به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، حجتالاسلام والمسلمین کریم کشکولی در نخستین جلسه همافزایی اساتید اخلاق حوزه علمیه اصفهان در سخنانی بر اهمیت اخلاق عملی در کنار آموزشهای نظری تأکید کرد.
وی با اشاره به آیه ۱۲۵ سوره نحل «ادعُ إِلی سبیلِ ربِّک بالحکمةِ والموعظةِ الحسنةِ وجادِلهم بالتی هی أحسن»، یادآور شد: سه رکن این آیه شریفه راهبرد حوزههای علمیه در تربیت اخلاقی طلاب را روشن میکند؛ سالها پیش در اردوهای پیشطلبگی، سه روز پیش از ورود طلاب، برنامههایی با حضور مرحوم آیات؛ محزون، مهاجر، ایزدی نجفآبادی و عبودیت برگزار میشد و گاهی تنها حضور ایشان بدون سخن گفتن، تأثیر تربیتی عمیقی بر طلاب داشت.
حجتالاسلام والمسلمین کشکولی افزود: موعظه حسنه یعنی اخلاق عملی؛ حال آنکه در حوزههای علمیه بیش از اندازه به اخلاق علمی سرگرم شدهایم؛ روزهای چهارشنبه جلسات متعددی برگزار میشود اما بیشتر آنها ذهنی و لفظی است، نه عملی؛ و مشکلی از ما نمیگشاید.
وی با یادآوری خاطرهای از جلسات درس اخلاق مرحوم آیتالله ناصری گفت: هرگاه ایشان را دعوت میکردیم، هیچ مقدمه و تشریفاتی لازم نبود؛ اما طلاب با اشتیاق کامل حضور مییافتند در حالی که در جلساتی که برای بزرگان دیگر با ترتیب و آداب ظاهری برگزار میکردیم، همان ظاهر رسمی گاه اثر تربیتی را از میان میبرد؛ از این تجربه دریافتم که باید اندکی از اخلاق علمی به سوی اخلاق عملی رهسپار شویم؛ البته به شرطی که خودِ اساتید نیز دل در گرو عمل داشته باشند.
استاد حوزه علمیه اصفهان تصریح کرد: گاهی یک جلسه که در آن اشک طلبه جاری شود، بهاندازه دهها درس و بحث اخلاقی اثرگذار است و اگر تنها به واژهها و قالبهای ظاهری بسنده کنیم، تهذیب بر ذهن مینشیند.
وی با تأکید بر گفتوگو به روش نیکو و بهرهگیری از حکایتها و تجربههای عملی، گفت: نسل امروز در فضای رسانه و ماهواره رشد کرده است اما در درونش گوهری از فطرت و پاکی نهفته است؛ همان گوهر را باید یافت، تقویت و صیقل داد تا به زیبایی شکوفا شود.
پنج اصل اساسی در تربیت اخلاقی طلاب
در ادامه حجتالاسلام والمسلمین علی رهبر، استاد حوزه و دانشگاه، در نخستین جلسه همافزایی اساتید اخلاق حوزه علمیه اصفهان، با تبیین پنج اصل بنیادین در تربیت اخلاقی طلاب، بر ضرورت شناخت ظرفیت انسانها و بهکارگیری شیوههای نو در آموزش اخلاق تأکید کرد.
وی با اشاره به تجربه چند دهه فعالیت فرهنگی خود اظهار داشت: از سال ۱۳۵۶ با نوجوانان دبیرستانی پیش از انقلاب کار فرهنگی داشتهام؛ در دهه شصت با دبیرستانها و سپاه و از دهه هفتاد تاکنون با دانشگاهها و تجربه این سالها نشان داده است که باید ظرف انسانها را شناخت؛ اصلِ اصول همین است.
استاد حوزه علمیه افزود: برنامههای متعددی در شانزده مدرسه علمیه برگزار کردهام و از این رهگذر، ذوق و روحیه طلاب را شناختهام؛ همان برنامهها را با تغییراتی در دانشگاهها نیز اجرا می شود.
نظر شما