراسان با جایگاه نگهبانیِ اسبهای حضرت میشود، امام صادق (ع) با بیان حقیقتِ اتصال به نور نبوت و ولایت، به وی میآموزند که دلبستگی به این آستان و توفیق خدمت در آن، چنان عظمتی دارد که با هیچیک از معیارهای دنیوی قابل قیاس نیست و این رویکرد باید سرلوحه ذهنیت طلاب نسبت به جایگاه طلبگی قرار گیرد.
وی عنوان کرد: نگاه به «حوزه علمیه» نباید تنها محدود به چاردیواری مدارس علمیه باشد؛ بلکه هر نقطهای از این سرزمین که یک طلبه در آن، وظیفه هدایتگری و تبلیغ دین مبین اسلام را بر عهده دارد و در راستای یاری امام زمان (عج) گام برمیدارد، همانجا حوزه علمیه محسوب میشود. در شرایطی که دشمنان با تمام توان سعی در ایجاد شکاف میان مردم، دین و نهادهای دینی دارند، وظیفه روحانیت بسیار سنگینتر از گذشته است و هر طلبه در هر دستگاه، جایگاه و گوشهای از استان که حضور دارد، باید آن محدوده را با معیارهای یک حوزه علمیه پیشرو مدیریت کرده و این معامله معنوی را با حضرت حجت (عج) به سرانجام برساند، چنانکه مرحوم جهانگیری در یادداشتهای خود، همواره طلب توفیقِ خدمت به حضرت امیر (ع) و امام زمان (عج) را در صدر دعاهای خود داشت.
حجت الاسلام والمسلمین حقیقی تصریح کرد: در نظام آموزشی حوزه، واژه «فارغالتحصیل» معنا و جایگاهی ندارد، چرا که طلبه هیچگاه از مسیر تحصیل و کسب فیض جدا نمیشود و تنها از یک مقطع وارد مقطع دیگری از زیستِ علمی میگردد؛ نکتهای که در بیانات جناب آقای ابراهیمی نیز بهخوبی مورد تاکید قرار گرفت. در واقع، تمام کسانی که در این مدارس کسب فیض کردهاند و اکنون در جایجای استان و کشور مشغول به فعالیت هستند، همچنان بخشی از بدنه فعال و پویا محسوب میشوند و این نگاه که طلبه همواره در حال تحصیل است، باید به عنوان یک اصل در ساختار فکری و سازمانی ما نهادینه شود تا بتوانیم از ظرفیت عظیم این نیروهای خدوم برای پیشبرد اهداف عالیه دین بهره ببریم.
وی افزود: برای تحقق شعار «حوزه علمیه پیشرو و سرآمد» در استان هرمزگان، لازم است برای مدارس «سفیران هدایت» نیز برنامهریزی جامع و کاملی تدوین شود. همانگونه که سال گذشته با همت مدیران، اساتید و مسئولان مدارس، فعلِ خواستن به معنای واقعی صرف شد و نتایج مطلوبی حاصل گردید، امسال نیز میتوانیم با استمرار این روحیه و برنامهریزیهای دقیقتر، شاهد ورودیهای کیفی و کمی بسیار خوبی در مدارس باشیم. معتقدم اگر مدیریتِ درست و نگاه کلان در جذب و پرورش طلاب حاکم باشد، نه تنها خلأهای آماری پر خواهد شد، بلکه با یک انسجام تشکیلاتی، مسیر برای رشد روزافزونِ مدارس علمیه در سراسر استان هموار میگردد.
مدیر حوزه علمیه استان هرمزگان عنوان کرد : وظیفه امروز ما، عبور از نگاههای سنتی محدودکننده و حرکت به سمت یک الگوی مدیریتی پویاست که در آن، تکتک طلاب و مبلغین به عنوان بازوان اصلی نظامِ هدایتگری جامعه دیده شوند. همه ما، اعم از مدیران، اساتید و مسئولان مدارس علمیه، موظفیم با درک شرایط خطیر کنونی و هجمههای فرهنگی دشمن، با تکیه بر فرمایشات رهبر شهید، مدارس را به کانونهای زنده و بالنده تربیتِ نیروی انسانی تبدیل کنیم؛ چرا که آینده انقلاب و استواری نظام مقدس اسلامی، در گروِ اهتمام جدی به همین مدارس و تربیت سربازانی است که خستگیناپذیر و با نگاه عمیق حوزوی، برای اعتلای کلمه حق در هر نقطه از این مرز و بوم، ایستادهاند.
وی افزود : برای تحقق عملی «حوزه علمیه پیشرو»، صرفِ آموختن مباحث نظری کافی نیست و باید توانمندسازی طلاب در عرصه مهارتهای میدانی، در اولویت دستور کار قرار گیرد. امروز روحانی موفق کسی است که علاوه بر علمیت، راهکارهای فعالسازی ظرفیتهای مردمی را بداند و در این میان، مسائلی همچون روشهای اقناع مردم برای ادای فریضه خمس، زکات و انفاقات، از جمله مهارتهای ضروری است که باید در نظام آموزشی ما نهادینه شود؛ موضوعی که در صحبتهای جناب آقای حاجبی نیز بر آن تأکید شد و بیانگر ضرورت پیوند میانِ احکام شرعی و مهارتهای ارتباطی در عرصه تبلیغ است.
وی عنوان کرد: همان ابتدای سال، بستههای آموزشی منسجم و کاربردی شامل «مهارتهای نوین تبلیغی»، «اصول مسجدداری موفق» و «تکنیکهای ارتباط مؤثر با اقشار مختلف مردم» برای طلاب تدوین و ارائه گردد. این مرکز وظیفه دارد تا با انتقال تجربیات موفق در جذب مشارکتهای مردمی و ترویج فرهنگ مالی دینی، طلاب را به بازوانی قدرتمند برای هدایت جامعه تبدیل کند.
استاد حوزه تصریح کرد: اگر بتوانیم این مهارتهای عملی را به درستی به طلاب عزیز بیاموزیم، خروجیِ حوزههای علمیه نه تنها عالمانی متقی، بلکه مبلغان کارآمدی خواهند بود که نبض نیازهای فرهنگی و اجتماعی مردم را در دست دارند.
نظر شما