حجت الاسلام والمسلمین محمدباقر نائیجی، مدیر مدرسه علمیه امام حسن عسکری(ع) در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در تهران با اشاره به برگزاری نشست علمی «کتابخانههای دیجیتال، فراهوشمند خودآگاهی؛ هوش مصنوعی، دستیار پژوهشی–آموزشی» در مدرسه علمیه امام حسن عسکری(ع) تهران، اظهار داشت: این نشست آغاز سلسله نشست های آشنایی بیشتر استادان و طلاب این مدرسه با هوش مصنوعی و فناوری های نوین است. بنیاد بین المللی اسرا تحت اشرف آیت الله العظمی جوادی آملی نیز در این زمینه بسیار فعالانه عمل می کند.
مدیر مدرسه علمیه امام حسن عسکری(ع) تهران گفت: اتخاذ رویکردی انفعالی در برابر موج تحولات هوش مصنوعی خطایی راهبردی است و موجب عقب افتادن فکری و تمدنی حوزه های علمیه خواهد شد و لذا باید رویکرد منفعلانه کنترل گذاشته شود.
وی خاطرنشان کرد: رویکرد فعال به معنای بهرهگیری هوشمندانه از فرصتها و در عین حال، پیشگیری از آسیبها و تهدیدهای احتمالی این فناوری است. اگر حوزویان در این زمینه فعال نشوند دشمنان اسلام قطعا محتوای مدنظر خود را جایگزین حقایق دینی می کنند.
نقش بنیادین فقه در تبیین حدود اخلاقی هوش مصنوعی
حجت الاسلام والمسلمین نائیجی با اشاره به نقش بنیادین فقه در تبیین حدود اخلاقی و حقوقی هوش مصنوعی، افزود: فقه این حوزه باید به صورت فوری توسعه یابد تا بتواند به پرسشهای نوپدید درباره مالکیت فکری، مسئولیت خطاهای الگوریتمی و اصول اخلاقی مبتنی بر عدالت و کرامت انسانی پاسخ دهد. الحمدالله شاهد اتفاقات خوبی در این عرصه در حوزه های علمیه هستیم.
وی گفت: حوزه علمیه نباید صرفا ناظر و تحلیلگر تحولات باشد، بلکه باید خود وارد عرصه تولید دانش و فناوری شود. طراحی موتورهای جستوجوی هوشمند فقهی و تربیت متخصصان میانرشتهای در حوزه فقه و هوش مصنوعی امری ضروری است. رویکرد ما در مدرسه علمیه امام حسن عسکری (ع) پیگیری دقیق نظرات فقها و مجتهدان در این عرصه است.
مدیر مدرسه علمیه امام حسن عسکری(ع) با تأکید بر اینکه ورود فعال حوزه علمیه به مباحث هوش مصنوعی یک ضرورت تاریخی است، گفت: این رویکرد میتواند جایگاه حوزه را از نهاد مدافع به نهاد راهبر در عرصه حکمت و اخلاق دیجیتال ارتقا دهد و الگویی از تعامل خردمندانه دین و فناوری را به جهان ارائه کند.
ضرورت پرهیز از بزرگ نمایی درباره ارزش و کاربرد هوش مصنوعی
وی با اشاره به ترویج نگاه درست به هوش مصنوعی در مراکز علمی کشور، گفت: همانطور که در نشست علمی «کتابخانههای دیجیتال، فراهوشمند خودآگاهی؛ هوش مصنوعی، دستیار پژوهشی–آموزشی» در مدرسه علمیه امام حسن عسکری(ع) تهران مطرح شد، نباید ارزش و کاربرد این فناوری را بزرگ نمایی کرد.
حجت الاسلام والمسلمین نائیجی تصریح کرد: هوش مصنوعی در حال حاضر ابزاری برای کمک به پژوهشگران و نویسندگان است، گفت: نباید تصور شود این فناوری، جایگزین شخص پژوهشگر می شود یا اینکه قرار است جایگزین فقیه شود. این تصور کلمات نادرست است و با ماهیت هوش مصنوعی فاصله بسیار دارد.
یادآور می شود، نشست علمی «کتابخانههای دیجیتال، فراهوشمند خودآگاهی؛ هوش مصنوعی، دستیار پژوهشی–آموزشی» در مدرسه علمیه امام حسن عسکری(ع) تهران برگزار شد. حجتالاسلام والمسلمین علی روح الهی، معاون آموزش بنیاد بینالمللی اسراء و مهندس عبدالمجید کوچکیان، مدیر آموزش مجازی معاونت آموزش بنیاد بینالمللی، مدرسان این نشست بودند.
نظر شما